鳳泉區(qū)陳堡小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元數(shù)學(xué)廣角導(dǎo)學(xué)案

1、鳳泉區(qū)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元導(dǎo)學(xué)案（鳳泉區(qū)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元導(dǎo)學(xué)案（1）班級(jí)：小組：姓名：主備人：王明柱審核人：張艷香學(xué)校：陳堡小學(xué)課題課題數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角例1課型課型課時(shí)課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能通過(guò)生活中的簡(jiǎn)單事例，體會(huì)優(yōu)化思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，尋找解決問(wèn)題最優(yōu)化方案。2我能感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，能?chē)L試解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)優(yōu)化的思想，探究就解決問(wèn)題的最優(yōu)方案。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2、探究就解決問(wèn)題的最優(yōu)方案，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)觀察、比較、歸納時(shí)間預(yù)設(shè)時(shí)間預(yù)設(shè)知識(shí)鏈接5分鐘，自學(xué)導(dǎo)學(xué)、交流協(xié)作15分鐘，展示激勵(lì)、深化引領(lǐng)10分鐘，鞏固拓展10分鐘學(xué)案學(xué)案導(dǎo)案導(dǎo)案知識(shí)知識(shí)鏈接鏈接我來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣烙餅的。組內(nèi)交流學(xué)習(xí)流程自學(xué)自學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)交流交流協(xié)作協(xié)作1、我來(lái)閱讀教材主題圖，理解圖意。2、從圖中我了解到：一只平底鍋每次只能烙張餅，兩面都要烙，每面需要分鐘，如果只烙一張餅，需要分鐘。那么要烙兩張

3、餅，最快要分鐘。因?yàn)橐粋€(gè)平底鍋一次可以烙兩張餅，所以烙一張餅和烙兩張餅的時(shí)間。3、如果爸爸、媽媽和我一人要吃一張餅，要烙張餅。媽媽要怎樣烙，才能讓大家最快吃上餅？烙餅次數(shù)餅1餅2餅3耗時(shí)（分）總時(shí)間：積極動(dòng)腦，認(rèn)真思考。反復(fù)嘗試，與對(duì)子交流合作，找好最快的方鳳泉區(qū)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元導(dǎo)學(xué)案（鳳泉區(qū)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元導(dǎo)學(xué)案（2）班級(jí)：小組：姓名：主備人：王明柱審核人：張艷香學(xué)校：陳堡小學(xué)課題課題數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角例2課型課型課時(shí)課時(shí)第

4、二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能通過(guò)簡(jiǎn)單的生活事例，學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問(wèn)題。2、感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，我能逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。3、我能通過(guò)對(duì)比，選擇出最合理的方案。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)嘗試合理安排時(shí)間的過(guò)程，體會(huì)合理安排時(shí)間的重要性學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握合理安排時(shí)間的方法。增強(qiáng)合理解決生活鐘的問(wèn)題的意識(shí)。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)比較，對(duì)比、歸納時(shí)間預(yù)設(shè)時(shí)間預(yù)設(shè)知識(shí)鏈接5分鐘，自學(xué)導(dǎo)學(xué)、交流協(xié)作15分鐘，展示激勵(lì)、深化引領(lǐng)10分鐘，

5、鞏固拓展10分鐘學(xué)案學(xué)案導(dǎo)案導(dǎo)案知識(shí)知識(shí)鏈接鏈接1.說(shuō)說(shuō)自己在家里都做過(guò)哪些家務(wù)。2.如果媽媽安排我們燒水和掃地，我們?cè)鯓影才胚@兩件事呢？組內(nèi)交流學(xué)習(xí)流程自學(xué)自學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)交流交流協(xié)作協(xié)作1.我來(lái)閱讀課本主題圖，理解圖意。2.沏茶前要考慮什么，準(zhǔn)備什么呢？3.每道工序需要的時(shí)間是多少？4.要讓客人最快的喝上茶，應(yīng)該怎樣安排這些工序才合理呢？要燒水先要，。洗水壺→（）→（）→（）→（）→（）用圖式來(lái)表示：獨(dú)立完成，然后交流合作。3、4號(hào)同學(xué)