我的師德追求小故事一

1、我的師德追求小故事一我的師德追求小故事一一說起教師，人們大概頭腦中就會立即蹦出諸如“無私”、“奉獻”、“辛勤耕耘”之類無比高尚的詞語。正因為這份高尚，所以我選擇了教師這份職業(yè)，轉(zhuǎn)眼間踏上教師崗位已是第二個年頭，和老教師相比當然這不算什么，但對于我來說，這兩年的工作經(jīng)歷讓我有了很多的收獲和感想，我一直以教書育人為己任，把尊重學生、關(guān)心學生放在第一位，把真誠的愛奉獻給學生，把師愛作為我永遠的追求。我愛我班級里的每一個學生，無論他是否成績優(yōu)異

2、，在我眼里，他們都是可愛的。陳佳偉同學是上一屆的留級生，學習基礎(chǔ)較差，每次數(shù)學考試幾乎都不及格，上課容易開小差，生性調(diào)皮，是班級里比較頭痛的學生。但我并沒有放棄他，如果用欣賞的眼光去看他，活潑可愛，本性善良等詞語還是可以用來形容他，如果能夠耐心教導(dǎo)還是可以轉(zhuǎn)化的。后來在和他的深入溝通后，我才知道原來他父母離異，單獨和奶奶住一起，這就說明這樣的孩子缺少關(guān)愛，所以在以后的學習生活中，我經(jīng)常找他聊天，時時的去關(guān)心了解他。在學習上，對于一些簡單

3、的問題，我就請他回答，當回答正確時，我給予及時的表揚和鼓勵，建立他的自信心，作業(yè)當中發(fā)現(xiàn)問題時，我又單獨進行輔導(dǎo)，我也經(jīng)常利用中午的時間，因為我相信哪怕只教一點也好，他以后總能用上。如果不教會這些，他每天就是干坐在教室里，什么都學不到。但幾次考試他還是沒能及格，我也沒有氣餒，一如既往，讓我欣慰的是，這次期末考試他及格了。對于教學工作，我也是一絲不茍的，在教學中，我注重因材施教，根據(jù)不同的學生以不同的教育教學方式，引導(dǎo)他們積極思考，進行創(chuàng)

4、造性思維活動，鍛煉學生自己動手、動口、動腦，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。同時，還精心設(shè)計教學方案，不斷改進教法，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對學生采取多鼓勵的方法，以增強學生的成功感和自信心。力求做到“寓教于樂”，使學生都喜歡上我的數(shù)學課。常言到：“德是師之本，愛是德之魂?！敝挥袩釔劢逃聵I(yè)，才能換來桃李滿天下。我的師德追求小故事二我的師德追求小故事二長期的教學生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習于童蒙。我國現(xiàn)代

5、著名教育家葉圣陶曾說：“教育就是習慣的培養(yǎng)?！俺浞謴娬{(diào)了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅實的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。師愛能激發(fā)學生潛能是促使學生成功的動力。新時期的教師更要把愛與對學生嚴格要求相結(jié)合促進學生的全面發(fā)展。“信賴”是教師教育好學生的前提“公正”是孩子信賴教師的基礎(chǔ)。公平對待每一位學生能使對學生嚴格要求具有實效性。

6、了解學生承認差異因材施教讓每個學生得到發(fā)展。在學生的群體中差異總是存在的。我能看到每個學生的差異善于發(fā)現(xiàn)學生身上的積極因素并調(diào)動其自身的積極因素來克服消極因素成為切實發(fā)揮學生的主動性使他們每人都能得到進步的有效途徑。情理交融的愛，能得到那么大的收獲，教師的言傳身教影響了一代人，一顆赤誠的愛心，能喚醒學生的幼小的心靈。小樹苗需要細心澆灌，用心護理才能長成枝繁葉茂的參天大樹，讓我們?yōu)榱诵涿绲淖聣殉砷L傾注全部愛心。情感具有很強的感染性，是可

7、以相互交流的。教師要用充滿感情的的言辭、神態(tài)、動作和表情去點燃學生的感情之火。“教好每一個學生”是我的使命?！皭蹖W生”是教好每一個學生的關(guān)鍵。我會始終用愛的目光關(guān)注著學生的發(fā)展始終用愛的雙手攙扶學生前進以教師的愛指引著每一個孩子走向成功?！敖裉斓睦蠋煛本褪顷柟庠谡樟羷e人的同時也照亮了自己這就是我的價值所在。我的師德追求小故事三我的師德追求小故事三幸福對于每個人來說是一樣的，但不幸卻有著千差萬別。在競存小學四4班的教室里，就坐著這樣一個不

8、幸的孩子：白嫩嫩的臉蛋，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，誰看了都會說這孩子真可愛，準聰明，然而，他的一雙小手卻是畸形的，五個手指拳曲在一起，不能正常拿東西，也不能舉起雙臂，更難以想象的是雙腳也殘疾，不能走路這樣的孩子能在普通小學里和其他正常孩子一樣讀書、寫字嗎能和其他孩子一樣游戲、參加課外活動嗎能生活自理嗎花開花落，春去冬來，長達四年的時間證明，他在競存小學學習是幸福的。還記得四年前8月30日一年級新生報名那天，競存小學校園里人頭攢動，一位位家長