2017年上海徐匯區(qū)高三二模試卷(附答案)

1、120172017年徐匯區(qū)徐匯區(qū)高三二模語(yǔ)文試題高三二模語(yǔ)文試題一、積累應(yīng)用一、積累應(yīng)用（1010分）分）1.填空題。（5分）（1）《蘭亭集序》中“快然自足，曾不知老之將至”語(yǔ)句化用了《_________?述而》篇中的“樂(lè)以忘憂(yōu)，________________”。（2）白居易描寫(xiě)“賣(mài)炭翁”外貌的句子是“________________，兩鬢蒼蒼十指黑”，他在《琵琶行》中以比喻手法描摹粗弦、細(xì)弦彈奏效果的句子是“____________

2、____、________________”。2.選擇題。（5分）（1）假如你參觀(guān)了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館”后留言，下列詩(shī)句不適合的一項(xiàng)是（）。（1分）A遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。B輕生本為國(guó)，重氣不關(guān)私。C三十功名塵與土，八千里路云和月。D捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。（2）填入下列文字空缺處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在阿Q的記憶上，這大約要算是生平第一件的屈辱，________________，向來(lái)只被他奚落，從沒(méi)有奚落他，更不必說(shuō)動(dòng)

3、手了。A王胡即使以絡(luò)腮胡子的缺點(diǎn)B因?yàn)橥鹾越j(luò)腮胡子的缺點(diǎn)C王胡何況以絡(luò)腮胡子的缺點(diǎn)D而且王胡以絡(luò)腮胡子的缺點(diǎn)（3）假如你父親因故無(wú)法參加家長(zhǎng)會(huì)，他發(fā)給你班主任潘老師短信，表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）A潘老師，今天我工作繁忙，無(wú)法撥冗參加家長(zhǎng)會(huì)，敬請(qǐng)諒解。B潘老師，因我晚上加班，不能光臨今天的家長(zhǎng)會(huì)，非常抱歉。C潘老師，因貴體小恙，不能參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，謹(jǐn)此奉告。D潘老師，我出差在外地，無(wú)法參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，深表歉意。3“另類(lèi)”的“文青”代表

4、著類(lèi)型文中的精英傾向——這里不是光有幾個(gè)“大神”，還有他們大量的鐵桿粉絲。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)即時(shí)互動(dòng)的特點(diǎn)，每一部小說(shuō)都凝聚了無(wú)數(shù)“集體的智慧”，作者更像是“總執(zhí)筆人”。如果沒(méi)有相當(dāng)數(shù)量的“鐵粉”出錢(qián)出力、鼎力支持，在“小白當(dāng)?shù)馈钡目傮w閱讀環(huán)境下，“文青大神”是活不下來(lái)的。從這個(gè)意義上說(shuō)，有幾流讀者才有幾流作者。④在大眾的類(lèi)型小說(shuō)之外，還應(yīng)該有各種小眾的圈子，如“耽美圈”“同人圈”，以及上面提到的各種“小而美”等文學(xué)形態(tài)。這些“非主流”的小眾

5、圈子或有亞文化色彩，或有純文學(xué)趨向，在文化觀(guān)念或文學(xué)觀(guān)念上進(jìn)行探索，它們探索的成果可以推動(dòng)更大眾、更主流的文學(xué)的不斷發(fā)展。對(duì)小眾成果的吸收主要是由大眾文學(xué)中的精英圈完成的，他們不但要吸收各種小眾的文學(xué)成果，還要與思想界和文化界保持連通。大師級(jí)的大眾文學(xué)作品不是只滿(mǎn)足受眾的閱讀欲望，還要緩解他們的焦慮，安撫他們的靈魂，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這樣的“集體創(chuàng)作”更是如此。如果這些作品能夠與主流價(jià)值觀(guān)對(duì)接，甚或參與主流價(jià)值觀(guān)的建構(gòu)，就自然是實(shí)至名歸的主流文學(xué)

6、。⑤在主流文學(xué)建構(gòu)的過(guò)程中，精英批評(píng)的力量是十分重要的。現(xiàn)在這部分工作主要是由“精英粉絲”自發(fā)完成的。學(xué)院派研究者如果要有效介入，必須重新調(diào)整定位。這不僅意味著研究方法的全面更新，同時(shí)也意味著研究態(tài)度發(fā)生根本性的變化——不能再以中立的、客觀(guān)的、專(zhuān)業(yè)的超然態(tài)度自居，而是要以“學(xué)者粉絲”的身份進(jìn)行“介入式研究”。研究成果發(fā)表的空間也不應(yīng)只局限于學(xué)術(shù)期刊，而是應(yīng)該進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)場(chǎng)域。比如，對(duì)于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的研究，如果學(xué)院派網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)能夠?qū)哂?/p>