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1、1現(xiàn)代企業(yè)管理中的員工激勵(lì)問題現(xiàn)代企業(yè)管理中的員工激勵(lì)問題摘要:摘要:全球化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),使得企業(yè)特別關(guān)注員工的激勵(lì)。一是因?yàn)閱T工是企業(yè)最重要的資源,人力資源投入的程度和效果明顯影響著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力二是如今最劇烈的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)愈演愈烈。如何留住人才是一個(gè)永恒的企業(yè)管理課題。所有企業(yè)都必須面對(duì)一個(gè)矛盾:如何解決員工欲望的不斷膨脹和薪酬的相對(duì)穩(wěn)定。在這個(gè)變革的時(shí)代,面對(duì)企業(yè)員工欲望后面的永恒難題,筆者認(rèn)為,最重要的是如何確立企業(yè)
2、的價(jià)值體系和企業(yè)的整體激勵(lì)機(jī)制,建立行之有效的企業(yè)創(chuàng)新激勵(lì)教育機(jī)制,強(qiáng)化對(duì)職工的潛能開發(fā)。當(dāng)今,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,每個(gè)企業(yè)都在對(duì)員工進(jìn)行各式各樣的激勵(lì),以使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,但有相當(dāng)一部分企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制并不科學(xué)不完善。如何有效的通過科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性,成為企業(yè)管理重要課題。二十一世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),只有將企業(yè)的員工緊密團(tuán)結(jié)在一起,激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力,使他們把自己的智慧、能力
3、和需求與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來去努力、去創(chuàng)造、去革新,才能使企業(yè)健康發(fā)展。本文從有效激勵(lì)的作用、有效激勵(lì)應(yīng)注意的問題及如何進(jìn)行有效激勵(lì)等幾方面入手,結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際,闡述了作者獨(dú)特的看法,對(duì)企業(yè)人力資源管理者具有實(shí)際運(yùn)用價(jià)值。激勵(lì)就是通過滿足員工的需要而使其努力工作,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。管理工作中十分重要的一部分是對(duì)人的管理,人力資源管理主要是通過激勵(lì)來實(shí)現(xiàn)的。怎樣運(yùn)用有效的方法和手段最大限度地激發(fā)下屬的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,以保
4、證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),已成為今天人力資源管理中主要的課題。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:國(guó)有企業(yè)知識(shí)型員工;激勵(lì);人力資源;需求因素;激勵(lì)策略一、緒論一、緒論如今,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激勵(lì),企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵在于對(duì)知識(shí)資源的合理開發(fā)管理,在企業(yè)中,知識(shí)型員工是企業(yè)知識(shí)管理的主體和人力資源的核心。所以,知識(shí)型員工的激勵(lì)問已成為企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)管理的核心議題。國(guó)內(nèi)學(xué)者和管理人員對(duì)于企業(yè)中的管理激勵(lì)進(jìn)行了不少有益的研究,但對(duì)于企業(yè)管理中激勵(lì)的核心對(duì)象,即知識(shí)型員
5、工的激勵(lì)問題,沒有就實(shí)際問題進(jìn)行針對(duì)性研究。當(dāng)前,國(guó)有企業(yè)也面臨著知識(shí)型員工的激勵(lì)問題。本文以已有研究為基礎(chǔ),針對(duì)國(guó)有企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制的相關(guān)問題,提出國(guó)有企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制的模式和具體措施。隨著知識(shí)與技術(shù)全球化創(chuàng)新和新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,現(xiàn)代企業(yè)正面臨著一種新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境持續(xù)的變革和高度的不確定。在人力和知識(shí)資本成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)資源的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),知識(shí)的創(chuàng)造、利用和增值,最終都要靠知識(shí)型員工來實(shí)現(xiàn)。作為知識(shí)承載者、所
6、有者的知識(shí)型員工是組織發(fā)展真正永不枯竭的源泉。越來越多的企業(yè)開始關(guān)注如何更好的激勵(lì)知識(shí)型員工。二、企業(yè)對(duì)員工激勵(lì)中存在的問題二、企業(yè)對(duì)員工激勵(lì)中存在的問題當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)全球化、一體化民營(yíng)企業(yè)的迅速成長(zhǎng),對(duì)國(guó)有企業(yè)帶來很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。同時(shí),一些外資企業(yè)正在與國(guó)有企業(yè)開展激烈的人才爭(zhēng)奪競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于國(guó)有企業(yè)來說,留住并用好企業(yè)的內(nèi)部核心知識(shí)型員工,是國(guó)有企業(yè)激勵(lì)管理的關(guān)鍵,也是國(guó)有企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的根本。不過,根據(jù)相關(guān)權(quán)威調(diào)查,情況令人擔(dān)憂:當(dāng)前我
7、國(guó)有80%以上的IT國(guó)有企業(yè)員工缺乏企業(yè)忠誠(chéng)度,面對(duì)更高的薪水和職位,有60%員工會(huì)離開現(xiàn)有企業(yè)超過60%的知識(shí)型員工對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)描繪的企業(yè)愿景持懷疑態(tài)度而表示愿意繼續(xù)留在現(xiàn)在企業(yè)的知識(shí)3引導(dǎo)和自我管理,而不愿受制于物化條件的約束。然而很多企業(yè)缺少有效的溝通渠道,而且對(duì)知識(shí)型員工行為的指導(dǎo)和監(jiān)督過于細(xì)致,甚至采用行政命令的方式強(qiáng)制性地發(fā)布指令。三、有效激勵(lì)的作用三、有效激勵(lì)的作用(一)調(diào)動(dòng)員工的積極性員工激勵(lì)的目標(biāo)必須和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略緊
8、密聯(lián)系,激勵(lì)員工的動(dòng)機(jī)就是要設(shè)法使員工看到自己的需要與企業(yè)目標(biāo)之間的聯(lián)系,使他們處于一種驅(qū)動(dòng)狀態(tài),他們?cè)谶@種狀態(tài)的驅(qū)動(dòng)下所付出的努力不僅滿足其個(gè)人需要,同時(shí)也通過達(dá)成一定的工作績(jī)效而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。激勵(lì)對(duì)于調(diào)動(dòng)員工潛在的積極性,使員工出色完成工作目標(biāo)以及不斷提高工作績(jī)效都有十分重要的作用。(二)留住企業(yè)優(yōu)秀人才激勵(lì)存在于人力資源管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)環(huán)節(jié)又都體現(xiàn)員工的價(jià)值,讓員感到下一步還有新的機(jī)會(huì)。當(dāng)員工技術(shù)發(fā)展到頂尖,企業(yè)可擴(kuò)大他的
9、工作范疇。加大工作量,讓他的工作具有挑戰(zhàn)性,讓員工覺得他在公司是海闊天空的,能學(xué)到東西,永遠(yuǎn)沒有盡頭,還可讓他們?cè)谙鄳?yīng)的崗位上擔(dān)任行政職務(wù)或特級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),既讓他們感覺到公司對(duì)他們的重視,也給他們以事業(yè)施展的平臺(tái),因此適合的激勵(lì)使員工對(duì)公司的歸屬感有極大作用。四、有效激勵(lì)應(yīng)注意的問題四、有效激勵(lì)應(yīng)注意的問題(一)了解員工激勵(lì)的特點(diǎn)和員工的真正需求企業(yè)員工激勵(lì)政策的主要特點(diǎn),就是采取的政策有很大的風(fēng)險(xiǎn)性。激勵(lì)政策執(zhí)行得好,對(duì)企業(yè)的發(fā)展有
10、巨大的推動(dòng)作用如果激勵(lì)政策實(shí)施不得力,或者制定有偏差,就會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。企業(yè)主管如果對(duì)員工的激勵(lì)措施實(shí)施不好,激勵(lì)就會(huì)變成激怒了。同時(shí)要了解員工的真正需要進(jìn)行激勵(lì)。馬斯洛的塔式需求結(jié)構(gòu)理論把人的需求分為生活需求、工作需求和休閑需求三大類。經(jīng)理人可以從縱向和橫向兩個(gè)角度來了解員工的真正需求。1、基礎(chǔ)性工作必須完善若沒有科學(xué)健全的崗位規(guī)劃和崗位分析,很難保證對(duì)不同崗位的人的工作進(jìn)行公平、公正的評(píng)價(jià),同時(shí)也很難建立客觀的績(jī)效考核制
11、度。好的績(jī)效考核制度將對(duì)員工產(chǎn)生積極的激勵(lì)作用,相反,績(jī)效考核設(shè)置不當(dāng),將影響員工積極性的發(fā)揮。2、精神激勵(lì)不容忽視很多管理者不理解精神激勵(lì)對(duì)于員工的重要性,經(jīng)常疏于去做,認(rèn)為當(dāng)下屬了解我的真心時(shí),形式也就不那么重要了。事實(shí)并非如此。還有多數(shù)的管理者認(rèn)為員工做好、做對(duì)是天經(jīng)地義的,何須費(fèi)神去表?yè)P(yáng)呢至于做錯(cuò)或做不好是不可原諒的,必須要立刻批評(píng)或責(zé)罵他們。要知道,任何人都希望得到贊美,任何人得到合適的贊美都會(huì)受到激勵(lì)。不要讓時(shí)間悄悄流逝,而
12、要抓住任何一個(gè)立即傳達(dá)的贊揚(yáng)能帶來積極影響的機(jī)會(huì)。3、激勵(lì)不等于獎(jiǎng)勵(lì)很多管理者簡(jiǎn)單地認(rèn)為激勵(lì)就是獎(jiǎng)勵(lì),因此在設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制時(shí),往往只考慮正面的獎(jiǎng)勵(lì)措施,而輕視約束和處罰措施。從完整意義上說,激勵(lì)應(yīng)包括激發(fā)和約束兩層含義,獎(jiǎng)勵(lì)和處罰是對(duì)立統(tǒng)一的。激勵(lì)并不全是鼓勵(lì),它也包括許多負(fù)激勵(lì)措施,如罰款、降職、降薪甚至淘汰等。4、獎(jiǎng)勵(lì)失敗也是激勵(lì)容許失敗是積極向上和富于創(chuàng)新精神的環(huán)境的典型特征之一。管理者應(yīng)讓一切具有創(chuàng)業(yè)精神,但因遭受挫折而感到沮喪的
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