以科學發(fā)展觀為指導

1、1以科學發(fā)展觀為指導如何更好推進和諧校園、平安校園建設武裝保衛(wèi)（部）處佘德英一、學習調(diào)研情況根據(jù)學校黨委《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的部署和安排，我認真學習了中央關于科學發(fā)展觀的一系列重要論述、胡錦濤同志的重要講話、黨中央應對當前經(jīng)濟形勢的一系列決策部署、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》，認真學習了趙良慶書記在全校深入學習科學發(fā)展觀活動動員大會上

2、的講話。參加了保衛(wèi)處、機關三總支中心組的每一次學習，聆聽了學校組織的深入學習科學發(fā)展觀活動專題報告會。作為一名高校保衛(wèi)干部，在學習調(diào)研活動中，務必要緊緊圍繞著“創(chuàng)建平安校園，維護校園穩(wěn)定”這個主題，通過在為師生員工服務過程中的相互勾通、走訪省內(nèi)其他高校等方式，著力發(fā)現(xiàn)和解決在校園安全管理和服務過程中存在的突出問題，使我們的各項工作更加符合科學發(fā)展觀的要求，把科學發(fā)展觀貫徹到工作的各個方面，為學校改革發(fā)展切實做好保駕護航工作。二、我校安全

3、保衛(wèi)工作中的困難和薄弱環(huán)節(jié)我校安全保衛(wèi)工作在校黨委、行政的領導下，在保衛(wèi)處領導班子的正確決策下，各項工作都取得了前所未有的成績，這點是有目共睹的。但是對照科學發(fā)展觀的要求，通過調(diào)研，安全保衛(wèi)工作中的困難3觀要求的思想觀念，緊緊圍繞學校教學、科研、服務社會的工作中心，創(chuàng)新工作模式，增強憂患意識，努力為學校的和諧與發(fā)展營造一個安全、穩(wěn)定、和諧、有序的校園環(huán)境。2、進一步解決安全保衛(wèi)工作中構建和諧校園、平安校園建設的突出問題。積極探索我校安全

4、保衛(wèi)部門在新的歷史條件下，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣實現(xiàn)發(fā)展，努力解決幾個影響學校安全穩(wěn)定和諧的突出問題，針對影響改革發(fā)展穩(wěn)定涉及師生員工和廣大群眾切身利益的實際問題以及黨員干部黨性、黨風黨紀方面群眾反應強烈的突出問題。以學習實踐活動為契機，逐步加以解決。3、進一步創(chuàng)新科學發(fā)展體制機制。針對管理體制和工作機制與科學發(fā)展不適應的地方，勇于突破制約科學發(fā)展和體制機制束縛。認真研究保衛(wèi)工作現(xiàn)行管理體制和機制，進一步探索和完善符合科學發(fā)展要求的組織