本科教學工作量化考核指標說明

1、<p>　　呂梁學院本科教學工作評估考核指標體系（草案）</p><p>　序號指標及分值主要觀測點考核辦法及說明支撐材料</p><p>　1專業(yè)建設（12分）本科專業(yè)建設方案；培養(yǎng)方案制定及執(zhí)行情況；實踐教學比例；產學研合作教育；雙師培養(yǎng)；特色專業(yè)建設1、本科專業(yè)建設方案（滿分1分）制定了本科專業(yè)建設方案，有目標，有措施，得1分；2、培養(yǎng)方案制定及執(zhí)行情況（滿分2分）構建了科

2、學合理的應用型人才培養(yǎng)課程體系，開齊開足培養(yǎng)方案課程，得2分；每學期每專業(yè)調整教學計劃課程未超過2門，有培養(yǎng)方案調整審批表，得1.5分；超過2門或未經審批調整的，不得分。3、實踐教學比例（滿分1分）師范類文科專業(yè)實踐教學占總學分（學時）比例不低于20%，理科專業(yè)實踐教學占總學分（學時）比例不低于25%，師范類專業(yè)校外教育實習不少于12周；非師范類文科類專業(yè)實踐教學占總學分（學時）比例不低于25%，理工類專業(yè)實踐教學占總學分（學時）比例不

3、低于30%；達以上比例得1分，不達得0.5分。4、產學研合作教育（滿分3分）開展了產學研合作教育，效果好，得3分；未開展，不得分；效果欠佳，酌情扣分；5、雙師培養(yǎng)（滿分3分）有雙師培養(yǎng)計劃，效果好，得3分；有雙師培養(yǎng)計劃但沒有實施或成效不大，得1.5分；無計劃不得分。6、特色專業(yè)建設（滿分2分）開展了特色專業(yè)建設，有校</p><p>　2課程建設（16分）課程建設規(guī)劃；通選課開設；教學大綱、教案；教學方法改革；

4、參編、自編教材；網絡教學資源；校級精品課程1、課程建設規(guī)劃（滿分2分）制定了課程建設的規(guī)劃和措施，得2分；2、通選課開設（滿分2分）各系開出通識選修課程的門數(shù)不少于教師總數(shù)的65%，申請停課門數(shù)每學期不多于1門，得2分；開設門數(shù)不足或停課門數(shù)超出，酌情扣分。3、教學大綱、教案（滿分3分） 教學內容符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標，能夠反映本學科專業(yè)發(fā)展方向和經濟社會發(fā)展需要，教學大綱、教案規(guī)范完備，執(zhí)行嚴格，得3分；不達以上要求，酌情扣分。4、

5、教學方法改革（滿分3分）根據(jù)教學內容，采取了啟發(fā)式、討論式、案例式、探究式、互動式等有利于加強學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新精神的教學方法，得3分；不達以上要求，酌情扣分。5、參編、自編教材（滿分2分）教師40人以上參編或自編5部教材得滿分，每少1部扣0.4分，教師40人以下參編或自編3部教材得滿分，每少1部扣0.5分；6、網絡教學資源（滿分2分）能有效利用網絡教學資源，多媒體課件、CAI課件教學效果好，得2分；7、校級精品課程（滿分2分）有校級精

6、品課程，課程網站利用率高，得2分；有校級精品</p><p>　3教師教學能力提升（10分）教學團隊建設；青年教師培養(yǎng)；教師專業(yè)能力實踐鍛煉；進修培訓1、教學團隊建設（滿分3分）組建了教學團隊，團隊建設成效顯著，得3分；沒有教學團隊，不得分；2、青年教師培養(yǎng)（滿分2分）有青年教師培養(yǎng)方案，且能落實，得2分；有青年教師培養(yǎng)方案，部分落實，酌情扣分；3、教師專業(yè)能力實踐鍛煉（滿分3分）有教師專業(yè)能力實踐鍛煉計劃，且按

7、計劃落實，得3分；有教師專業(yè)能力實踐鍛煉計劃，部分落實，酌情扣分。4、進修培訓（滿分2分）積極參加進修培訓，完成學校規(guī)定的培訓任務，得2分；未完成，酌情扣分。1、教學團隊建設方案及成果原件；2、青年教師培養(yǎng)方案并附有相關導師和青年教師名單；導師聽課及指導記錄材料；青年教師聽課記錄；3、其它能支撐觀測點的材料。</p><p>　4教學改革與教學研究（12分）課程多元考核；校級教改課題；教改論文發(fā)表；教研活動開展1

8、、課程多元考核（滿分4分）每學期有不少于1/4的課程進行了多元考核方式改革，改革成效顯著，得4分；改革課程不足1/4或改革成效不太顯著，酌情扣分。2、校級教改課題（滿分4分）校級教改課題立項2分（教師數(shù)在40人以下，要求完成1項，40人以上，要求完成2項，完成得1分，未完成的得0分；在應完成基數(shù)上，每增加1項立項，加0.5分，課題立項2分封頂）；本年度應結項教改項目結項2分（按期結項得2分，有延期驗收的得1分，有撤項的得0分）。3、教改

9、論文發(fā)表（滿分2分）完成規(guī)定的省級教改論文發(fā)表篇數(shù)（教師數(shù)×1/4），得2分；未完成酌情扣分。4、教研活動開展（滿分2分）每兩周開展教研活動一次，有計劃，有主題，有記錄，有實效，得2分；不達以上要求，酌情扣分。1、多元考核課程一覽表；2、系部多元考核方式改革方案、改革總結；課程多元考核方式改革細則、改革總結、樣本；學生反饋意見3、校級教改課題及完成情況一覽表；已結題的提供結題證書或結題文件；4、已發(fā)表教改論文一覽表；教改論文原

10、件；5、教研活動記錄本；6、其它能支撐觀測點</p><p>　5實踐教學（22分）實驗（實訓）教學；實習見習；畢業(yè)論文（設計）與綜合訓練；校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目；實驗（實訓）教學（滿分8分）（1）有專人負責實驗室建設和管理工作，每個實驗室有專職實驗員負責，得2分，如沒有專職實驗員負責不得分；（2）儀器設備資產管理到位，能夠實現(xiàn)開放共享，使用率高，得2分，如有一臺設備閑置未使用扣0.2分，使用率低扣0.1分；

11、（3）實驗（實訓）教學檔案材料齊全，得2分，每缺一項扣0.2分；（4）實驗室環(huán)境衛(wèi)生整潔，儀器設備擺放規(guī)范整齊、規(guī)章制度上墻并遵照執(zhí)行的，得2分，如有一項不合格扣0.5分。實習見習（滿分4分）（1）實習（見習）工作安排有序，計劃、總結齊全，得2分，缺一項扣0.5分；（2）積極開展實習（見習）基地建設工作，實習（見習）基地每個專業(yè)不少于5個，得2分，低于5個每少一個扣0.2分。。畢業(yè)論文（設計）與綜合訓練（滿分8分）（1）畢業(yè)論文（設計）

12、工作管理規(guī)范，有專門領導小組，有工作計劃、總結，得2分，缺一項扣0.5分；（2）畢業(yè)論文（設計）檔案材料齊全，得4分，每缺一項扣0.4分；（3）畢業(yè)論文（設計）全部上傳到畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，得2分，如上傳不達5</p><p>　6教學質量監(jiān)控（14分）規(guī)章制度；試卷抽查；教學事故；領導干部聽課；調停課；課堂教學秩序抽查1、規(guī)章制度（滿分3分）2、試卷抽查（滿分4分）合分移分錯誤、閱卷不規(guī)范每處扣0.2分，4分封頂

13、。3、教學事故（滿分2分）每人次扣0.5分，2分封頂。4、領導干部聽課（滿分2分）按規(guī)定每缺1人次扣0.3分，2分封頂。5、調停課（滿分2分）按師均調課率扣分。6、課堂教學秩序抽查（滿分1分）教師上課早退每發(fā)現(xiàn)1人次扣0.2分，2分封頂。</p><p>　7教學管理與教學效果（14分）課堂教學管理；學業(yè)指導及學業(yè)門診；材料提交；考風考紀；考研率；大學英語四、六級通過率；計算機等級考試通過率1、課堂教學管理（滿分

14、3分）課堂教學管理有措施，實施效果好，學生無遲到早退曠課現(xiàn)象，課堂聽講認真，得2分；不達酌情扣分。2、學業(yè)指導及學業(yè)門診（滿分1分）開展了大學生學業(yè)指導，通識選修課選課有指導，積極參加學業(yè)門診，得1分；不達酌情扣分。3、材料提交（滿分2分）按時提交材料，得2分；每遲交一次，扣0.1分，扣完為止。4、考風考紀（滿分2分）考風考紀良好，得2分；每作弊1人次，扣0.5分，扣完為止。5、考研率（滿分2分）高于學校平均考研率得2分，低于學校平均考

15、研率得1分；6、大學英語四、六級通過率（滿分2分）高于學校平均通過率得2分，低于學校平均通過率得1分；7、計算機等級考試通過率（滿分2分）高于學校平均通過率得2分，低于學校平均通過率得1分；1、師生雙向考勤記錄表；2、學業(yè)指導手冊；3、其它能支撐觀測點的材料。</p><p>　以下為附加分</p><p>　8本科教學工程項目獲得省級本科教學工程項目，特色專業(yè)、教學改革與研究項目每個加3

16、分，獲得國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，國家級每項加1分，省級每項加0.5分（不重復計算）提供匯總表及對應的項目批文。</p><p>　9核心期刊發(fā)表教改論文每發(fā)表1篇，加5分；在國際刊物上發(fā)表的，視為核心期刊。提供論文復印件。</p><p>　10教學成果獎獲得省級教學成果獎，一等獎每項5分，二等獎每項3分，三等獎每項2分提供匯總表及對應的項目批文。</p><

17、;p>　11精品資源共享課獲得省級精品資源共享課稱號，每門3分提供匯總表及對應的項目批文。</p><p>　12實驗教學示范中心等獲得省級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗室等，每個3分提供匯總表及對應的項目批文。</p><p>　13學科競賽全國及國際性學科競賽：一等獎（特等獎）2分/項，二等獎1分/項，三等獎0.5分/項；參加省級（區(qū)域性）競賽獲一等以上獎項（不計項數(shù)）加1分，二

18、等獎項加0.5分；凡承辦省級以上跨學院競賽的單位加0.5分/項。最高不超過3分。特別說明：加分范圍以呂梁學院大學生學科競賽獎勵辦法”列舉項目及學校資助項目為限。學科競賽獲獎情況統(tǒng)計表</p><p>　14本科生發(fā)表論文指在校本科生本年度公開發(fā)表的學術論文，即在具有ISSN 、CN 、ISBN書號的期刊（集刊）上發(fā)表的論文。第一作者加1分/篇 ，第二、第三作者加0.5分/篇。最高得5分。本科生學術論文匯總表及論文