新人教版小學(xué)英語三年級上冊五單元教案

1、1科目英語年級組三年級編寫人課題Unit5Let’seat第1課時共（6）課時教學(xué)目標(biāo)1、能聽說、認(rèn)讀本課時有關(guān)食物的2個單詞breadjuice.2、能聽懂、會說：I’dlikesomejuiceplease.Hereyouare.Havesomebreadtoo.Thanks并能在實際情景中運用以上各句子。要求模仿正確，語調(diào)自然。教學(xué)重難點教學(xué)重點：表達(dá)自己喜歡的食物以及為別人提供或請別人吃東西的日常用語I’dlikesome…Ha

2、vesome…能聽說、認(rèn)讀本課時有關(guān)食物的2個單詞breadjuice.教學(xué)難點：bread，juice和some的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，單詞卡片教學(xué)過程1、熱身、復(fù)習(xí)(WarmupRevision)（1）日常口語會話展示。此次日?？谡Z會話之前，教師提示學(xué)生使用句型Ihave…2、呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）導(dǎo)入新知識。教師為學(xué)生播放LetstalkA部分教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)的情景。（2）教師拿出準(zhǔn)備好的bread

3、juice這兩種真實的食物或食物的圖片。將呈現(xiàn)本課的單詞breadjuice。學(xué)習(xí)單詞時注意bread的發(fā)音較難，不易到位。教師要適當(dāng)提示，糾正發(fā)音。如：bread中ea組合發(fā)[e]的音要發(fā)到位。（3）教師再次播放LetstalkA部分的教學(xué)課件。學(xué)生在會說單詞breadjuice和簡單了解句型I’dlike…的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)對話。（4）教師播放教學(xué)錄音，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在此環(huán)節(jié)中，教師要強調(diào)I’dlike…是在表達(dá)自己喜歡的食物名稱。如：

4、在學(xué)生練習(xí)對話時，教師拿起實物bread，對全班學(xué)生說：I’dlikesomebread.然后問學(xué)3科目英語年級組三年級編寫人課題Unit5Let’seat第2課時共（6）課時教學(xué)目標(biāo)1、能聽說、認(rèn)讀本課所學(xué)關(guān)于食物的單詞juiceeggmilkbread。2、聽懂會說I’mhungry.Havesomebread。3、能聽懂一些簡單的有關(guān)進(jìn)食的指令語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。教學(xué)重難點重點：能聽說、認(rèn)讀本課所學(xué)關(guān)于食物的單詞jui

5、ceeggmilkbread。聽懂會說I’mhungry.Havesomebread.教學(xué)難點：指示語中指示詞的理解教學(xué)準(zhǔn)備：單詞的圖片和單詞卡多媒體課件教學(xué)過程1、熱身、復(fù)習(xí)(WarmupRevision)（1）日?？谡Z會話展示。（2）游戲：學(xué)生做傳球游戲，當(dāng)音樂停止時，手中拿球的同學(xué)要到老師手中抽取一張圖片，并大聲說出圖案的內(nèi)容，說對的同學(xué)將可以擁有此圖片。（圖片內(nèi)容為已學(xué)單詞）2、呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）教師播放

6、本課時的教學(xué)課件，同時教師置疑：你們還記得第一課時中都有什么食物嗎？學(xué)生憑借記憶說單詞。（2）教師不對學(xué)生的回答做過多評價，提示學(xué)生注意觀察。T:Ok.What’sonthetableLet’sseetogether.Lookatitcarefully.（3）再次讓學(xué)生說說都有哪些單詞？（4）此環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)食品單詞eggmilk。（5）認(rèn)讀詞語的學(xué)習(xí)過程。屏幕上出現(xiàn)各種食物單詞的英文拼寫，每個單詞與其相應(yīng)的圖案只見用線連接。目的是將單詞的圖