德育論文(宜賓二中陸森蓮)

1、七“重”八“不重不重”——記“我的班級管理之旅”宜賓市二中宜賓市二中陸森蓮陸森蓮1355074492213550744922644000644000摘要：要：德育工作的重心是班級管理，班級管理的中心是學生教育，學生教育的關鍵是班主任。班主任的帶班理念和管理風格將直接影響一個班級學生的成長和發(fā)展。同時，班主任工作也都在大環(huán)境——學校的德育理念指引下貫徹和實施。英雄趙一曼的母?！速e市二中一直崇尚：良好的行為習慣比一時的學習成績更重要；濃

2、厚的學習興趣比一時的學習成績更重要。因此，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，激發(fā)學生學習的興趣和動力成為了二中“求真教育”的核心。關鍵詞：關鍵詞：自主管理班級文化家校溝通班科聯系近幾年來，宜賓市二中通過實施“真管理”、打造“真課堂”、構建“真德育”，貫徹施行“求真”教育，努力提升學生的自主學習、自我管理和自我教育能力。作為一線班主任，我是如何踐行學校德育理念的呢？我的班級管理之旅開始了！一、我重視跟學生的第一次見面一、我重視跟學生的第一次見面

3、。開學第一天，我高度重視跟學生的第一次見面。除了著裝、發(fā)型，表情態(tài)度外，我會專門制作一張幻燈進行自我介紹。我會先用謎語，讓學生猜測我的名字：陸地上森林里的一朵蓮花，并強調不是水里的蓮花，而是陸地上森林里的蓮花，生命力頑強，與眾不同哦！一下子拉近跟學生的距離，并引發(fā)學生關注和思考，吸引學生對我的名字以及我這個人感興趣。這就是我這就是我我的名字：我的名字：陸地上森林里的一朵蓮花？（打一名字）我的年齡：我的年齡：秘密。從教19年，已教過6屆畢

4、業(yè)班。我的業(yè)余愛好：我的業(yè)余愛好：看綜藝節(jié)目、娛樂新聞，聽流行歌曲（喜歡周杰倫、TFboys）。速站在第一排收好各科作業(yè)，并將清理出來的名單立即公示登記在小黑板上。2課前管理模式：課前管理模式：選拔有魄力，有能力，對同學要求嚴格，敢于大膽管理的“巾幗鐵三角”胡瑩、鄭鈴莎、楊馨月進行課前管理。早上8點帶領全班大聲朗讀，下午2點帶領全班安靜地寫字帖。對于不按要求做的違紀者，管理者會將名字寫在黑板上，以示警告并做扣分處理。3.3.衛(wèi)生打掃責任

5、制模式：衛(wèi)生打掃責任制模式：我對我班制定的衛(wèi)生管理要求是：一潔、二凈、三整齊。一潔：桌面整潔；二凈：地面、墻面、臺面干凈；三整齊：學習用品、桌、凳擺放規(guī)范整齊。我班根據學生自愿和老師觀察協調，每學期都會根據衛(wèi)生區(qū)域的實際需要設立十幾位環(huán)保小衛(wèi)士，對每個區(qū)域進行專人負責，包干到位。如：擦瓷磚、拖過道、抹門、擦玻璃、擦窗臺、小黑板擦洗、大黑板擦洗、講臺整理、教室拖地、桌椅擺放、花草管理、衛(wèi)生工具擺放、傾倒垃圾、公區(qū)打掃等等工作，都會細分到專

6、人進行負責。4獎懲模式：獎懲模式：主要通過專用本子記錄每位學生的在校表現。我會在開學第一周觀察學生的性格和能力，然后選拔幾位能力較強的值周長輪流值周，做好學生的在校表現記錄和統(tǒng)計工作。我會每周送給每位學生基礎分100分，然后按之前討論確定的班規(guī)進行加減。并且每周一班會課，由值周長統(tǒng)計出每位學生的最后得分，并由值周長在班會課上公布每位學生的得分情況。以此客觀量化學生在校的表現好壞，并在每學期末對得分較高的同學進行表彰。四、我重視班級文化建

7、設。四、我重視班級文化建設。每次帶班，我都會在參考學生討論意見后，精心裝點教室，力爭讓每一面墻壁都會說話，努力營造一個積極向上、開拓進取的班級文化形象。六個“巧”字：巧建一個“家”；巧置圖書角；巧種理想樹；巧設生物區(qū)；巧辦黑板報；巧用激勵性語言。五、我重視每一次家長座談會五、我重視每一次家長座談會。每一次家長會，我會提前做好充分準備，寫好發(fā)言稿，制好幻燈片。會上，我會用委婉含蓄但又柔中帶剛的語氣，讓家長信服我的觀點，明確自己的責任，激發(fā)