社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考主題

1、附件1：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考主題《形勢(shì)與政策》社會(huì)實(shí)踐調(diào)查方向性參考選題（一）社會(huì)生活篇：1、關(guān)于食品安全問(wèn)題的調(diào)查2、當(dāng)前物價(jià)水平與百姓生活承受情況分析3、當(dāng)前我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入調(diào)查分析4、城鄉(xiāng)弱勢(shì)群體的生活現(xiàn)狀及心態(tài)調(diào)查5、城鎮(zhèn)拆遷居民對(duì)拆遷補(bǔ)償滿意度調(diào)查6、城鎮(zhèn)居民住房保障制度改革研究7、2012年長(zhǎng)沙市房地產(chǎn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析8、關(guān)于通過(guò)完善保障制度調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的分析9、當(dāng)前房地產(chǎn)市場(chǎng)總體形勢(shì)與房?jī)r(jià)問(wèn)題的調(diào)查分析10、2012年《政府工作

2、報(bào)告》熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究11、新形勢(shì)下，社會(huì)（企業(yè)）對(duì)人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析12、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究13、公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)教育問(wèn)題的調(diào)查（二）大學(xué)教育篇：14、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查15、企事業(yè)單位選聘大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查16、關(guān)于在校大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)象的調(diào)查17、大學(xué)生對(duì)南海局勢(shì)看法的調(diào)查分析18、在校大學(xué)生心理健康調(diào)查報(bào)告19、提高我校知名度、美譽(yù)度研究20、提高我校學(xué)生滿意度建設(shè)研究21、加強(qiáng)大學(xué)文化社團(tuán)組織建設(shè)研究22、大學(xué)

3、畢業(yè)生“蟻?zhàn)迦后w“生存狀況調(diào)查23、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查24、大學(xué)生假期打工的原因調(diào)查25、社會(huì)、企業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力調(diào)查分析26、大學(xué)生對(duì)全民共建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的看法的調(diào)查分析（三）農(nóng)村篇：27、和諧社會(huì)之和諧鄉(xiāng)村狀況調(diào)查28、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查29、農(nóng)村小學(xué)、幼兒園校車安全狀況調(diào)查30、農(nóng)村留守兒童生活狀態(tài)調(diào)查31、當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究32、大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技的必要性和緊迫性研究（14）關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

4、的調(diào)查（15）關(guān)于征地農(nóng)民的生存狀況調(diào)查（16）和諧社會(huì)中居民“幸福指數(shù)“調(diào)查；（17）影響和諧校園建設(shè)的負(fù)面因素調(diào)查；（18）流行時(shí)尚對(duì)大學(xué)生的影響；（19）大學(xué)生讀書(shū)（報(bào)刊、雜志）調(diào)查；（20）網(wǎng)絡(luò)論壇對(duì)大學(xué)生的影響（21）調(diào)查家鄉(xiāng)所在地隨著改革開(kāi)放的深入，人們思想觀念發(fā)生了哪些變化，這種變化進(jìn)步的方面、存在的問(wèn)題，運(yùn)用唯物史觀關(guān)于社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理，分析這種變化的原因及影響，完成調(diào)查報(bào)告。（22）調(diào)查所在地區(qū)人們的收

5、入的主要來(lái)源、分配情況，根據(jù)唯物史觀的所有制理論寫(xiě)一篇正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前人們收入構(gòu)成狀況及原因的報(bào)告。（23）隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入，我國(guó)人民群眾的思想觀念呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。調(diào)查不同職業(yè)群體、不同地區(qū)、不同階層人們的對(duì)“幸?！暗恼J(rèn)識(shí)，包括“幸福是什么、怎樣獲得幸福、幸福的標(biāo)準(zhǔn)是什么“等，運(yùn)用價(jià)值觀有關(guān)理論加以分析，撰寫(xiě)研究報(bào)告。（24）結(jié)合個(gè)人從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的求學(xué)歷程和切身感受，分析我國(guó)基礎(chǔ)教育中成功的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)的設(shè)想

6、，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。（25）馬克思主義基本原理課教學(xué)實(shí)效性的調(diào)查分析（26）馬克思主義哲學(xué)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的影響的調(diào)查分析（27）馬克思的實(shí)踐觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示調(diào)查（28）大學(xué)生對(duì)當(dāng)代資本主義發(fā)生的新變化的看法調(diào)查（29）現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)兒童創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查（30）農(nóng)村的文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查（31）農(nóng)村封建迷信及其活動(dòng)的現(xiàn)狀（32）當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會(huì)心理學(xué)研究（33）網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響調(diào)查與研究（34）當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查