動(dòng)物在生物圈中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1第五單元第三章第五單元第三章《動(dòng)物在生物圈中的作用動(dòng)物在生物圈中的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)校彰武二中彰武二中姓名姓名海艷慧海艷慧20132013年1111月32.逐步樹(shù)立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，建立可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)?！舅摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】一、教學(xué)重點(diǎn)：1、舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中作用成員的觀點(diǎn)。二、教學(xué)

2、難點(diǎn)：1、說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類(lèi)的益害關(guān)系?！疚?、教學(xué)準(zhǔn)備五、教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【六、教學(xué)策略與手段六、教學(xué)策略與手段】創(chuàng)設(shè)情景資料分析分組討論表述交流歸納總結(jié)得出結(jié)論【七、教法與學(xué)法七、教法與學(xué)法】一、教學(xué)方法：本節(jié)課貫穿資料分析和討論，主要運(yùn)用啟發(fā)式談話法，啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，并遵循從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知規(guī)律，利用多媒體的現(xiàn)代教育手段，以圖片、動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)和幫助

3、學(xué)生通過(guò)觀察、思考、分析綜合等一系列認(rèn)知活動(dòng)，逐漸認(rèn)識(shí)到動(dòng)物在自然界中的作用。二、學(xué)習(xí)方法：通過(guò)資料分析、討論去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，體驗(yàn)知識(shí)獲得的過(guò)程，體會(huì)同學(xué)間合作的魅力，嘗到探究性學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)也提高了分析問(wèn)題能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。游戲的進(jìn)行，使學(xué)生在玩中學(xué)，提高學(xué)習(xí)的興致?！景?、教學(xué)過(guò)程八、教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境激活思維教師：課件展示幾張有關(guān)動(dòng)物和植物的圖片，看了這些圖片你有什么想法？生：發(fā)表自己的看法教師：可