地球的結(jié)構(gòu) 教案

1、設(shè)計(jì)教師審核教師使用教師編號(hào)必修一13課題地球的結(jié)構(gòu)地球的結(jié)構(gòu)課型新授課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)地球結(jié)構(gòu)2能夠分析一些常見(jiàn)的生活中的問(wèn)題分解目標(biāo)&實(shí)施目標(biāo)T方法￡策略反思￡自評(píng)1、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入人類(lèi)對(duì)地球的探索2’通過(guò)燈片，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景(K12)二、地球的內(nèi)部圈層二、地球的內(nèi)部圈層1、認(rèn)識(shí)地震波、認(rèn)識(shí)地震波2、認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部圈層、認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部圈層1）地殼）地殼2）地幔）地幔3）地核）地核23’1、教師做到升入淺出，運(yùn)用比較法（K312）

2、2、學(xué)生能夠?qū)Ρ扔洃?、小組合作，強(qiáng)化提升三、地球外部圈層三、地球外部圈層15’師生互動(dòng)完成中測(cè)，強(qiáng)化知識(shí)(K1315)板書(shū)設(shè)計(jì)地球的結(jié)構(gòu)地球的結(jié)構(gòu)1、地球的內(nèi)部圈層1）地殼）地殼2）地幔）地幔3）地核）地核2、地球的外部圈層1)1)大氣圈大氣圈)2))2)水圈水圈3)3)生物圈生物圈設(shè)計(jì)教師審核教師使用教師編號(hào)必修一13課題地球的結(jié)構(gòu)地球的結(jié)構(gòu)課型新授課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)地球結(jié)構(gòu)2能夠分析一些常見(jiàn)的生活中的問(wèn)題分解目標(biāo)&實(shí)施目標(biāo)T方法

3、￡策略反思￡自評(píng)1、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入人類(lèi)對(duì)地球的探索2’通過(guò)燈片，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景(K12)二、地球的內(nèi)部圈層二、地球的內(nèi)部圈層1、認(rèn)識(shí)地震波、認(rèn)識(shí)地震波2、認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部圈層、認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部圈層1）地殼）地殼2）地幔）地幔3）地核）地核23’1、教師做到升入淺出，運(yùn)用比較法（K312）2、學(xué)生能夠?qū)Ρ扔洃?、小組合作，強(qiáng)化提升三、地球外部圈層三、地球外部圈層15’師生互動(dòng)完成中測(cè)，強(qiáng)化知識(shí)(K1315)板書(shū)設(shè)計(jì)地球的結(jié)構(gòu)地球的結(jié)構(gòu)1、地