東南大學（2012-2014）學風建設中期工作總結報告

1、東南大學（東南大學（2012201420122014）學風建設中期工作總結報告）學風建設中期工作總結報告學風是高等學校的立校之本，是高水平大學建設的必由之路。我校始終將學風建設和學術道德建設作為工作的重點，進一步提高思想認識，完善規(guī)章制度，強化主體責任，加強誠信教育，改進考評機制，宣傳先進典型，加強科研掌控，強化監(jiān)督約束，堅決反對不良學風，有效遏制學術不端行為，營造風清氣正的育人環(huán)境和求真務實的學術氛圍，取得了明顯成效。根據(jù)《教育部關于

2、切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》（教技字﹝2011﹞1號）文件精神，現(xiàn)就我校（20122014）學風建設中期工作情況總結如下：一、我校（20122014）學風建設總體情況：（一）提高思想認識：明確學風建設的重要性和緊迫性我校高度重視學術道德和學風建設問題，要求全校上下加強學習、教育。近年來，我校認真組織學習教育部印發(fā)的《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《關于樹立社會主義榮辱觀進一步加

3、強學術道德建設的意見》等一系列文件，統(tǒng)一思想，提高認識。深刻認識到加強學風建設，是提高教育教學質量的根本保證，是提高人才培養(yǎng)質量的迫切需要，是加快學校事業(yè)發(fā)展的必然要求，能否營造一個優(yōu)良學風環(huán)境，關系到學校的科學發(fā)展和教育事業(yè)的興衰成敗。我校將學風建設納入學校年度工作重點，在一些重要工作會議上，校領導再三強調要結合實際工作，大力加強學風建設，端正學術風氣。要堅持標本兼治的原則，堅持教育和治理相結合，建立并完善弘揚優(yōu)良學風的長效機制，力爭

4、使學校學風和科研誠信整體狀況得到明顯改觀，為保證人才培養(yǎng)質量、提升科學研究水平、增強社會服務能力奠定良好的學風基礎。公室，辦公室成員由科研院、社會科學處、教務處、人事處、研究生工作部、學生工作部、宣傳部、監(jiān)察處、審計處、團委等部門負責人組成，負責《東南大學學風建設實施細則》的具體實施，組織開展學術道德和學風建設調查研究及宣傳教育，總結推廣學校學風建設的先進典型經(jīng)驗，受理學風問題舉報并組織對重大學風問題進行調查核實，負責處理學風建設的日常

5、工作事務等。近年來我校分層設立專門機構，從多個層面逐步形成了完善的學術道德和學風建設工作組織構建。在學校層面，校學術委員會下設學術不端行為評判工作委員會，負責對校內學術不端行為的評判。在學部層面，我校在原院（系）黨政管理體制的基礎上試行學部制。全校共設理學、工學、人文社會科學、生命科學與醫(yī)學等七個學部，專門負責統(tǒng)籌相關學科發(fā)展、協(xié)調和處理相關學科建設與學術性事務。學校明確規(guī)定：學部的重要職責之一就是配合學校學術不端行為評判委員會認定所屬

6、學科學術不端行為。在院（系）層面，各院（系）設有學術分委員會，負責本院系學科發(fā)展規(guī)劃、學科建設、科研活動組織和相關學術性事務，并配合學校學術不端行為評判委員會認定所屬學科學術不端行為。學校對各級機構的工作職責、工作程序等都作了明確規(guī)定，保證了學術道德規(guī)范的有效推進和相關問題的及時、規(guī)范處理，從而形成了領導有力、責任明確、協(xié)調配合、監(jiān)督到位的學風建設工作體制機制。二、開展的工作和取得的成效：（一）建立學術規(guī)范教育制度我校堅持把教育作為加強