科學教育專業(yè)教育實習現(xiàn)狀調(diào)研【畢業(yè)設計】

1、本科畢業(yè)設計本科畢業(yè)設計（2020屆）屆）科學教育專業(yè)教育實習現(xiàn)狀調(diào)研科學教育專業(yè)教育實習現(xiàn)狀調(diào)研所在學院專業(yè)班級科學教育學生姓名學號指導教師職稱完成日期年月II目錄目錄摘要.....................................................................................................................................

2、................................IAbstract................................................................................................................................................................I目錄................

3、....................................................................................................................................................II1我國高校師范生教育實習現(xiàn)狀........................................................

4、..............................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。1.1教育實習的地位和作用...........................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。1.1.1我國教育實習的地位......................................

5、................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。1.1.2我國教育實習的作用......................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。1.2教育實習現(xiàn)狀概論...........................

6、........................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。1.2.1各國教育實習的趨同性..................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。1.2.2我國高校師范生的教育實習

7、現(xiàn)狀..................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。2科學教育專業(yè)的實習現(xiàn)狀..............................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。2.1科學教育專業(yè)概論.

8、.................................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。2.2寧波大學科學教育專業(yè)的實習現(xiàn)狀......................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。2

9、.3其他院?？茖W教育專業(yè)的實習現(xiàn)狀調(diào)研..............................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。2.3.1浙江師范大學科學教育專業(yè)的實習現(xiàn)在調(diào)研.............................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。2.3.2杭州師范大學科學教育專業(yè)的實習現(xiàn)在調(diào)研............

10、.................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。2.3.3麗水學院科學教育專業(yè)的實習現(xiàn)在調(diào)研.....................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。3寧波大學其他師范專業(yè)的實習現(xiàn)狀..............................................................

11、................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。3.1寧波大學語文教育專業(yè)的實習現(xiàn)狀......................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。3.2寧波大學數(shù)學教育專業(yè)的實習現(xiàn)狀................................................................

12、......錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。3.3寧波大學英語教育專業(yè)的實習現(xiàn)狀......................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4寧波大學科學教育專業(yè)教育實習中存在的問題..........................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定

13、義書簽。4.1實習生、中學指導老師和大學帶隊老師存在的問題...........................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.2實習過程中存在的問題...........................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.2.1教育實習時

14、間短.............................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.2.2自主實習難以監(jiān)督..........................................................................................錯誤錯誤!

15、未定義書簽。未定義書簽。4.2.3授課數(shù)量兩極分化.........................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.2.4優(yōu)秀實習基地缺乏............................................................................

16、..............錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.2.5缺乏實習評價.................................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.3實習生本身存在的問題...................................................

17、........................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.3.1實習目的不明確.............................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.3.2師范技能不扎實.............................

18、................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。4.3.3專業(yè)知識不強..................................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5完善寧波大學科學教育專業(yè)

19、教育實習的相應對策......................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5.1正確處理實習生，中學指導老師以及大學帶隊老師直接的關系.......................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5.2實習前的準備工作...........................................................

20、.......................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5.3健全管理制度建立優(yōu)秀的實習基地....................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5.4適當延長實習時間..................................................

21、................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5.5強化實習生的專業(yè)能力...........................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5.5.1優(yōu)化課程設置.......................

22、..........................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5.5.2改善實驗設施.................................................................................................錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。5.5.