構建最優(yōu)化的教育信息生態(tài)系統(tǒng)

1、構建和諧教育信息生態(tài)，深層次推進教育信息化,2005年11月于北京北京師范大學現代教育技術研究所,余 勝 泉 博士toyusq@gmail.comhttp://www.etc.edu.cn,一、當代教育信息信息化的深層次問題,,如何實現進化發(fā)展,死板一塊,如何實現互操作,無法互聯互通,如何避免半拉子工程,業(yè)務流程優(yōu)化——鐐銬下的舞蹈,高科技領域的小農市場,種下了金元寶，收獲了枯苗,,二、教育信息生態(tài)突圍困境,,什么是生態(tài)系統(tǒng),

2、,,,生態(tài)系統(tǒng)是在一定時間和空間內，生物與其生存環(huán)境以及生物與生物之間相互作用，彼此通過物質循環(huán)、能量流動和信息交換，形成的一個不可分割的自然整體。,“信息生態(tài)就是特定環(huán)境中由人、實踐、價值和技術構成的一個系統(tǒng)”，在這個系統(tǒng)中起核心作用的不是先進的技術，而是在一定技術支持下的人的活動。,——From 《Information ecologies: using technology with heart 》 edited by Bonni

3、e Nardi & Vicki O’Day,什么信息生態(tài)系統(tǒng)?,信息生態(tài)系統(tǒng)的基本特征,系統(tǒng)性：信息生態(tài)中各個不同組成部分之間存在強大的相互聯系和相互依賴性，它們的變化都是系統(tǒng)性的，一個生態(tài)要素所發(fā)生的變化會影響到整個系統(tǒng)。多樣性：信息生態(tài)中有許多不同類型的人和工具，它們以互補的方式共同運作，形成了一個健全的生態(tài)，一個多樣性的信息生態(tài)是一個充滿活力、人性化和高度社會化的地方，擁有許多不同的資源和資料，允許個體脾性和興趣存在。

4、動態(tài)演化：一個健康的系統(tǒng)總是在動態(tài)發(fā)展過程中的，新技術的不斷介入使信息生態(tài)隨著生態(tài)中的新工具等的出現而不斷演化，也就需要人們需做好充分的準備以參與信息生態(tài)的持續(xù)發(fā)展。關鍵性“物種”：是具有豐富業(yè)務經驗、同時理解和掌握技術的人，他們能支持新技術的使用。情境性：在每一個情境下的技術都發(fā)揮的是不同的作用，而信息生態(tài)中的人能夠對自己的本地生態(tài)施加影響，這是在這個生態(tài)之外的別的人無法辦到的。協(xié)同性：信息生態(tài)中存在各種子系統(tǒng)和“物種”，它們

5、之間是協(xié)同互動的，在協(xié)同互動中推動系統(tǒng)演化。標準和規(guī)范是系統(tǒng)協(xié)同互動的數字神經。,信息生態(tài)觀的基本啟示,一是“信息生態(tài)”本身即是一個比喻式的概念，它產生于社會學，強調的是人與技術、實踐等構成的和諧系統(tǒng)，我們可以借用該概念遷移到區(qū)域性教育信息化中，借用的是“生態(tài)”的觀點和系統(tǒng)的角度；二是從信息生態(tài)系統(tǒng)的本質特點來看，我們認為“信息生態(tài)系統(tǒng)”其核心關鍵詞可以概括為“信息，開放，動態(tài)，創(chuàng)新，以人為本”；三是強調信息生態(tài)系統(tǒng)的“情境性”，在

6、一定情境下的信息生態(tài)之核心——“人”，他們所擁有的應該是專屬該情境的知識并對這種情境下的信息生態(tài)施加影響。四是強調信息生態(tài)的價值：即每一個信息生態(tài)都是一個系統(tǒng)，包括了人、實踐活動和技術，但是這些內容都是彼此相連，而且必然需要為一個統(tǒng)一的核心目標服務——在信息生態(tài)里可以以“價值”來描述。,——“介紹信息生態(tài)的概念是為了把關注點放在技術、人和他們的實踐活動之間的聯系上?！覀兿Ｍ麖南到y(tǒng)的觀點來抓住這個概念” （ Bonnie Nardi

7、 & Vicki O’Day ）,讓技術回到教育的幕后,系統(tǒng)的思維方法,以人為本的和諧發(fā)展的觀點,三、未來的幾個方向,,運營服務,教育,技術,重構教育信息化“金”字塔,促進和諧教育信息生態(tài)系統(tǒng),教育技術標準,,,,,人的發(fā)展,設備設施,,最需要轉變的觀念,,,,,,人的發(fā)展,設備設施,,促進學生和教師全面發(fā)展是教育信息生態(tài)的核心價值,以人為本,從隔離到緊密結合,e-LearningStandard,從網絡互連到應用互連,標準體

8、系促進互聯與互通,,運用信息技術,深化基礎教育課程改革,“校校通”工程,“新課改”工程,突破體制制約,適應信息時代的組織架構優(yōu)化,扶持健康的教育信息化市場,,雷鋒文化,市場文明,教育信息生態(tài)模型,教學實踐,校園環(huán)境,教育思想,請多提寶貴意見,聯系電話：010-58806922，13910534227電子郵件：toyusq@gmail.com 個人網址：http://www.etc.edu.cn通訊地址：北京師范大學現代教育技術研究