滬教版-四年級-上數(shù)學(xué)教學(xué)教案

1、|二、教材分析二、教材分析本冊教材重點內(nèi)容本冊教材分六個單元1、復(fù)習(xí)與提高2、數(shù)與量3、分數(shù)的初步認識（二）4、整數(shù)的四則運算5、幾何小實踐6、整理與提高本年段本年段教學(xué)目標（一）復(fù)習(xí)與提高1、初步理解加減法的意義。加法與減法之間的關(guān)系。2、初步理解乘除法的意義。乘法與除法之間的關(guān)系。3、復(fù)習(xí)使用計算器進行計算的方法。4、復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘除的計算。5、復(fù)習(xí)分數(shù)的初步認識，初步認識相等的分數(shù)，初步體會到分數(shù)“比”的含義。（二）數(shù)與量1、認識十

2、萬、百萬、千萬、億和十億等計數(shù)單位及相應(yīng)的數(shù)位，初步掌握數(shù)級讀寫多位數(shù)。2、認識面積單位及進率，認識毫升和升，初步學(xué)會根據(jù)實際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。（三）分數(shù)的初步認識（二）1、初步學(xué)會比較同分母分數(shù)或同分子分數(shù)的大小。2、初步學(xué)會計算分母在20以內(nèi)的同分母分數(shù)加減法。（四）整數(shù)的四則運算1、認識工作效率、工作時間、工作量，初步理解它們之間的關(guān)系。2、掌握運算順序，能正確計算三步式題，能運用定律使一些計算簡便

3、。3、引導(dǎo)學(xué)生運用樹狀算圖解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。（五）應(yīng)用1、知道復(fù)合應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，能用“綜合——分析法”分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、能結(jié)合樹狀算圖理解“綜合——分析法”。（六）幾何小實踐1、建立圓的概念，能用圓規(guī)給出半徑、直徑畫圓。2、建立射線、直線、角的概念。3、能進行簡單的角的加減法計算。|十三11.23～11.27解決問題⑤十四11.30～12.4圓的初步認識④線段、射線、直線①十五12.7～12.11角①角的度

4、量③機動①十六12.14～12.18角的計算②大數(shù)與湊整②機動①十七12.21～12.25數(shù)射線上的分數(shù)②圓與角的復(fù)習(xí)②機動①十八12.28～1.1相等的角②通過網(wǎng)格來估測②機動①十九14～1.8期終復(fù)習(xí)二十111～1.15期終復(fù)習(xí)二十一119～1.23期終評價四、單元分析和分課時教學(xué)設(shè)計四、單元分析和分課時教學(xué)設(shè)計第一單元第一單元教學(xué)計劃教學(xué)計劃第一單元復(fù)習(xí)與提高單元內(nèi)容：加法和減法的關(guān)系、乘法和除法的關(guān)系、、復(fù)習(xí)用兩位數(shù)乘、除、分數(shù)