講課提綱

1、2007年高考地理備考研討會,講課提綱,一、2006年高考地理試卷對我們的啟示二、2007年山東省高考《考試大綱》解讀三、明確方向，科學備考,一、2006年高考地理試卷對我們的啟示,（一）2006年高考文科綜合地理試卷的特點（二）2006年高考文科綜合地理試題分析（三）2006年高考文綜試卷對我們的啟示,（一）2006年高考文綜地理試卷特點,1、題量和分值比例保持穩(wěn)定,,2、內容結構基本合理，新課改理念有所體現(xiàn),3、以圖表為載體

2、，體現(xiàn)地理學科特色,4、以地理基本知識、基本規(guī)律、基本原理為基礎，注重地理主干知識的考查 氣候對農業(yè)生產的影響自然要素分布規(guī)律能源問題時間計算問題生態(tài)環(huán)境問題城市發(fā)展與交通線路的相互關系,5、關注熱點，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念我國農業(yè)生產問題、糧食問題我國能源安全問題我國生態(tài)環(huán)境問題,6、試題總體難度適中，難度有所降低,卷I得分情況,卷II得分情況,三科得分情況比較,2006年與2005年成績比較,7、答案設計可操作性有所提

3、高具體見“試題分析”,（二）問題與不足,1、試題問題（求穩(wěn)有余，求新不足）2、學生答卷存在的問題,（三）2006年高考文科綜合地理試題分析,第一組 包括1、2題 圖1顯示我國四個省2004年三種谷物的種植面積。讀圖1，回答1～2題。,1． ①、②、③代表的谷物依次是 A．小麥、水稻、玉米 B．玉米、小麥、水稻 C．水稻、小麥、玉米 D．水稻、玉米、小麥2． M省可能是 A．

4、山西 B．安徽 C．廣東 D．甘肅,第二組，包括3、4、5題 雪線高度是指終年積雪下限的海拔。圖2表示全球不同緯度多年平均雪線高度、氣溫、降水量的分布。讀圖2，回答3～5題。,3.表示多年平均雪線高度、氣溫、降水量的曲線依次是 A．①②③ B．①③② C．③②① D．③①②4.多年平均雪線高度 A．隨緯度增高而降低

5、 B．在副熱帶地區(qū)最高 C．在降水量大的地區(qū)較高 D．在南半球低緯度地區(qū)最低5.依圖示資料可知 A．北半球高緯地區(qū)多年平均氣溫與降水量變化趨勢基本一致 B．南半球中緯地區(qū)多年平均雪線高度與降水量變化趨勢基本一致 C．多年平均雪線高度與氣溫變化趨勢一致 D．北半球高緯地區(qū)陸地比重小于南半球,第三組，包括6、7、8題表1為四個國家1998年能源消費情況。讀表1，回到6～8題。,6．表

6、1數(shù)據(jù)表明 A．①國以煤為主，且核電消費量最大 B．②國礦物能源消費構成較均衡，且石油消費量最大 C．③國以石油為主，且石油消費量在四國中居首位 D．④國以天然氣為主，且天然氣消費量在四國中居首位7．所代表的國家依次是 A．俄羅斯、美國、日本、中國 B．中國、美國、日本、俄羅斯 C．美國、中國、日本、俄羅斯 D．中國、美國、俄羅斯、日本8.人均能源消費量較為相近的一組是 A．①② B．②

7、③ C．③④ D．①④,第四組 包括9、10、11題 據(jù)報道，哈爾濱地區(qū)2004年10月14日出現(xiàn)的日偏食開始于9時20分，結束于10時57分。當哈爾濱日食結束時，美國阿拉斯加州某地為13日16時57分。那里人們看到的日偏食開始于13日17時55分，結束于13日18時46分。讀圖3，完成9～11題。,9．途中阿拉斯加州的甲地和乙地 A．能夠同時看到這次日偏食的全過程 B．乙地先看到日偏食，甲地后看

8、到日偏食 C．乙地能看到日偏食，甲地看不到日偏食 D．乙地只能看到日偏食開始， 甲地只能看到日偏食的結束10．報道中的阿拉斯加地區(qū)使用的時間是 A．地方時 B．西10區(qū)的區(qū)時 C．西9區(qū)的區(qū)時 D．西8區(qū)的區(qū)時11．阿拉斯加州能看到這次日偏食結束的地區(qū)，其使用的區(qū)時與地方時相差約A．0小時 B．1小時 C．2小時 D．3小時,36．

9、沙塵暴是指強風從地面卷起大量沙塵，使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖5示意我國沙塵暴主要活動路徑和強沙塵暴多發(fā)區(qū)；圖6、圖7依次表示1464—1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計次數(shù)和逐年統(tǒng)計次數(shù)。分析圖5、圖6、圖7，回答下列問題。,,（1）西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是： 塔里木盆地 盆地、柴達木盆地盆地。（4分）（2）西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有：準噶爾盆地盆地、河西走廊、內蒙古高原、

10、 黃土高原 高原和華北平原平原。（6分）（3）說明圖5中強沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點。（7分）干旱、半干旱（缺水），沙漠（荒漠和黃土）廣布，植被稀疏,（4）指出圖6所示的沙塵暴季節(jié)分布特點，并說明其自然原因。（14分）沙塵暴主要集中在（冬末）和春季（2、3、4、5月），（地表）增溫快（3分）、表土（地表）疏松（和植被稀疏），降水少，大風天氣較多（5）在圖7顯示的450年間，沙塵暴發(fā)生次數(shù)的變化呈現(xiàn)出（

11、一定的）周期性（起伏、節(jié)律、振蕩、波動）的規(guī)律。在明王朝滅亡時，沙塵暴約發(fā)生了 12 次。（5分）,39.根據(jù)相關資料完成下列問題。 近代以來，在西方列強的武力脅迫下，清政府被迫簽訂一系列不平等條約，開放了多處通商口岸，圖9表示兩次鴉片戰(zhàn)爭后清政府開放的通商口岸的分布。 中華人民共和國的成立，開啟了民族獨立和富強的新時代。自20世紀70年代末以來，中國從實際出發(fā)，在總結社會主義建設經(jīng)驗教訓的基礎上，實行對外開放，綜合

12、國力不斷增強。,（3）比較圖9中A、E兩城市在河流交通運輸中的區(qū)位特點。（6分）A位于河流（長江與漢江）交匯處（具有三個方向上的水運優(yōu)勢）E位于河口（長江口，是河運的起點或終點）。（4）影響A、B、C、D、E城市的區(qū)位，除交通因素外，還有哪些共同的地理因素。（8分）位于（長江中下游）平原，地形平坦；氣候溫暖濕潤（亞熱帶季風氣候）；經(jīng)濟發(fā)達（農業(yè)發(fā)達，可為城市發(fā)展提供充足的農副產品）；(長江或河流）供水。（5）城市的形成和發(fā)展極大

13、地影響了其他交通線路的選擇。分別寫出目前經(jīng)過A、B、C三城市的我國南北鐵路干線的名稱。（6分）京廣線、京九線、京滬線,（四）2006年高考文綜試卷對我們的啟示,1、加強對地理基本知識、基本規(guī)律、基本原 理的教學2、提高地圖的運用能力和水平3、強化知識的靈活運用，將初、高中地理知 識融會貫通4、重視區(qū)域地理教學5、關注自然、人文重大問題6、強化規(guī)范、重視學力,二、2007年山東省高考《考試大綱》解讀,（一

14、）指導思想（二）考試形式與試卷結構（三）考試能力要求（四）考試范圍和內容,（一）指導思想,1、命題依據(jù)教育部頒布的普通高中思想政治、歷史、地理科目課程標準（實驗）和2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試思想政治、歷史、地理科目考試大綱（課程標準實驗版），體現(xiàn)各學科特點。2、命題遵循基礎性、時代性、綜合性和導向性的原則，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求。3、命題遵循選擇性原則。試題分必做和選做兩類，既

15、注意體現(xiàn)共同基礎性，也注意體現(xiàn)多樣選擇性。題目設計要合理，兼顧基礎性、靈活性和開放性；試題答案和評卷規(guī)定既要注意體現(xiàn)創(chuàng)新性和開放性，又要注意可控性與可操作性。4、命題以能力立意為主，強調與現(xiàn)實生活的緊密結合，重視“新材料、新情景”的創(chuàng)設與運用，注重對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查，鼓勵考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題。5、命題重視體現(xiàn)公平性和公正性，不拘泥于不同版本教科書的具體表述，盡力考慮城市和農村學校的不同教學條件，避免偏題、怪

16、題和無意義的死記硬背式的試題。供考生選做的試題要力求均衡、等值。6、試卷應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。,（二）考試形式與試卷結構,考試模式：3＋X＋1 “3” 指語文、數(shù)學、外語三科。各150分。 “X” 指文綜（政史地）、理綜（理化生）。各240分 “1” 指“基本能力”考試。卷面分100分，60％記入高考總分高考總分：750分,“基本能力”的范圍包括： 技術（信息技術、通用技術）、藝

17、術（音樂、美術）、體育與健康、綜合實踐活動、人文與社會、科學六個學習領域的必修內容,考試形式與試卷結構,1、考試形式：試卷滿分為240分，時間為150分鐘。2、試卷結構“文科綜合”科目的試卷包括第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）。其中，第I卷全部為必做題；第II卷分為必做題和選做題兩部分。必做題部分 思想政治必修內容的分值為84分，歷史、地理必修內容的分值分別各為78分。選做題部分采取“超量給題，限量做題”的方式，每個選修

18、模塊均單獨命制1道題目，每道題目的分值均為10分。要求每位考生從8個選修模塊中任意選做3道題目，多選多做不計入成績?！拔目凭C合”科目試卷的第I卷共25小題，每小題分值為4分，共100分；第II卷分值為140分。其中，第II卷的必做題部分共4小題，分值共110分。選做題部分每位考生限選3題，共30分。 “文科綜合”科目試卷中包括一定比例的高、中、低三檔難度的題目，其中以中等難度的題目為主。,地球地圖和區(qū)域地理（“初中地理”相關部分）

19、一、地球和地圖1、地球的形狀和大小2、地球儀，經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義3、地圖上的方向和比例尺，常用圖例、注記4、海拔（絕對高度）和相對高度，等高（深）線和地形圖，地形剖面圖二、世界地理1、世界海陸分布，海底地形，陸地地形2、世界氣溫與降水的分布，世界主要氣候類型及分布3、一個大洲（如亞洲）、五個地區(qū)（如東南亞、中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、極地地區(qū)）、六個國家（如日本、印度、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞）不同尺度區(qū)域的位

20、置、范圍以及自然地理和人文地理的主要特征4、學習區(qū)域地理的一般方法,三、中國地理1、我國的疆域與行政區(qū)劃2、我國人口的增長和分布，以及我國的人口政策3、我國地形、地勢的主要特征，以及主要山脈和地形區(qū)4、我國氣候的主要特征及其影響因素5、外流區(qū)和內流區(qū)，主要河流及其水文特征，以及黃河治理和長江開發(fā)6、我國的自然資源概況，礦產資源、能源、土地資源、水資源的分布、開發(fā)利用與保護7、我國農業(yè)分布概況及因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性8

21、、我國工業(yè)的地理分布特點及高新技術產業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的作用9、我國交通運輸網(wǎng)絡的地區(qū)分布10、北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)地理單元的劃分依據(jù)和界線，四大地理單元的位置、范圍、區(qū)域主要特征、區(qū)域間差異及其影響因素，區(qū)域自然地理環(huán)境對生產、生活的影響11、北京、香港和澳門、臺灣、新疆維吾爾自治區(qū)、珠江三角洲、海南島、黃土高原、長江沿江地帶、環(huán)渤海地區(qū)等不同尺度區(qū)域的位置、范圍，區(qū)域自然特征，區(qū)位發(fā)展條件（優(yōu)勢與不足）與措施，區(qū)

22、域經(jīng)濟發(fā)展特點，區(qū)域間的聯(lián)系與差異，區(qū)域內的主要自然災害、環(huán)境問題及綜合治理措施,三、明確方向，科學備考,（一）備考指導思想：以《考試大綱》為準繩，以《課程標準》為依據(jù)，以新課改理念為指導，以學生實際使用教材為載體，聯(lián)系實際，細致分析本屆學生的學情、教情和高考形勢，精心做好高考題目過難、相對容易以及創(chuàng)新靈活性較強等各種情況的應對準備，迎接挑戰(zhàn)，確保07年高考取得更好的成績。,（二）復習階段按排,1、基礎性系統(tǒng)復習階段（06年9月－07

23、年3月上旬）2、主題性專題復習階段（07年3月中旬－4月下旬）3、模擬性綜合訓練階段（07年5月上旬－5月下旬）4、實戰(zhàn)性考前指導階段（考前兩節(jié)課）,（三）備考建議,基礎性系統(tǒng)復習指導思想： 穩(wěn)戰(zhàn)穩(wěn)打 ，扎實推進， 到邊到沿，不留死角。遵循原則： 全面、扎實、系統(tǒng)、靈活,“心里有底了”,主題性專題復習指導思想： 構建和完善學科主干知識體系，強化規(guī)律（過程）和方法，重視聯(lián)系和運用

24、，注重探究性學習。,“心里亮堂了”,地理思維形成的關鍵期,模擬性綜合訓練指導思想： 落實“四精”，抓好講評， 重視回歸，強化遷移。,“有信心了”,要強化培養(yǎng)學生的知識遷移能力,實戰(zhàn)性考前指導指導思想： 穩(wěn)定軍心，鼓舞士氣， 明確實戰(zhàn)技巧，靈感重點分析。,“準備好了”,“四講”教學計劃講科學集體備課講扎實課堂教學講效率一切訓練講層次,提醒幾個問題：,“四研”課堂教學模式與效率的

25、研究課標與教材的研究高考題與考試說明的研究教法與學法的研究,【例】 2004年7月5日，云南德宏傣族景頗族自治州發(fā)生特大洪澇泥石流災害，在當?shù)卣呐仍拢?2名游客全部脫離危險，被安置到安全地段。讀圖完成下列問題。,（1）上圖為某地等高線地形圖中的一部分，實線為等高線，虛線為泥石流路線，若此時游客正好位于O點，你認為圖中提供的哪一條逃生路線（①②③④）是最可行的？并說明理由。（2）我國西南地區(qū)是地震和泥石流多發(fā)地區(qū)，在川

26、、滇、黔交界處，形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災害系統(tǒng)。試分析該地區(qū)形成上述災害系統(tǒng)的自然原因。,【例】 下面左圖為某地區(qū)水系圖，右圖為左圖中B地區(qū)氣候資料圖，結合所學地理知識回答下列問題。（1）請據(jù)圖判斷A地的地形類型，并說明判斷理由。（2） B河流域若發(fā)生嚴重的水體污染事件，河水凈化速度最慢的是哪個季節(jié)？為什么？（3）請寫出C湖西岸附近地區(qū)的主要生態(tài)問題，并說明治理措施。,,（4）D所在省（區(qū)）曾是世界著

27、名的商品大豆產區(qū)，是我國主要的食用油來源地之一。我國2001年加入WTO，當年南方某地榨油廠就進口美國大豆1396萬噸（約相當于我國一年的大豆產量），同年該省(區(qū))大豆卻大量積壓在農村。請根據(jù)下表分析這個榨油廠“舍近求遠”從美國進口大豆的主要原因。如果你所在的地理研究性學習小組準備以該?。▍^(qū)）“大豆的出路”為題進行研究，應主要采用何種研究方法？試簡述理由。,該?。▍^(qū)）和美國進口大豆的產銷成本調查表,（注：其中X為美國每噸大豆的加工成本。

28、）,,,例：讀我國華北局部地區(qū)圖，回答下列問題。,,— 800 — 年等降水量線（毫米） — 100 — 等高線（米）（1）請描述左圖中A—B—C年降水量的空間變化狀況。（4分）（2）根據(jù)右圖所給信息，請你為該區(qū)域的土地利用提出合理化的建議，并指出開發(fā)利用中應當注意的問題。（10分）（3）華北平原某地擬加快種植結構調整步伐，大力發(fā)展瓜菜產業(yè)化生產。該地一中學的地理研究性學習小組準備結合所學的農業(yè)區(qū)位因素等知識，對家鄉(xiāng)發(fā)