三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)導(dǎo)學(xué)案

1、15舊城鎮(zhèn)上學(xué)期三年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號(hào)15編制人：金燦文修編學(xué)校：沖子小學(xué)審核人：審定人：使用時(shí)間：學(xué)習(xí)內(nèi)容:科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課《我們周圍的材料》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2、我們周圍的常見(jiàn)材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。3、發(fā)展進(jìn)一步研究材料的興趣和愿望。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、觀察和辨認(rèn)身邊不同的材料。2、用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述木材的特性。預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)案1、我們觀察過(guò)周圍

2、的物品是由哪些材料做成的嗎？你知道哪些材料的名稱？什么物品是用這種材料做的？門(mén)是木頭做的，碗是黏土做的……材料有塑料、金屬、玻璃、木頭、紙……2、觀察收集的幾種材料，你知道他們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。鐵是很硬的，紙比較軟，木頭能飄在水上，玻璃能沉入水底……3、看看自己和小組里的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫(xiě)在表格中。名稱可能使用的材料物品可能使用的材料轉(zhuǎn)筆刀塑料、金屬鉛筆木頭文具盒金屬

3、衣服棉花4、這些材料在我們身邊應(yīng)用很廣，書(shū)包里的物品、教室里的物品，它們又分別是用什么材料制成的，小組合作完成調(diào)查表，對(duì)于難以判斷是什么材料制成的物品，請(qǐng)作出標(biāo)記。文具盒使用金屬做的，衣服是用棉花做的，書(shū)是用紙做的，窗戶是用玻璃做的……探究案探究案1、調(diào)查了多少物品？使用了多少種材料？哪些物品是由一種材料制成的？哪些物品是由多種材料制成的？哪種材料使用得最多？文具盒，書(shū)，轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆，門(mén)，窗欞……；文具盒，窗欞是金屬做的；書(shū)，轉(zhuǎn)筆刀，鉛

4、筆是由多種材料制成的；我認(rèn)為金屬和木頭在我們生活中運(yùn)用的最多。2、哪些材料在我們身邊被廣泛使用著，為什么大量使用它們呢？金屬，因?yàn)樗€(wěn)固，堅(jiān)硬。3、我們周圍的物品，往往都是由各種材料組成的，比如一扇門(mén)，就使用了木頭、玻璃、金屬等材料，不同的部位為什么要用不同的材料？舉例說(shuō)說(shuō)你的想法。不同的材料有不同的用途，金屬防盜，木頭美觀耐腐蝕，玻璃透光。4、小組選擇兩種材料討論它們分別有什么主要特點(diǎn)和用途，并記錄下來(lái)。金屬硬，有一定光澤，主要用于支

5、撐，玻璃易碎，但透明做窗戶。測(cè)評(píng)案測(cè)評(píng)案一、填空：1、我們知道的常見(jiàn)的材料有_金屬、_木頭_、塑料_、_玻璃_、_紙__、石頭__等。2、在描述一種材料的特點(diǎn)時(shí)，我們可以描述它的顏色、輕重、軟硬和常見(jiàn)用途等。二、選擇1、__C___可以制衣服，水泥可以蓋房子，玻璃可以做窗戶。A、玻璃B、水泥C、棉布2、最適合做雨傘的材料是D。A、棉布B、絲綢C、毛料D、合成纖維3、下列材料中最容易導(dǎo)熱的物體是C。A、玻璃B、木頭C、鐵勺D、陶瓷4、下列