1204.“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)精神培育研究_第1頁
已閱讀1頁，還剩60頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、分類號：密級：⑧單位代碼：10422學號：20／37阽57∥囊只番SHANDONGUNIVEI恣ITY碩士學位論文ThesisforMasterDegree論文題目：、、淑刨叫酋導下大等生剴業(yè)精神于等青研覓作者姓名事、l倍傳培養(yǎng)單位魚茹恩至義巖隆專業(yè)名稱學生整管謹勻學生發(fā)展拍寺指導教師墅查驁量!整墊合作導師20t6年4月f多日D廠n吟吣爿№卜，，，●／晰叼，_●，●‘M歇托n白伽∥毗礎Ⅲ，仉f咄一產(chǎn)卵兆中眥kuw年，0錒吁咖nr呵之nv

2、：航礎Uy響協(xié)托夠∞朋m訛m山東大學碩士學位論文目錄中文摘要I』4LJ[IS。l’JlA●：：TIIIJ導論1一、研究背景及研究意義1(一)研究背景1(二)研究意義2二、研究綜述。3(一)高校創(chuàng)業(yè)教育研究3(二)大學生創(chuàng)業(yè)活動研究。4(三)大學生創(chuàng)業(yè)精神培育受到關注5三、研究思路及研究方法。6(一)研究思路6(二)研究方法7四、創(chuàng)新之處。8第一章。雙刨一與大學生創(chuàng)業(yè)精神的內在關聯(lián)9一、相關概念解析。9二、“雙創(chuàng)“與大學生創(chuàng)業(yè)精神的關系1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論