滬教版四年級(jí)上語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)卷全

1、20132013學(xué)年四年級(jí)第一單元語(yǔ)文學(xué)年四年級(jí)第一單元語(yǔ)文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名一、基礎(chǔ)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)wěiwěidnɡtīnɡyuǎnjnchmnɡqiānhujǐnshn（）（）（）（）minminxiānɡqhynyuschjioxīnwi（）（）（）（）wēibzdoryunyǐchnɡqunyjiāolǜ（）（）（）（）jirnrzhǐbzhīhǎodǎikuānshfyǔ（）（）（）（）2、多音字組詞教jiāo

2、（）處ch（）為wi（）教jio（）處chǔ（）為wi（）3、寫(xiě)反義詞：貧窮（）愚笨（）深遠(yuǎn)（）遲疑（）喧鬧（）幸運(yùn)（）4、填空：（1）“夕陽(yáng)無(wú)限好，?！背鲎缘拿?shī)；“此曲只因天上有，?！背鲎缘拿?shī)；（2）我仍然像40年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，。談起往事，，。老人搖搖頭，說(shuō)：“。”（3）孔子是我國(guó)。他提倡，的教學(xué)方法，他的名言：給你留下了深刻的印象，使你懂得了。（4）看著這一切，。是的，。這道理。（《留住今天的太陽(yáng)》）（5）《“病人”》的

3、作者是，著名的，代表作有，《“病人”》上的引號(hào)表示：。（6）父親教我畫(huà)素描時(shí)叮囑我：“____________________________________.”5、積累詞語(yǔ)：（1）描寫(xiě)“笑”的詞語(yǔ)（2）描寫(xiě)“哭”的詞語(yǔ)20132013學(xué)年四年級(jí)第二單元語(yǔ)文學(xué)年四年級(jí)第二單元語(yǔ)文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名一、基礎(chǔ)1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（）而止（）敬敬（）為樂(lè)（）同（）合驚慌（）（）無(wú)聲如愿（）一本（）（）之客2、圈出加點(diǎn)字正確的讀

4、音模仿（mm）正月(zhngzhēng)喝彩(hēh)處事（chǔch）禁不住(jnjīn)壓軸戲(zhuzhu)掙脫(zhngzhēng)不假思索(jiǎji)因材施教(jiojiāo)4、填空（1）《留住今天的太陽(yáng)》一課的小作者用的方法留住了太陽(yáng)。課文告訴我們。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是怎樣做到節(jié)約時(shí)間的：。（2）范式是個(gè)的人，（《守信》）（3）《“病人”》的作者是，著名的，代表作有，《“病人”》上的引號(hào)表示：。（4）（）朝詩(shī)人（）的《

5、》一詩(shī)描寫(xiě)了失意宮女的孤獨(dú)生活和凄涼心情。（5）白居易的《》描寫(xiě)的是時(shí)分江上的景色：“。”詩(shī)人抓住江面上呈現(xiàn)出來(lái)的兩種顏色，表現(xiàn)瞬息萬(wàn)變的景象。5、請(qǐng)根據(jù)一下內(nèi)容寫(xiě)一份通知。暑假前，我校大隊(duì)部通知全體參加隊(duì)長(zhǎng)夏令營(yíng)的少先隊(duì)小干部們，于7月5日上午七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合，并帶好生活用品。。20132013學(xué)年四年級(jí)第三單元語(yǔ)文學(xué)年四年級(jí)第三單元語(yǔ)文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：()一息一息（）生機(jī)）生機(jī)

6、（）欲動(dòng)）欲動(dòng)（）得意）得意（）釘（）釘（）鐵）鐵（）身（）身（）骨）骨（）天（）天（）地）地二、寫(xiě)出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞：二、寫(xiě)出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞：1、媽媽看到這情形，心里有點(diǎn)兒擔(dān)憂(yōu)擔(dān)憂(yōu)。（）2、白求恩敏捷敏捷地取出一塊彈片，扔在盤(pán)子里。（）3、我決定把病裝下去，好繼續(xù)享受病人的特殊特殊待遇。（）三、用修改符號(hào)修改下面的句子。三、用修改符號(hào)修改下面的句子。老師請(qǐng)我們幫她畫(huà)一幅半身畫(huà)像。之后，老師讓我們欣賞輪流大家的作品。教師里

7、一陣哄堂大笑，有的同學(xué)笑的前俯后仰。四、擴(kuò)詞四、擴(kuò)詞清（）（）（）純（）（）（）靜（）（）（）誠(chéng)（）（）（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）我沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那家伙“撲”的一聲，_________掉下來(lái)。它匆匆地_______著，把散落的紅棗_________________，又“撲?！币幌拢偷豞____________。你猜怎么著？那堆棗兒，全都____________了。_____是怕被人發(fā)現(xiàn)，它___著滿(mǎn)背

8、的紅棗逃走了。（2）《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中“______________________________.”一句，寫(xiě)出了詩(shī)人____對(duì)國(guó)家的無(wú)奈。（3）軍人沖鋒陷陣時(shí)，氣勢(shì)威武的說(shuō)“____________________________.”這句話(huà)選自古詩(shī)《》，作者是_______.六、歇后語(yǔ)六、歇后語(yǔ)豬八戒照鏡子——風(fēng)箱里的老鼠——狗拿耗子——啞巴吃黃連——你還能寫(xiě)幾句歇后語(yǔ)嗎？—————————————————————————

9、—————————20132013學(xué)年四年級(jí)第四單元語(yǔ)文學(xué)年四年級(jí)第四單元語(yǔ)文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)chungjǔchōnghuǐdiāokchnroychǎncidi()()()()()()xnyurnyycōngcōngcāngcuxiānnnpūzhǎn()()()()()二、在下列各句的括號(hào)里，填上表示二、在下列各句的括號(hào)里，填上表示“看”的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。（1）放學(xué)后，我們?nèi)メt(yī)院（）小華

10、同學(xué)。（2）登上山頂，我（）山下的一切，它們都竟變得那么小。（3）夏夜，他（）著滿(mǎn)天星斗，簡(jiǎn)直入了神。（4）我仔細(xì)地（）著家中的小花貓，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇作文。（5）走進(jìn)體育館，我（）四周，發(fā)現(xiàn)觀眾席上坐滿(mǎn)了人。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）本單元，我們觀賞了的五彩池，飽覽了的小興安嶺。趙州橋不但，而且。欄板上雕刻著的圖案：有的刻著，嘴里吐出；有的刻著，前爪，各自；還有的刻著。（2），自古以來(lái)被稱(chēng)為“”。潮來(lái)了，只見(jiàn)那條白線(xiàn)很快