人教版四年級語文上冊第三單元試題和答案初中天文教案新課標

1、人教版四年級語文上冊第三單元試題和答案初中天文教案新課標新課標語文四年級下冊教案第一單元1、古詩三首教學目標：認識2個生字，會寫5個生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。1、學習通過看注釋，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己的話說說詩句的意思。2、感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。教學重點：品味詩句，指導(dǎo)背誦，積累語言。在學習語言的過程中體會江南山水的特點，激發(fā)愛

2、美的情趣。教學時間：兩課時第一課時獨坐敬亭山一、激趣導(dǎo)入1、導(dǎo)語：我們先進行課外知識搶答：唐朝是我國古詩創(chuàng)作最旺盛的時期，在眾多詩人中有兩個最有名的詩人，他們是誰？（詩圣、詩仙）2、揭題。誰來背背李白的詩，會幾首就背幾首。二、釋題，簡介背景1、讀題，看注釋，結(jié)合插圖，介紹背景。2、過渡：李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢？三、學生自學，初步理解1、自讀古詩，做到“五不”。2、自讀古詩，思考問題，并根據(jù)注釋，結(jié)合插圖，逐句說說詩意。

3、四、四人小組合作學習“鏡未磨”寫出了一種別有情致的朦朧的美，真是別出心裁。君山如青螺，只因是遙看，這個比喻用得非常妙。四、引導(dǎo)賞析1、你覺得哪一句詩寫得好，在交流中進一步體會詩人的心情。2、與上一首比較，體會不同的景致及古詩的借景抒情的手法。3、背誦《獨坐敬亭山》、《望洞亭》。五、交流課外積累1、說說你知道的描寫山水風光的古詩。2、課外繼續(xù)收集山水詩。六、練習任選一首，想象景致，根據(jù)自己的理解作畫，并配上詩句。第二課時憶江南一、復(fù)習導(dǎo)入

4、背誦前兩首以及課外搜集的描寫山水風光的古詩.《憶江南》是一首詞，又描寫了怎樣的景致，怎樣的心情呢？二、讀課文，理解內(nèi)容帶著上面的問題自由讀，邊讀邊看圖，理解意思。指名讀，讀準生字，結(jié)合注釋理解意思。指名看圖說出意思。朗讀領(lǐng)悟詞義，教師做如下點撥：“憶江南”是詞牌名，詞都有一個牌名。詞的內(nèi)容也是回憶江南景色的，白居易曾經(jīng)當過杭州刺史。詞中回憶的，就是美麗的江南風光。舊：從前。曾：曾經(jīng)。諳：熟悉。勝：超過，勝過。根據(jù)提供的詞語解釋，讓學生自