人教版小學三年級下語文第一課《燕子》教案

1、大課題感受大自然的美好感受大自然的美好共2學時導學內容本節(jié)內容1燕子燕子課型新學時第1學時課程標準（內容標準）本單元著重培養(yǎng)同學們感受大自然的美好。引導同學們從綠柳飛燕、鳥語花香、潺潺流水中感受春天的來臨，傾聽大自然的聲音，欣賞大自然的美景，從而激發(fā)熱愛大自然的感情。同時留心觀察家鄉(xiāng)的景色，記下自己的感受和發(fā)現。知識與能力會認9個生字，會寫出14個生字。能正確讀寫22個詞語。過程與方法有感情地朗讀課文，背誦課文。導學目標（三維目標）情感

2、態(tài)度與價值觀理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然春天的思想感情。重點引導學生體會燕子的可愛以及作者細致觀察和描寫生動的方法。導學重難點難點學習作者細致地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。導學設計意圖一是讓學生了解“趕集似的聚攏來”的生機勃勃的春天景象，體會燕子的外型特點和活潑可愛，激發(fā)學生對充滿活力的春天的向往和熱愛的感情；二是學習作者細致觀察、豐富的想象以及一些表達方法。教具準

3、備燕子的圖片和資料導學設計過程教師導學活動學生學習活動個性化設計（1）激發(fā)情感面對這么機靈的燕子，這么可愛的燕子，你愿盡情的夸獎它嗎？讓我們贊美的語氣讀。（2）自由朗讀。（3）指名試讀、齊讀。6、指導背誦。（1）學生說該怎樣背？（2）看板書練習背誦。7、說說這一段的意思。四、作業(yè)：四、作業(yè)：1、抄寫詞語三遍。2、朗讀課文。五、總結課文五、總結課文１、有感情地朗讀課文。２、說說燕子什么地方可愛？春天美在哪里？外形活潑機靈板書：燕子趕來飛行