人教版小學語文三年級說課稿(全冊)_第1頁
已閱讀1頁,還剩124頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1小學語文說課稿小學語文說課稿(三年級全冊三年級全冊)上冊上冊目錄1我們的民族小學..............................................................32金色的草地..................................................................53爬天都峰......................................

2、..............................64槐鄉(xiāng)的孩子..................................................................85灰雀........................................................................96小攝影師...................................

3、................................117奇怪的大石頭...............................................................128我不能失信.................................................................149九月九日憶山東兄弟...............................

4、..........................1510風箏......................................................................1711秋天的雨..................................................................1912聽聽,秋的聲音.................................

5、...........................2213花鐘......................................................................2314蜜蜂......................................................................2415玩出了名堂................................

6、................................2616找駱駝....................................................................2917孔子拜師..................................................................3018盤古開天地..............................

7、..................................3119趙州橋....................................................................3420一幅名揚中外的畫..........................................................3621富饒的西沙群島..............................

8、..............................3722美麗的小興安嶺............................................................3923香港,璀璨的明珠..........................................................4124矛和盾的集合.......................................

9、.......................4225科利亞的木匣..............................................................4326陶罐和鐵罐................................................................4527獅子和鹿............................................

10、......................4628掌聲......................................................................4729一次成功的實驗............................................................4930給予樹............................................

11、........................5131好漢查理..................................................................54下冊下冊1燕子.......................................................................542春日.....................................

12、..................................573荷花.......................................................................594珍珠泉.....................................................................625翠鳥..............................

13、.........................................646燕子專列...................................................................677一個小村莊的故事...........................................................708路旁的橡樹...........................

14、......................................7131我們的民族小學我們的民族小學《我們的民族小學》是小學三年級上冊的一篇課文,文章描寫我國西南邊疆地區(qū)的一所民族小學,在學校里,各民族的小學生身著鮮艷的民族服裝,把學校裝點得絢麗多彩;古老的銅鐘,還有鳳尾竹,更增添了學校的鄉(xiāng)村氣息和民族特色。來自不同民族的學生,穿戴不同,語言不同,但都成了好朋友,在祖國的大家庭里,在鮮艷的五星紅旗下共同生活,在同一間教室里學

15、習。孩子們課上認真讀書,課下盡情玩耍,連小動物也來聆聽讀書和來看熱鬧,這體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結。課文層次清楚。先寫上學的路上和來到學校時的情景;再寫課上和課下,最后以自豪贊美的感情點題:這就是我們的民族小學。說教學目標:根據(jù)課標要求,教材特點和學生正處于從低年級升入中年級的過渡時期這一實際,我確定以下四個教學目標:1、會認5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱

16、鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、了解民族小學學生幸福的學習生活,體會課文表達的自豪豪和贊美之情,并受到民族團結的教育。4、抄寫描寫窗外安靜的句子,初步體會這些句子的含義。說教學重難點:本課的教學重點是引導學生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解,了解我國各民族兒童的友愛團結及他們幸福的學習生活,體會貫穿全文的自豪、贊美之情。難點是體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表

17、達效果。說教法、學法:在語文教學中,要講究訓練的科學性,體現(xiàn)訓練的層次性。我設計以下手段:1、品味重點詞語,加深對課文的理解,主要是讓學生品味“安靜”、“熱鬧”這兩個詞,并注意教學方法的變化。組織學生從樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文,這些句子中體會當時的安靜;并進一步引導學生想象“校園里為什么這么安靜?”,從而懂得這些表現(xiàn)安靜的句子的含義。在讓學生體會熱鬧中,通過想象大家除了可以在大樹下跳孔雀舞、摔跤、做

18、游戲外,還有可能作什么?通過學生大膽而豐富的想象,使下課后的熱鬧與上課時的安靜形成強烈的對比。2、加強讀的具體指導,我們不贊成純技巧的朗讀指導,但是我們認為建立在文章內容基礎上的朗讀技巧的指導還是必要的。注意讀的層次變化,從自由讀到指名讀,加強讀的評價,再齊讀,再指導。在反復朗讀中,引導感悟,激發(fā)情感。3、加強學法指導。教學的目的,不僅要使學生學會,而且要引導學生會學。通過圈劃,讓學生理清文章思路;通過讀,體會文章的思想內容,表現(xiàn)文章的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論