2017秋業(yè)務學習材料

1、2017春白沙小學教師業(yè)務學習安排表春白沙小學教師業(yè)務學習安排表時間時間學習內容學習內容主講主講地點地點參加對象參加對象教學的20條經驗九月份班主任應首抓學風建設黃淑東會議室全體教師課堂教學的境界355十月份必須了解的幾個教育教學新觀念楊金輝會議室全體教師倡導探究性閱讀，提高學生的語文素養(yǎng)十一月份校本教研的主要實踐因素杜小春會議室全體教師青年教師的專業(yè)成長十二月份骨干教師與青年教師的差別王雅玲會議室全體教師目標導向的教學設計一月份中小學

2、教師怎樣積累教研資料黃淑東會議室全體教師的回憶。11、對成績優(yōu)秀的學生，真正有效的促進方法，是讓他們深切地知道：“不進則退”?？荚囈屗麄兏惺艿揭欢▔毫?，保持必要的張力。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊。12、考試后，應立刻將正確答案公布或發(fā)給每位學生。要學生“趁熱打鐵”，修正錯誤，鞏固正確，打好基礎。當天知道作業(yè)正確與否，對于有效的學習是十分必要的。四、提問的經驗四、提問的經驗13、設計教案的核心是設計問題。問題要深淺適度

3、，利于啟發(fā)學生；問題要有生活背景，能激發(fā)興趣；問題要有實際意義，為今后學習奠基；問題解答要及時反饋，真正鞏固。14、提問與思維。“選擇思維”的問題是：“這是唯一的解決辦法嗎？還有其它解決辦法嗎？”，增加思路。“前瞻思維”的問題是：“如果那樣做，會出現(xiàn)什么情況呢？”要有預見。15、“情感思維”的問題是：“出現(xiàn)這樣的結果滿意嗎？我的情感上能接受嗎？”嘗試體驗；“換位思維”的問題是：“別人怎樣看這個問題？別人會有怎樣的感受？”設身處地。16、

4、要鼓勵學生提問題。要將學生的問題集中起來，進行系統(tǒng)研究。努力做到針對性強，切實幫助解決學生提出的問題。從問題到問題，學無止境。五、綜合的經驗17、對學生好的言行，要及時給予肯定的回應；對學生不好的言行，及時給予否定的回應。大多數(shù)應是“肯定回應”；“否定回應”只占少數(shù)。18、每一學年都要調查統(tǒng)計學生喜歡什么樣的教師。力爭在自己最弱的一項上，有所改進。不斷提高自身素質，重在提高教學的藝術性，體現(xiàn)出“審美和立美”，藝無止境。19、每上一節(jié)課，