國家財政

1、高中2009級導學案學科政治編制人審核人5課型新授課課題國家財政教學過程設計一學習目標知識目標1.財政的含義及實質2.預算決算的含義3.財政的作用4.財政收入的含義及渠道5.影響財政收入的主要因素6.財政支出的含義及用途7.財政收支的關系能力目標1.初步掌握如何運用財政政策實現(xiàn)經濟平穩(wěn)運行的實踐能力2.為政府增加財政收入提出合理化建議3.初步了解如何合理確定財政收支關系的實踐能力情感態(tài)度價值觀目標1.感受我國財政的性質功能使用原則，增強

2、愛國主義情感2.關心國家財政支出的內容，關注國家與社會發(fā)展，增強主人翁意識二合作探究1思考：國家為什么必須掌握一部分社會財富？（試舉例說明我們的生活與國家財政有著密切關聯(lián)）閱讀教材相關內容，探究以下問題材料：為應對金融危機帶來的影響，2009年3月9日，國家發(fā)改委公告了關于4萬億元投資的有關情況。4萬億元投資項目的安排已做必要調整：（1）廉租住房、棚戶區(qū)改造等保障性住房建設，投資約4000億元（2）農村水電路氣房等民生工程和基礎設施建設

3、，投資約3700億元（3）鐵路、公路、機場等重大基礎設施投資約1500億元（4）醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化事業(yè)發(fā)展，投資約1500億元（5）節(jié)能減排和生態(tài)工程建設，投資約2100億元（6）自主創(chuàng)新、結構調整和技術改造，投資約3700億元（7）災后恢復重建，投資約1000億元。材料：2008年全國財政收入61316.9億元，比上年增長19.5﹪。財政部2009年4月13日公布的數據顯示，3月份全國財政收入4402.21億元，同比下降0.3﹪，財

4、政部指出，2009年一季度財政收入下降的原因是：經濟增長放緩，企業(yè)效益下滑，財政收入來源減少，實施積極的財政政策，進行結構性減稅。4.通過材料分析，財政收入為什么有升有降？請你為政府增加財政收入提些建議。5.議一議：財政收入越多越好，還是越少越好？三練習1.下列對生產與消費關系的說法正確地是（）A生產決定消費B消費決定生產C二者互相決定D生產重于消費2.人們生活所需要的各種產品首先必須生產出來，才能消費它，否則就談不上消費。這句話說明（