2019年青年教師培訓啟動儀式講話稿

1、2019年青年教師培訓啟動儀式講話稿年青年教師培訓啟動儀式講話稿青年教師專題培訓是我校校本研究的重要組成部分，對促進你們的專業(yè)發(fā)展，使你們適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的需要具有重要意義。目前，我校2011年以后參加工作的青年教師已超過70人，在座的你們都是學校教育教學的中堅力量。在此我代表學校對你們講兩個方面的問題：一、青年教師專題培訓的目的意義1.教師職業(yè)道德的需要在座的你們，朝氣蓬勃，思想活躍，精力充沛，最富生命力；有知識，有熱情，有干勁

2、，有抱負，最富希望；敢闖，敢干，敢冒險，敢實驗，最少保守。你們?yōu)槲倚＝逃龓砹松鷻C和活力。但你們畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵，和老教師相比缺少教學經(jīng)驗，了解學生甚少，教學方法也相對簡單。有的青年教師專業(yè)思想還不夠牢固，還會受到市場經(jīng)濟的沖擊，面對令人眼花繚亂的紛繁世界，在具有很強的金錢誘惑面前，一些青年教師經(jīng)不住考驗，耐不住清貧。為此，有必要對大家進行樹立牢固的專業(yè)思想，加強職業(yè)道德修養(yǎng)的教育。自主課堂的基本流程，學習課堂管理策略，學習與家長

3、溝通的本領(lǐng)，學習與教學相關(guān)的基本教學技能等，是很有意義的一件事情。通過專題培訓，并輔之以上好匯報課和開展聽課、評課等實踐活動，大家可以爭取在較短時間站穩(wěn)講臺。然后在“好”字上下工夫，經(jīng)過三至五年的刻苦磨練，向骨干教師、名教師、專家型教師發(fā)展。3.新課程改革的需要新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革是一場深刻的教育革命，在這場變革面前無論是青年教師還是老教師都面臨著重新學習，更新觀念的問題。特別是2016年，國家高舉“立德樹人”的大旗，吹響了核心素養(yǎng)

4、的號角，對每位教師提出了新的更高的要求。教師在整個教育過程中的地位、角色、和作用發(fā)生了根本性的變化，傳統(tǒng)的教學觀念、人才培養(yǎng)模式已不能適應(yīng)課改的需要，必須接受新的課程觀、知識觀、學生觀、人才觀和教師觀，用新的理念指導(dǎo)教學工作。新課程的開放性、生成性、整合性在為我們提供廣闊的發(fā)展空間的同時，也給我們帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾螒?yīng)對？方法只有一個，參加培訓，加強學習，勇于實踐，勤于探索，善于總結(jié)，不斷創(chuàng)新。只有在不斷學習中感悟教育的真諦，在反