教師資格統(tǒng)考——(中學)教育知識與能力——章節(jié)習題及沖刺測試

1、20122013年中學教師資格考試教育知識與能力章節(jié)練習試題：教育基礎原理年中學教師資格考試教育知識與能力章節(jié)練習試題：教育基礎原理第一章第一章教育基礎和基本原理教育基礎和基本原理一、單項選擇題1.“教育”一詞最早出現(xiàn)在()。A.《孟子?盡心上》B.《論語》C.《說文解字》D.《學記》2.心理起源說的代表人物是()。A.孟祿B.沛西?能C.達爾文D.赫爾巴特3.終身教育的提出者是()。A.朗格朗B.康德C.杜威D.裴斯泰洛齊4.決定教育

2、目的的因素是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟制度C.上層建筑D.科學技術5.教育為政治經(jīng)濟制度服務，主要是通過()表現(xiàn)出來的。A.培養(yǎng)人B.參與政治活動C.傳播文化與科學知識D.參與經(jīng)濟活動6.宋代朱熹在《論語》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”這是“因材施教”一詞的來源?！耙虿氖┙獭斌w現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()。A.順序性B.互補性C.差異性D.階段性7.關于影響個體身心發(fā)展的因素觀，“白板說”的觀點屬于()。A.內發(fā)論B.外鑠論C.多因

3、素相互作用論D.能動論8.雙軌制在()表現(xiàn)得非常典型。A.美國B.英國C.蘇聯(lián)D.中國[考查要點]本題考查的是教育與政治經(jīng)濟制度的關系[名師詳解]通過培養(yǎng)人才實現(xiàn)對政治經(jīng)濟的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟的主要途徑。自古以來，任何一種政治經(jīng)濟制度，要想得到維持、鞏固和發(fā)展，都需要不斷有新的接班人，而這些人才的培養(yǎng)，主要是通過學校教育來實現(xiàn)的。學校在培養(yǎng)人才時，一方面，使其形成一定的思想觀點，另一方面，向其傳授社會長期積累下來的經(jīng)驗、知識及技

4、能，以使其能對政治經(jīng)濟制度產(chǎn)生直接作用。故正確答案為A。6.[答案]C[考查要點]本題考查的是人的身心發(fā)展的差異性規(guī)律。[名師詳解]因材施教就是指針對不同的學生施加不同的教育，它反映的是個體身心發(fā)展的差異性。7.[答案]B[考查要點]本題考查的是外鑠論。[名師詳解]人的發(fā)展主要依靠外在力量，如環(huán)境刺激、他人影響和學校教育等，這是外鑠論的基本觀點。英國哲學家洛克的“白板說”是此理論典型的代表。8.[答案]B[考查要點]本題考查的是各國學制

5、。[名師詳解]英國實行雙軌制，美國實行單軌學制，蘇聯(lián)與中國為分支型學制。9.[答案]B[考查要點]本題考查的是我國《義務教育法》的頒布時間。[名師詳解]我國于1986年頒布了《中華人民共和國義務教育法》，從法律上保證了受教育者的權利。10.[答案]D[考查要點]本題考查的是馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說。[名師詳解]馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說是建立在歷史唯物主義和剩余價值學說的理論基礎上的，它把人的全面發(fā)展既看成是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的客觀

6、要求，又是對共產(chǎn)主義新人的理想藍圖的描繪。馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說為社會主義教育目的的制定提供了重要的方法論指導和理論上的依據(jù)。故正確答案為D。二、辨析題11.正確[名師詳解]教育不僅與生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟制度、文化等關系密切，而且還具有相對獨立性。12.正確[名師詳解]新課程下，教學要從學生的興趣和需要出發(fā)，教師要為促進學生理解而教，學生的學習并不能忽略間接經(jīng)驗的學習。三、簡答題13.[參考答案](1)政治制約教育的領導權和享受權(

7、2)政治制約和影響教育目的(3)政治制約和影響教育內容(4)政治制約和影響教育制度：①有什么樣的政治制度，必然具有與之相適應的教育制度②政治體制改革推動教育體制改革。14.[參考答案]教育目的對整個教育工作的指導意義是通過發(fā)揮以下作用來實現(xiàn)的。(1)導向作用。教育目的一經(jīng)確立就成為人們教育行動的指南。它不僅為受教育者指明了發(fā)展方向、預定了發(fā)展結果，而且還能對不符合教育目的的發(fā)展給予引導，使受教育者的發(fā)展與預定的方向相一致，并且也為教育工