太平天國運動教案

1、1第1111課太平天國運動太平天國運動教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.背景、經(jīng)過；2.綱領(lǐng)；3.失敗原因、意義、特點難點：兩個文件的比較。重點：影響。過程與方法：過程與方法：采用問題式教學(xué)法。引發(fā)學(xué)生思考，針對不足之處進行補充和歸納；提出目標(biāo)學(xué)生自學(xué)的同時，老師對學(xué)生自學(xué)中存在的問題進行講解。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課：（一開始便引導(dǎo)學(xué)生進入思考狀態(tài)，提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）鴉片戰(zhàn)爭后中國人便開始了反侵略反封建的斗爭。那么同

2、學(xué)們知道鴉片戰(zhàn)爭后第一次大規(guī)模的反對清王朝的農(nóng)民大起義是什么嗎？（打出有關(guān)太平天國的幾幅圖畫以幫助學(xué)生回憶有關(guān)太平天國的已有知識）。根據(jù)學(xué)生已有的知識和新課標(biāo)的要求確定本節(jié)課要突破的學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)一：背景、經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)一：背景、經(jīng)過學(xué)生閱讀教材，分析太平天國運動的背景原因，列出起義的經(jīng)過、包括重要的事件和原因、時間。一背景★鴉片戰(zhàn)爭對中國社會帶來了什么影響？概括太平天國運動的背景和原因。1經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化、白銀外流嚴(yán)重、吏治腐敗2

3、自然災(zāi)害3組織準(zhǔn)備（1腐敗的封建統(tǒng)治和沉重的剝削，導(dǎo)致階級矛盾尖銳。（根本原困）2外國資本主義的侵略，給人民帶來新的災(zāi)難，加劇了階級矛盾。3兩廣地區(qū)災(zāi)難不斷，人民陷入困境。（直接原因／導(dǎo)火線）４，洪秀全個人的作用。（主觀原因））太平天國運動興起和鴉片戰(zhàn)爭的關(guān)系太平天國運動是長期積累起來的階級矛盾在鴉片戰(zhàn)爭失敗的刺激下迅速加劇匯聚而成的社會矛盾的大爆發(fā)，農(nóng)民階級和地主階級兩大對抗力量展開了殊死博斗。鴉片戰(zhàn)爭后，外國資本主義的經(jīng)濟掠奪，使國

4、內(nèi)原有的階級矛盾空前激化，這一方面是中國封建社會固有矛盾的發(fā)展，另一方面是外國資本主義侵略勢力入侵所造成的。太平天國運動爆發(fā)前夕的中國，雖然沒落的封建社會由于外國資本主義入侵而開始瓦解，但是對于整個中國社會起支配作用的仍是封建經(jīng)濟關(guān)系和封建政治制度。經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭，中國的社會矛盾發(fā)展了，危機加深了，從而導(dǎo)致了以太平天國為中心、以反封建為主的全國人民大起義?？傊?，太平天國運動是長期3②內(nèi)容：③評價：第三個目標(biāo)：失敗原因、歷史意義、和特點第三

5、個目標(biāo)：失敗原因、歷史意義、和特點教學(xué)步驟：通過做作業(yè)理解鞏固。三失敗原因★分析太平天國運動失敗的原因和歷史局限性是什么？1主觀原因：農(nóng)民階級的局限性2客觀原因：中外反動勢力的聯(lián)合剿殺四歷史意義★閱讀教材，概括太平天國運動的意義。五特點★思考，與中國古代農(nóng)民群眾的反抗斗爭相比，太平天國起義有何特點？為什么會有這些特點？①在反封建的同時，還擔(dān)負起反侵略的任務(wù)。②它的一些領(lǐng)導(dǎo)人還主張學(xué)習(xí)西方，在中國發(fā)展資本主義。拓展閱讀：拓展閱讀：1《天朝

6、田畝制度天朝田畝制度》和《資政新篇資政新篇》（1）產(chǎn)生背景不同：）產(chǎn)生背景不同：《天朝田畝制度》是1853年初，太平天國剛定都天京后為鞏固政權(quán)而頒布的革命綱領(lǐng)。此時太平天國正處于強盛時期?！顿Y政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天國內(nèi)政和建設(shè)國家的主張。經(jīng)過天京事變，這時太平天國已處于衰落時期。（2）有關(guān)社會經(jīng)濟主張的不同：）有關(guān)社會經(jīng)濟主張的不同：《天朝田畝制度》是一個包括政治、經(jīng)濟、軍事、文化教育、社會生活等款項，以改革土地制度