24853.高中藝體生英語感知學習風格研究——以邛崍市第二中學校為例

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2、!照bin墨鯉iQ￡叢lg女墨￡QQ!=△￡g鏨墨!g焦Y也Q也n越gi叢Q：ZSeniorHighSchool論文作者：墨：瞳指導教師：奎要專業(yè)學位類別：熬直亟專業(yè)領域：堂疊筮堂!差適!論文形式：基礎盈塞所在學院：鹽國適芏瞳論文提交日期：2Q』Z壘4目!Q目論文答辯日期：2Q!Z生』丑!!目摘要高中藝體生英語感知學習風格研究一以邛崍市第二中學校為例學科教學(英語)專業(yè)碩士研究生：吳怡指導教師：李勇摘要近年來，高中藝體生的數(shù)量逐年增多。

3、隨著社會經濟的發(fā)展，對于具有一定英語能力的藝體生的需求量越來越大。然而，這一特殊群體的英語水平令人堪憂。當然，這是多種因素影響下的結果，其中學習風格是一個重要的影響因素。本文主要分析高中藝體生的英語感知學習風格。國外對感知學習風格的研究開始于20世紀70年代，而國內開始于20世紀80年代。國內外的學者們已經從不同角度對感知學習風格做了研究，并取得一定的研究成果，但是他們的研究對象往往聚焦于大學生或是非藝體高中生，而對于高中藝體生英語感知

4、學習風格的研究卻幾乎是空白。本文試圖探討以下三個問題：(1)高中藝體生英語感知學習風格總體上是怎樣的(2)高中藝體生的專業(yè)和英語感知學習風格偏好之間是否有聯(lián)系(3)從本研究中，我們可以得到哪些教學啟示針對上述問題，作者采用Reid的感知學習風格調查問卷表以及抽樣訪談的方式對邛崍二中高二154名藝體生進行調查研究，并用定量和定性相結合的方法對調查數(shù)據和信息進行分析，得出以下研究結果：(1)高中藝體生在英語學習中有多種感知學習風格偏好。他們