芭蕾腳位訓練教案

1、成都航空旅游職業(yè)學校芭蕾基訓腳位組合授課教師：喬先進教學內容芭蕾基訓一[芭蕾舞腳位]教材分析依照成都航空旅游職業(yè)學校，形體學科實時性教學計劃，第一學年度為芭蕾基礎訓練。而每堂芭蕾課最先學習的就是芭蕾舞手位與腳位，同時蹲立的練習也算是芭蕾舞基礎訓練中的基礎，作為其入門教程的學習是非常簡單的，而在學習芭蕾手位的過程中是要求學生從頭到腳要處在一個挺拔的姿態(tài)的狀態(tài)上，在整個學習的過程中要求抬頭挺胸保持絕對的直立與挺拔。學情分析中專一年級的學生第

2、一次近距離的接觸芭蕾，教學經(jīng)驗告訴我中職學生對于新科目是好奇的，但是對于芭蕾的了解少之甚少，芭蕾舞站姿、基本手位、腳位和立的訓練就更達不到教學要求了。由于民航業(yè)對員工的選拔是非常嚴格的，對形象氣質也要求十分嚴格，所以希望通過芭蕾舞的學習糾正學生錯誤的體態(tài)站姿，走姿，讓身體體態(tài)有一定的氣質，芭蕾站姿、手位、腳位和立的訓練作為芭蕾基礎訓練的基本課程讓學生開始了對芭蕾的學習。教學目標1、知識技能目標：通過學習芭蕾基訓舞腳位開始了解芭蕾，基本掌

3、握芭蕾基訓中腳位的基本要領，同時讓學生對芭蕾舞體態(tài)有一個基本的概念。2、過程與方法目標：引導學生了解探索并掌握新知識，通過對芭蕾舞腳位的學習，提高學生的身體協(xié)調性以及模仿力和表現(xiàn)能力，同時提高學生對舞蹈興趣。教學重點1、腳位分為五種位置。2、站姿的兩個對抗力，挺拔延伸的感覺。3、學生對正確站姿的保持，以改善其放松的自然體態(tài)。4、練習過程中注意動作與音樂的配合。5、大腿內側肌的夾緊與控制。教學難點1、連貫、準確、優(yōu)美地完成動作，情緒表達恰

4、當，準確把握各個動作的要領完成動作。2、在做動作的過程中注意背打直，抬頭挺胸，雙腿夾緊防止勾腰駝背。教學方法講授法、示范法、糾錯法、分組練習法成都航空旅游職業(yè)學校1分鐘5分鐘一、一、芭蕾舞腳位講解芭蕾舞腳位講解芭蕾中腳的五種基本位置，是學生最早要學習的動作，不只是因為簡單，而是芭蕾課堂上大部分動作都是以這5種位置之一作為開始和結束姿態(tài)。外開并非易事，但也并非可怕，它需要時間和堅持不懈的刻苦鍛煉。有些人的自然開度好，以下的動作他就能很輕易

5、地完成。有些人開度較差些，但多練習就會逐漸達到要求。二、新課芭蕾手位的講解新課芭蕾手位的講解一位：一位：一位腳兩腳完全外開。兩腳跟相接形成一橫線。二位二位:二位腳兩腳根在一位基礎，向旁打開一腳的距離。（根據(jù)自己腳的大小）示范、講解，讓學生能更好的掌握上一節(jié)課所學習的內容，為接下來的課程打好基礎教師講解示范學生進行模仿教師講解示范學員進行模仿練習隊列站立方式○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△學生注意聽教師講解并注意