中國(guó)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的戰(zhàn)略途徑

1、<p>　　中國(guó)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的戰(zhàn)略途徑</p><p>　　【摘 要】本文借鑒國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代人力資本理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等理論，結(jié)合目前我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)與管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，分析如何將人力資源更加高效地轉(zhuǎn)化為人力資本，以更好地促進(jìn)企業(yè)績(jī)效的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為了中國(guó)在新世紀(jì)的和平崛起，我們必須在借鑒國(guó)外有關(guān)人才和人力資本研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，探討我國(guó)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化

2、的途徑，加快人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)化步伐，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡快實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】人力資本；創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)；人力資源開(kāi)發(fā) </p><p>　　自二十世紀(jì)八十至九十年代以來(lái)，人類社會(huì)特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)始顯現(xiàn)“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”和“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的特征，而沒(méi)有人力資源就不會(huì)發(fā)生任何創(chuàng)意，只有人力資源再傳化為人力資本，“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”和“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”社會(huì)的特征和價(jià)值才能充

3、分體現(xiàn)。在知識(shí)和創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家之間和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是圍繞一個(gè)中心：即一國(guó)能動(dòng)員、吸引和留住具有知識(shí)和創(chuàng)意才能的人才。因?yàn)檫^(guò)去推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素是技術(shù)和信息，而當(dāng)今是人才——社會(huì)的人力資本。我國(guó)目前是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家和中等收入國(guó)家，[1]但是未來(lái)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和進(jìn)步，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的崛起和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，取決于富有知識(shí)和創(chuàng)意的人才。所以，加快人才培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)人力資源向人力資本的高效轉(zhuǎn)變是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和應(yīng)對(duì)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略任務(wù)。

4、 </p><p>　　一、人力資源理論和人力資本理論的辨析 </p><p>　　何為資源？《辭?！返慕忉尀椋嘿Y財(cái)?shù)膩?lái)源，一般指天然的財(cái)源。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署認(rèn)為，資源是在一定時(shí)期、地點(diǎn)條件下能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，以提高人類當(dāng)前和將來(lái)福利的自然因素和條件。馬克思和恩格斯指出，勞動(dòng)和土地，是財(cái)富兩個(gè)原始的形成要素，“勞動(dòng)和自然界在一起它才是一切財(cái)富的源泉，自然界為勞動(dòng)提供材料，勞動(dòng)把材料轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)

5、富”。馬克思、恩格斯的定義，既指出了自然資源的客觀存在，又把人（包括勞動(dòng)力和技術(shù)）的因素視為財(cái)富的另一不可或缺的來(lái)源。可見(jiàn)，資源不僅包括自然資源，而且還包括人類勞動(dòng)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素，還包括人力、人才、智力（信息、知識(shí)）等資源。 </p><p>　　進(jìn)入20世紀(jì)80年代，以“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”為背景的新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論在美、英等國(guó)家興起，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默（Paul M.Romer）提出了以內(nèi)生技術(shù)為主要變化的主要內(nèi)容

6、研究，探討了長(zhǎng)期增長(zhǎng)的基礎(chǔ)[2]羅默的內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型也沒(méi)成為“知識(shí)溢出模型”。1954年，由彼得德魯克（Peter F Drucker）首次提出“人力資源”概念，并指出人力資源作為“特殊資產(chǎn)”的特殊性，即“協(xié)調(diào)能力、判斷能力、和想象力”。[3] </p><p>　　而關(guān)于人力資本理論歷史上有過(guò)很多的探討和研究。人力資本方面的探索最早可以追溯到18世紀(jì)的英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)斯密（Adam smith）。在亞當(dāng)斯密的

7、著作《國(guó)富論》中，他闡述到，在社會(huì)的固定資本中，可以提供收入和利潤(rùn)的項(xiàng)目，除了物質(zhì)資本外，還包括社會(huì)上一切人民所學(xué)得的有用才能。并且，亞當(dāng)斯密將教育分為技術(shù)教育和文化教育，其中，技術(shù)教育通過(guò)提高未來(lái)收益支持私人投資，所以主要由家庭和私人學(xué)校來(lái)承擔(dān)支出。而文化教育，主要針對(duì)勞動(dòng)者的身心健康、生活質(zhì)量、社會(huì)控制等方面有有利影響，屬于生產(chǎn)所非必需的技能和要求，因而無(wú)法刺激家庭對(duì)此進(jìn)行投資。亞當(dāng)斯密建議由國(guó)家推動(dòng)、刺激國(guó)民接受最佳的教育。 &l

8、t;/p><p>　　20世紀(jì)60年代，人力資本探索在舒爾茨（T.W.Schultz）、貝克爾（Gary S.Becker）等學(xué)者的推動(dòng)下，發(fā)展到另一個(gè)階段，并逐漸融入主流經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇。舒爾茨認(rèn)為，完整的資本應(yīng)當(dāng)包括物質(zhì)資本和人力資本，人力資本依附于勞動(dòng)者，體現(xiàn)在凝結(jié)在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、熟練程度等。舒爾茨對(duì)人力資本投資分為5大類：包括醫(yī)療和保健、在職培訓(xùn)、學(xué)校教育、學(xué)習(xí)項(xiàng)目、家庭和個(gè)人為適應(yīng)工作變化而進(jìn)行的

9、遷移活動(dòng)等。 </p><p>　　進(jìn)入20世紀(jì)80年代，以“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”為背景的新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論在美、英等國(guó)家興起，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默（Paul M.Romer）提出了以內(nèi)生技術(shù)為主要變化的主要內(nèi)容研究，探討了長(zhǎng)期增長(zhǎng)的基礎(chǔ)。羅默的內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型也沒(méi)成為“知識(shí)溢出模型”，羅默模型的意義在于：它將知識(shí)作為一個(gè)獨(dú)立的要素納入增長(zhǎng)模型，并認(rèn)為知識(shí)積累是促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素。 </p><p>

10、;　　二、人力資源與人力資本間的辯證關(guān)系 </p><p>　　人力資源和人力資本是兩個(gè)具有不同內(nèi)涵但又有著密切關(guān)系的概念，分析和討論這兩個(gè)概念的區(qū)別與聯(lián)系，能夠讓我們更進(jìn)一步了解其重要意義。以舒爾茨為代表的一些學(xué)者認(rèn)為人力資源不僅是自然性資源，而且是更重要的一種資本性資源，人力資本的投資收益率高于一切其他形態(tài)的投資收益率。[4] </p><p>　　1.人力資源和人力資本的主要區(qū)別 &

11、lt;/p><p>　　首先，兩者研究的角度不同。人力資源是將人力作為財(cái)富的源泉，是從人的潛能與財(cái)富關(guān)系來(lái)研究人的問(wèn)題；人力資本是將人力作為投資對(duì)象，作為財(cái)富的一部分，是從投入與效益的關(guān)系來(lái)研究人的問(wèn)題。舒爾茨在《人力投資》一書(shū)中提出人力資本投資是通過(guò)增加人力資源影響未來(lái)貨幣與心理收入的活動(dòng)，可見(jiàn)之所以稱為“資本”是因?yàn)槿藗兤谕麖闹蝎@得更多的收益。人力資本是收益問(wèn)題，它反映的是投入與產(chǎn)出的關(guān)系，而人力資源是價(jià)值問(wèn)題，

12、它反映的是存量問(wèn)題人們都想擁有更多的更好的資源。 </p><p>　　其次，概念側(cè)重不同。人力資源是一個(gè)總量概念，人力資源可分解為人口資源與人才資源，前者強(qiáng)調(diào)的是其數(shù)量?jī)?nèi)涵，后者強(qiáng)調(diào)其質(zhì)量，即人力資源受到兩方面的制約。相對(duì)而言，人力資本是一個(gè)均量概念，并且更強(qiáng)調(diào)人口質(zhì)量，即人力資本存量水平的高低。 </p><p>　　2.人力資源和人力資本的的主要聯(lián)系 </p><

13、p>　　人力資源是潛在形態(tài)的人力資本，是形成人力資本的基礎(chǔ)。人力資本的形成需要投資，但通過(guò)人力資本投資后獲得技術(shù)和知識(shí)的人群，還只能稱之為人才資源，它是一種潛在的或儲(chǔ)備形態(tài)的人力資本，只有當(dāng)人才資源實(shí)現(xiàn)了價(jià)值的增值時(shí)，我們才能稱之為人力資本。 </p><p>　　首先，人力資源和人力資本的理論產(chǎn)生的背景相同，都是在西方工業(yè)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成熟、知識(shí)經(jīng)濟(jì)略見(jiàn)端倪的背景之下出現(xiàn)的，可見(jiàn)二者所面臨的任務(wù)與所要解答的問(wèn)題

14、是一致的。 　　其次，無(wú)論是人力資源還是人力資本，除了對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義之外，都還具有社會(huì)效用，即不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)具有推動(dòng)作用，而且為社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)直接或間接的收效，具有重要的社會(huì)價(jià)值，因?yàn)殡S著人的知識(shí)積累，素質(zhì)的提高必然促進(jìn)人類本身的進(jìn)步與文明。 </p><p>　　再次，人力資源的管理水平制約著人力資本效用的發(fā)揮。人力資本效用的發(fā)揮與人力資本存量之間并不存在必然的因果關(guān)系。相同專業(yè)、同等教育程度者在不同的企業(yè)

15、、不同的地區(qū)中所發(fā)揮的效用并不相同。而遷移與流動(dòng)由于能夠?yàn)槿肆Y本所有者帶來(lái)收益的增加而被認(rèn)為是人力資本投資的一種方式。 </p><p>　　三、人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的意義 </p><p>　　20世紀(jì)80年代，經(jīng)濟(jì)學(xué)家再“增長(zhǎng)模型”和“發(fā)展模型”中把人力資本視為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)變量，認(rèn)為人力資本是生產(chǎn)過(guò)程中必不可少的投入要素。形成內(nèi)生產(chǎn)性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論，從人力資本角度揭示了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的根本

16、原因。理論認(rèn)為，由生產(chǎn)中的專業(yè)化知識(shí)積累而形成的人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生“溢出”效應(yīng)，正規(guī)教育開(kāi)發(fā)積累的人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生“內(nèi)生效應(yīng)”，這些都是經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)均衡增長(zhǎng)不可缺少的條件。另外，經(jīng)濟(jì)學(xué)家名賽爾的研究表明，人力資本投資增加可以提高物質(zhì)的邊際生產(chǎn)率，從而提高整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的生產(chǎn)效率，產(chǎn)生遞增的收益。人力資本理論的引入，解決了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論長(zhǎng)期難以破解的“索洛增長(zhǎng)余值”之迷，也系統(tǒng)地說(shuō)明了人力資本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和影響。 <

17、/p><p>　　我國(guó)有十三多人口，但真正高質(zhì)量的人才缺嚴(yán)重不足。同時(shí)，我國(guó)的人力資本利用效率低下[5]，所有，我們要提高國(guó)家和企業(yè)的人才質(zhì)量和人力資本利用率的問(wèn)題。通過(guò)創(chuàng)造優(yōu)惠條件吸引吸納各方人才，這可以節(jié)約實(shí)際投入成本，并產(chǎn)生遞增的人力資本擴(kuò)散和帶動(dòng)效應(yīng)[6]。 </p><p>　　1.促進(jìn)人力資源的合理配置和有效流動(dòng) </p><p>　　人力資源作為重要的社會(huì)

18、經(jīng)濟(jì)資源，具有有限性的特征，存在著有限供給與無(wú)限需求的矛盾。解決這一矛盾的根本途徑就在于實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置，且須從兩個(gè)方面考察。從靜態(tài)看，一是達(dá)到人盡其能，也就是對(duì)于任何人力資源個(gè)體而言，目前的職業(yè)選擇均是最佳的；二是各用人單位在人力資源方面的替代效率均已達(dá)到最高，也就是目前人力資源的任何替換都將會(huì)降低人力資源的效率。從動(dòng)態(tài)看，主要體現(xiàn)在人力資源的有效流動(dòng)上，即各人力資源個(gè)體都能根據(jù)市場(chǎng)需求和自身?xiàng)l件適時(shí)地通過(guò)市場(chǎng)進(jìn)行職業(yè)更換，用人

19、單位也能根據(jù)各自的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和效率目標(biāo)要求，適時(shí)地通過(guò)市場(chǎng)進(jìn)行人員替換。 </p><p>　　2.完善企業(yè)資本產(chǎn)權(quán)制度，實(shí)現(xiàn)人力資本產(chǎn)權(quán)激勵(lì) </p><p>　　資本產(chǎn)權(quán)制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的核心內(nèi)容，要完善現(xiàn)代企業(yè)制度，應(yīng)首先完善企業(yè)的資本產(chǎn)權(quán)制度。企業(yè)資本產(chǎn)權(quán)是企業(yè)資本所有權(quán)、占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處置權(quán)等各種權(quán)能的統(tǒng)一體，資本產(chǎn)權(quán)制度也就是處理資本的這一系列權(quán)能的契約規(guī)則。所謂產(chǎn)權(quán)

20、激勵(lì)，就是在合理進(jìn)行產(chǎn)權(quán)分割和權(quán)益界定的基礎(chǔ)上，通過(guò)產(chǎn)權(quán)利益對(duì)各產(chǎn)權(quán)主體實(shí)施激發(fā)和鼓勵(lì)，其目標(biāo)就在于通過(guò)產(chǎn)權(quán)利益驅(qū)動(dòng)，使各產(chǎn)權(quán)主體能充分發(fā)揮實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的能動(dòng)思維，并行使能動(dòng)行為。有效的產(chǎn)權(quán)激勵(lì)是以完善的資本產(chǎn)權(quán)制度為前提的。 </p><p>　　3.推進(jìn)人力資本投資，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) </p><p>　　人力資源資本化表明人力資源投資是一種資本化投資，同時(shí)，它是以追求收益和增值最大化

21、為目標(biāo)的。一般而言，人力資本收益水平的高低主要取決于兩個(gè)因素，一是人力資本存量，二是人力資本效率。可見(jiàn)，要提高人力資本收益，有賴于擴(kuò)大人力資本存量和提高人力資本效率。人力資本具有外部效應(yīng)，并且這種外部效應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有極大地推動(dòng)作用。 </p><p>　　四、中國(guó)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化的戰(zhàn)略途徑 </p><p>　　中國(guó)社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì)后，如何將人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，以及人力資源資本

22、化問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)家和企業(yè)的關(guān)注。對(duì)于我國(guó)而言，首先，就我國(guó)將人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本的重要性而言，我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，也是人力資源大國(guó)，但不是一個(gè)人力資本強(qiáng)國(guó)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái)，企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)想要立于不敗之地，就必須重視人力資本的運(yùn)營(yíng)。市場(chǎng)的服務(wù)功能，建立以市場(chǎng)為主導(dǎo)的人力資本配置機(jī)制。 </p><p>　　1.必須將社會(huì)資源轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)資源 </p><p>　　人力資

23、源在進(jìn)入企業(yè)之前屬于社會(huì)性資源，企業(yè)需要通過(guò)招聘、選拔、建立契約關(guān)系，社會(huì)資源才會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)資源。企業(yè)在人員選拔過(guò)程中可能招聘到不符合企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)文化或不符合擬聘崗位的人員。即使招聘到的人員有著豐富的知識(shí)、技能、能力，但是，如果他們的知識(shí)、技能和能力與現(xiàn)有崗位不相匹配，他們也很難發(fā)揮作用，也就是很難在今后將人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，因此，在第一個(gè)環(huán)節(jié)，基于人力資本的招聘就是要利用各種心理學(xué)知識(shí)和人力資源管理的手段，保證招聘到的人員具備企

24、業(yè)及崗位所要求的勝任素質(zhì)，為人力資本創(chuàng)造價(jià)值提供前提和基礎(chǔ)。 </p><p>　　2.將企業(yè)性資源改變?yōu)槠髽I(yè)性資本 </p><p>　　人力資源進(jìn)入企業(yè)之前，自身或多或少的擁有了一定量的人力資本存量。一方面，這部分資本存量是否符合企業(yè)的需求仍是個(gè)未知數(shù)；另一方面，在知識(shí)和技術(shù)更新日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，人力資本的貶值和折舊也在加速。因此，有必要通過(guò)對(duì)人力資源進(jìn)行投資和開(kāi)發(fā)，確保人力資本的增

25、強(qiáng)帶來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的上升?；谌肆Y本的培訓(xùn)首先要探討人力資本的投資方式，它是影響投資積極性的重要內(nèi)容。其次，投資未必就一定會(huì)帶來(lái)回報(bào)，人力資源培訓(xùn)投資能否有高的回報(bào)率，主要還取決于受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的接受和使用程度，這直接取決于受訓(xùn)者的心理特點(diǎn)。為此，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)以及員工的心理特點(diǎn)，選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法就成為影響培訓(xùn)投資收益率的重要內(nèi)容。 </p><p>　　3.將企業(yè)人力資本存量變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力 <

26、/p><p>　　人力資本與物質(zhì)資本的本質(zhì)性差別在于它具有能動(dòng)性，其效能的發(fā)揮不僅取決于外部的環(huán)境條件，更取決于人力資本載體本身）人對(duì)于外部環(huán)境條件的反應(yīng)。人力資本存量高的人不一定是勞動(dòng)生產(chǎn)率高的人，激勵(lì)問(wèn)題是管理的永恒主題，管理中如何調(diào)動(dòng)員工的積極性，既是管理的重點(diǎn)，也是管理的難點(diǎn)。許多學(xué)科都在從不同角度對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探討，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)對(duì)此都提出了不少的理論和觀點(diǎn)。基于人力資本的激勵(lì)的關(guān)鍵就是人力資

27、本的產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，承認(rèn)了人力資本的產(chǎn)權(quán)就意味著員工可以享有剩余索取權(quán)和剩余控制權(quán)，這是激勵(lì)的核心所在。 </p><p>　　中國(guó)是一個(gè)人力資源大國(guó)，但不是一個(gè)人力資本強(qiáng)國(guó)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，將人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本是一項(xiàng)重要的任務(wù)。如何將人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本是一個(gè)系統(tǒng)工程，本論文提出了構(gòu)建基于人力資本的人力資源開(kāi)發(fā)與管理的框架，將人力資本的理論和概念貫穿于人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，以促進(jìn)人力資源有效轉(zhuǎn)化為人力資本。

28、</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]安妮布魯金.智力資本：應(yīng)用與管理[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2003年4月. </p><p>　　[2]舒爾茨.人力資本投資[M].社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2007年7月. </p><p>　　[3]亞當(dāng)斯密.國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究[M].

29、中國(guó)華僑出版社，2011年3月. </p><p>　　[4]西奧多·W·舒爾茨.人力資源——教育和研究的作用[M].商務(wù)印書(shū)館，1990. </p><p>　　[5]張鳳林.中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā).1999年第05期. </p><p>　　[6]夏業(yè).中國(guó)社會(huì)保障.2000年第07期. </p><p>　　作者簡(jiǎn)介：李依