傳統(tǒng)中文學科為何走下坡路 母語教育應重視

1、傳統(tǒng)中文學科為何走傳統(tǒng)中文學科為何走“下坡路下坡路““母語教育應重視母語教育應重視2011081722:20:18作者：程墨姚茜來源：中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報瀏覽次數(shù)：461網(wǎng)友評論1條新聞回放一名中文系博士生給本科生上課，一個“嘉”字在嘴邊嘀咕了大半天，寫了好幾遍還是沒寫對，學生們頓時哄堂大笑。最終在全班學生一筆一畫地“指點”下，這名博士生才把“嘉”字寫正確！多位名校研究生導師曾公開表示，不少本科生、研究生普遍存在錯字連篇、文法不通

2、、邏輯混亂的問題，修改大學生論文如同批改中小學生作文一樣。在現(xiàn)代化的經(jīng)濟大潮中，傳統(tǒng)中文學科，到底該堅守些什么？應該何去何從？日前，在武漢大學召開的全國重點大學中文發(fā)展論壇第13次會議上，來自清華大學、北京大學、中國人民大學等20余所全國重點大學的文學院院長（中文系主任），對我國目前的母語教育進行了探討。高校外語教學時間遠多于中文暑期中的一個清晨，武漢某高校校園內(nèi)書聲瑯瑯，側(cè)耳細聽，學子們都在背誦外語，鮮有人誦讀國文。大學校園里，四六級

3、證書、筆譯口譯證書、小語種證書滿天飛，卻沒有相關的體系來認證國人的母語水平。與大學英語這門“重量級”的公共必修課相比，大學語文受到的關注度顯然并不高。杭州一名理工科專業(yè)的大三學生，寫一份不到100字的申請書，竟然出現(xiàn)28個錯別字。與學生培養(yǎng)相對應，傳統(tǒng)中文學科中，教師面臨著體制下的多重考驗?！艾F(xiàn)在學科擴張?zhí)?，學校壓力大，老師也疲于奔命。”四川大學閻嘉教授認為，現(xiàn)行的職稱評價體制以科研成果為主要依據(jù)，重視論文發(fā)表和著作出版，教師對語文教

4、學的重視程度下降是必然的。湖北今年對于破格申報晉升教授職務任職資格者，明確提出了學術論文數(shù)據(jù)化的具體要求?！霸诠_出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的高水平學術論文，文科18篇以上，理科15篇以上。”是其中一個重要條件。“逼著教師發(fā)文章，容易造成學術GDP?！鼻迦A大學教授劉石對此表達了自己的看法，“建議學者少寫文章，寧可放慢寫作腳步也要寫大文章、寫好文章?！薄皽p輕教師的寫作壓力，不獎勵文章，或者獎勵上要封頂?！标惼皆粲醺淖償?shù)量為主的