新人教版六年級數(shù)學上冊教案

1、1第一單元第一單元分數(shù)乘法分數(shù)乘法教學目的教學目的1、使學生理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法的計算法則，并能熟練地進行計算。2、使學生掌握分數(shù)乘加、乘減混合運算，理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用。3、使學生理解分數(shù)乘法應用題中的數(shù)量關系，會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題。4、使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。單元重點：單元重點：分數(shù)乘法的意義和計算法則。單元難點：單元難點：1、理解分數(shù)乘法的意義，根據(jù)分數(shù)乘法的意義去

2、解答這類應用題。2、分數(shù)乘法計算法則的推導。授課課時：授課課時：11課時第一課時第一課時分數(shù)乘整數(shù)分數(shù)乘整數(shù)1教學內(nèi)容教學內(nèi)容:人教版六年級上冊《分數(shù)乘法》教材第2、3頁。授課時間授課時間:1.2:1.2教學目標：1.1.在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上，結(jié)合生活實例，通過對分數(shù)連加算式的研究，使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進行計算2.通過觀察比較，指導學生通過體

3、驗，歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。教學重點：教學重點：使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學難點：教學難點：引導學生總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，創(chuàng)造規(guī)律。教學過程：教學過程：一、復習3辦？（3）學生通過自己的想法的來約分：A、先約分再計算；B、先計算得出乘積后約分。（4）對比，讓學生體會先約分再計算的方法比較簡便，同時向?qū)W生說明先約分的書寫格式。三、鞏固練習完成第二頁“做一做”第2題，第三

4、頁“做一做”。四、總結(jié)歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則五、作業(yè)布置練習一第1、2、3題。第二課時第二課時分數(shù)乘分數(shù)分數(shù)乘分數(shù)2教學內(nèi)容教學內(nèi)容:人教版六年級上冊《分數(shù)乘法》教材第3.4、5頁。授課時間授課時間:1.4:1.4教學目標：1.創(chuàng)設自主探索的學習情境，使學生在合作交流、嘗試練習、歸納領悟等過程中，理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。2.掌握分數(shù)乘以分數(shù)的計算法則，學會分數(shù)乘分數(shù)的簡便計算。教學重點：教學重點：理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘分數(shù)

5、的計算方法。教學難點：教學難點：理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。教學過程：教學過程：一、導入1、計算下列各題并說出計算方法。1015851732２、上面各題都是分數(shù)乘以整數(shù)，說一說分數(shù)乘以整數(shù)的意義。3、引入：這節(jié)課我們來學習一個數(shù)乘以分數(shù)的意義和計算方法。二、新課1、教學例3（1）出示條件和問題：李伯伯家有一塊公頃的地。種土豆的面積占這塊21地的，種玉米的面積占。5153（2）引導學生動手操作，把一張紙張看作一塊地，