驚奇一線匯報(bào)稿

1、大班活動(dòng)大班活動(dòng)《驚奇一線驚奇一線》主題匯報(bào)主題匯報(bào)線，在我們的日常生活中無(wú)處不在，如電話有線、電燈有線、縫衣服用線、打毛衣用線……前段時(shí)間我們開(kāi)展了《驚奇一線》的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒一起進(jìn)入線的世界，孩子們用敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作，在充滿“驚奇”的情景中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂(lè)趣?！扼@奇一線》主題我們從兩大方面：生活中的線和大自然里的線進(jìn)行組織活動(dòng)。在《各種各樣的線》開(kāi)始講之前，我們請(qǐng)幼兒回家搜集一些常見(jiàn)的線帶到幼兒園，

2、然后我們?cè)賹?duì)這些線進(jìn)行甄選，挑選一些差異較大的在活動(dòng)中使用，首先我們和孩子們一起布置各種各樣線的主題墻。我們從不同的角度讓幼兒了解線，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中和孩子們一起進(jìn)行由粗到細(xì)的排序，尼龍繩鍛繩毛線棉線魚絲線。區(qū)域活動(dòng)里通過(guò)投放各種各樣的線，孩子們?cè)诿纯吹倪^(guò)程中了解線的結(jié)實(shí)程度，知道哪些線容易剪斷，哪些線不容易剪斷，哪些線很光滑，哪些線很牢固引導(dǎo)他們說(shuō)出自己探究的方法。通過(guò)日常活動(dòng)《有用的線繩》孩子們更加深入的了解到線在生活中的作用之大。

3、在故事《我和我的外婆》中，孩子們通過(guò)用手指移動(dòng)線條體會(huì)畫面的美感與故事的溫馨，書里的線串起了整個(gè)故事情節(jié)，孩子們用手指著這些線條一起移動(dòng)，他們感受到了故事的樂(lè)趣。在《我會(huì)打結(jié)》活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了如何打平結(jié)通過(guò)游戲誰(shuí)是打包小能手孩子們鍛煉了打結(jié)的熟練程度，也因此更喜歡打結(jié)有了打結(jié)的基礎(chǔ)，我們讓孩子們通過(guò)區(qū)域游戲，繼續(xù)練習(xí)編辮子，孩子們起床后會(huì)和自己的小伙伴互相編辮子、系鞋帶。通過(guò)活動(dòng)，孩子們那段時(shí)間主動(dòng)要穿系鞋帶的鞋子，并且午休后自己系

4、鞋帶。午休起床會(huì)有一部分孩子的鞋帶仍然不會(huì)系。我們會(huì)經(jīng)常提醒幼兒要互相教會(huì)伙伴如何系鞋帶，而不是幫他怎樣把鞋帶系好。系包裝盒的繩子以及快遞的繩子，在打結(jié)的基礎(chǔ)上，我們讓孩子們學(xué)習(xí)穿針引線。通過(guò)以上活動(dòng)，孩子們了解了線的種類之多，用處之多。接下來(lái)的通過(guò)以上活動(dòng)，孩子們了解了線的種類之多，用處之多。接下來(lái)的課程我們和孩子們一起進(jìn)行線的特性有關(guān)課程。課程我們和孩子們一起進(jìn)行線的特性有關(guān)課程。通過(guò)活動(dòng)《誰(shuí)是那根線》孩子們更進(jìn)一步了解到線的一些特

5、性，在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之開(kāi)始嘗試十字編的時(shí)候，有一部分孩子都經(jīng)歷了失敗和困難，但他們不放棄。一次次的失敗、一次次的嘗試終于能編成時(shí)他們興奮的手舞足蹈，我們及時(shí)把孩子們編的十字編和親子作品掛在走廊樓道里，孩子們每次通過(guò)都會(huì)很自豪的說(shuō)這是我和媽媽一起做的十字編，那是我自己做的十字編。無(wú)形中培養(yǎng)了孩子們遇到困難能夠堅(jiān)持不懈并且最終體會(huì)成功的喜悅。也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力。有些小朋友利用各種線條進(jìn)行作畫，運(yùn)用自己無(wú)限的想象力貼出了太陽(yáng)、小草、路燈…

6、…有些小朋友則利用皺紋紙和同伴一起合作搓出了長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色線圈在紙筒上，最后變成了彩色望遠(yuǎn)鏡，還有學(xué)著大人的樣子練習(xí)繞毛線，利用穿線板練習(xí)穿針引線……小小的線在小朋友手中變化出不同的東西，不僅鍛煉了孩子手部的靈活性和想象能力，還提高了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。通過(guò)孩子們漂亮的線作品，讓我們知道每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子，從其貌不揚(yáng)的線到漂亮的藝術(shù)品，孩子們用自己特別的語(yǔ)言展現(xiàn)自己對(duì)美的感受和發(fā)現(xiàn)，用獨(dú)特的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造。同過(guò)有趣的游戲活動(dòng)《

7、穿越火線》孩子們的身體在輕松有趣的氛圍下得到了鍛煉，還培養(yǎng)了孩子們之間的合作精神。在《線啊線》和《千條線》這兩首音樂(lè)活動(dòng)中，我們通過(guò)老師的啟發(fā)和引導(dǎo)，憑幼兒記憶或想象中的事物，想象線條像什么，通過(guò)優(yōu)美的歌聲和旋律孩子們更深入的了解到大自然的線。幼兒的天性是愛(ài)唱愛(ài)跳，也是幼兒的一種語(yǔ)言，很多幼兒聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)手舞足蹈，再配上老師的動(dòng)作孩子們對(duì)歌曲的記憶更加深刻，這首《線啊線》在放學(xué)時(shí)也會(huì)聽(tīng)到孩子們傳來(lái)的歌聲。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)《下雨天》孩子們用線