如何提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

1、如何提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣如何提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣如何提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣肖周文肖周文.《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神?！?學(xué)生的積極性在教學(xué)過(guò)程中起到如此關(guān)鍵的作用，那么怎樣做才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性呢？在日常教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：一、明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)意義，樹(shù)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)主人翁意識(shí)

2、。通過(guò)報(bào)紙、雜志及多媒體演示，向?qū)W生說(shuō)明：英語(yǔ)是世界上被最廣泛使用的語(yǔ)言；英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的正式語(yǔ)言之一；許多國(guó)際會(huì)議、科學(xué)研討會(huì)都把英語(yǔ)當(dāng)作通用語(yǔ)言；60%的廣播節(jié)目是用英語(yǔ)播報(bào)的；80%的網(wǎng)頁(yè)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的；二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，是知識(shí)爆炸的時(shí)代，而英語(yǔ)就堪稱為掌握知識(shí)，獲取信息的首要載體。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)就相當(dāng)于有了一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，就等于打開(kāi)了世界之窗，使自己與世界聯(lián)系得更為密切，誰(shuí)能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)獲取日新月異的信息，

3、誰(shuí)就在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中首先占領(lǐng)制高點(diǎn)，為自己的事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。對(duì)于高中生，擺在我們面前的高考更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。想在眾多莘莘學(xué)子中脫穎而出，成為同齡人當(dāng)中的精英，想考入心目中的理想學(xué)府深造，英語(yǔ)學(xué)科的成績(jī)無(wú)疑是一個(gè)很大的砝碼。學(xué)生有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣會(huì)使其領(lǐng)悟暢游在英語(yǔ)世界浩瀚海洋的無(wú)窮樂(lè)趣，但對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，要想真正學(xué)好英語(yǔ)，還在于一絲不茍、勤如何提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣言。在課堂上，老師用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，惟妙惟肖的表情，

4、把學(xué)生凝聚到自己的周圍，和同學(xué)們共同營(yíng)造出一種寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，產(chǎn)生“教”與“學(xué)”的共鳴，會(huì)達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。教師在教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言如果生動(dòng)幽默，會(huì)使課堂氣氛活躍，展現(xiàn)在學(xué)生面前的將是一個(gè)個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象，一幅幅爽心悅目的美感知識(shí)畫(huà)面；如果語(yǔ)言優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，則會(huì)使學(xué)生像欣賞音樂(lè)一樣在藝術(shù)的氛圍中潛移默化地得以熏陶，自然地獲取所學(xué)知識(shí)，同時(shí)內(nèi)心情感得到極大的滿足和愉悅。如：高中課文中出現(xiàn)的生詞有些表達(dá)抽象含義，然而英語(yǔ)教學(xué)

5、又要求用英語(yǔ)對(duì)其準(zhǔn)確解釋，我就采用構(gòu)詞法先將抽象意義的詞轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟知的單詞，再將其放在一定的語(yǔ)境中舉例講解，學(xué)生們就能理解了。另外，還應(yīng)注意在課堂上多用鼓勵(lì)性的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)學(xué)生不怕出錯(cuò)，大膽發(fā)言，在不斷的語(yǔ)言實(shí)踐中使自己的英語(yǔ)表達(dá)準(zhǔn)確流暢。如：在學(xué)生出錯(cuò)或思路堵塞時(shí)，耐心鼓勵(lì)說(shuō)：Don’twrytryitagain.Notreally.Takeiteasyjustspeakoutyouropinion.That’sclose.That’

6、salmostright.WatchmeIwillshowyou…Agoodtrythinkitover.Ithinkyoucandoitbetternexttime.對(duì)于課堂表現(xiàn)突出，回答問(wèn)題正確的學(xué)生，教師可以根據(jù)不同情況給予語(yǔ)言激勵(lì)。如：That’sOK!Thatsit.Thatsright.Exactly!Good!Verygood!Great!Excellent!Fantastic!Welldone!That’sinteres