搜文檔
認(rèn)證信息
認(rèn)證類型:個人認(rèn)證
認(rèn)證主體:常**(實名認(rèn)證)
IP屬地:河北
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
1、翠屏區(qū)師培中心翠屏區(qū)師培中心20182018年9月工作安排表月工作安排表部室日期時間星期地點工作內(nèi)容參加人員責(zé)任人9月另見通知翠屏研訓(xùn)云平臺試運行繼教辦全體研訓(xùn)員鐘永強、劉宗明中心9月另見通知啟動2018年新教師培訓(xùn)2018年新任教師劉宗明9月12日三宜賓市十二中集體視導(dǎo)中學(xué)部全體研訓(xùn)員劉川、劉芳9月19日三高店初中集體視導(dǎo)中學(xué)部全體研訓(xùn)員劉川、劉芳9月26日三趙場初中集體視導(dǎo)中學(xué)部全體研訓(xùn)員劉川、劉芳9月18日8:30—12:00二區(qū)
2、師培中心省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)觀摩匯報全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師劉艷艷9月待定省重點課題《學(xué)生個性化藝術(shù)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的實踐研究》子課題單位省重點課題《學(xué)生個性化藝術(shù)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的實踐研究》子課題結(jié)題省重點課題《學(xué)生個性化藝術(shù)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的實踐研究》子課題結(jié)題單位劉艷艷9月25日8:30—12:00二人民路小學(xué)南廣路校區(qū)《小學(xué)美術(shù)教師對話式研訓(xùn)的實踐研究》課題研討會《小學(xué)美術(shù)教師對話式研訓(xùn)的實踐研究》課題主研人員劉艷艷9月3日全天一區(qū)師培中心翠屏區(qū)初中
3、生物優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻和教學(xué)設(shè)計評比評委冷園梅9月6日—7日上午9:00報到四、五翠屏棠湖外國語學(xué)校宜賓市初中生物優(yōu)質(zhì)課展評參賽教師及各片區(qū)1—2名觀摩教師冷園梅9月13日下午2:40四區(qū)師培中心翠屏區(qū)初中化學(xué)中心組及各片區(qū)教研組長會六個片區(qū)化學(xué)組教研組長及中心組成員劉芳9月14、15日14日下午4:00報到五、六珙縣第一高級中學(xué)“2018年宜賓市高中地理課堂教學(xué)展評”活動參賽教師、觀摩教師(詳見通知)徐紅兵中學(xué)部9月21日下午2:30五電
4、話通知地理中心組會地理中心組成員徐紅兵最好有懸臂式手機(jī)支架)9月待定(電話通知)區(qū)師培中心翠屏區(qū)初高中英語新中心組成員會新中心組成員黃萍9月25日下午2:40二區(qū)師培中心九年級話題復(fù)習(xí)研討翠屏區(qū)九年級全體英語教師黃萍9月18日下午2:30二新六中八年級語文教材培訓(xùn)八年級語文教師張兵9月5日8:30——17:30三區(qū)師培中心六樓學(xué)術(shù)廳一年級語文教材培訓(xùn)一年級語文教師田云春9月6日9:0011:00四區(qū)師培中心品德學(xué)科中心組成員工作會陳華、
5、陳瑤、鄭潔陳犁9月6日8::30四區(qū)師培中心體育學(xué)科中心組及對話式研修課題組成員會議中心組、課題組成員胡康君9月11日9:0011:00二區(qū)師培中心英語學(xué)科組成員工作會中小張焰、人小楊銳曦、李莉楊銳曦9月12日8:30——12:00三區(qū)師培中心小學(xué)三年級語文教材培訓(xùn)小學(xué)三年級語文教師彭亞麗9月13日四待定小學(xué)部教學(xué)視導(dǎo)小學(xué)部研訓(xùn)員彭亞麗9月14日8:30——12:30五人民路小學(xué)南廣路校區(qū)小學(xué)二年級語文教學(xué)研討活動小學(xué)二年級語文教師彭亞
0/150
提交評論
聯(lián)系客服
本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知眾賞文庫,我們立即給予刪除!
Copyright ? 2013-2023 眾賞文庫版權(quán)所有 違法與不良信息舉報電話:15067167862
復(fù)制分享文檔地址
http://www.airport-pavements-failure.com/shtml/view-5368244.html
復(fù)制
下載本文檔
評論
0/150
提交評論