[學習]放飛“心靈”的夢想校園心理學開發(fā)

1、放飛“心靈”的夢想——校園心理學開發(fā)與拓展,,卷首語,人群中心理問題的誘因很多，包括工作壓力、人際沖突、情感問題、家庭矛盾等，甚至升遷都會引發(fā)心理疾患，心理健康問題頻繁困擾著現(xiàn)代人．個人、家庭、企業(yè)接受心理學的需要日益明顯和急迫，然而心理學的學習卻難以普及，心理咨詢也難以幫助更多人解決心理問題．原因很簡單，心理學在中國是一個在襁褓的嬰兒，許多人都對它理解有誤區(qū)，對心理咨詢有心理誤區(qū)．這使得更多人希望卻難以接觸和了解心理學．我們將通過校

2、園為心理學開拓一條撲向社會的道路。“放飛‘心靈’”項目就是在這個宗旨上建立起來的.,1 項目概述2 項目組織系統(tǒng)3 項目范圍管理4 項目進度管理5 項目成本管理6 項目質(zhì)量管理7 人力資源管理8 項目風險管理,“放飛‘心靈’”項目計劃書,1.項目概述,1.1 項目背景1.2可行性分析1.3項目范圍1.4項目目標,,1.1 項目背景,隨著當今社會的迅猛發(fā)展,人們的生活節(jié)奏日益加快,在生活水平提高的同時,各種心理問題隨之

3、產(chǎn)生.人群中心理問題的誘因很多，包括工作壓力、人際沖突、情感問題、家庭矛盾等，甚至升遷都會引發(fā)心理疾患，心理健康問題頻繁困擾著現(xiàn)代人．個人、家庭、企業(yè)接受心理學的需要日益明顯和急迫，然而心理學的學習卻難以普及，心理咨詢也難以幫助更多人解決心理問題．,1.1 項目背景,原因很簡單，心理學在中國是一個在襁褓的嬰兒，許多人都對它理解有誤區(qū)，對心理咨詢有心理誤區(qū)．這使得更多人希望卻難以接觸和了解心理學．網(wǎng)絡是一虛擬的世界，因為是匿名，我們便

4、可用這一優(yōu)勢將心理學普及．幫助越來越多的人解決心理問題.,1.2 可行性分析,技術可行性: 由于我們的宗旨是利用現(xiàn)代高科技的優(yōu)勢推廣心理咨詢這一新興行業(yè),網(wǎng)絡的普及成為推廣心理學的一個有效途徑.成本可行性: 相對于其他需要大投入的項目, “放飛‘心靈’”項目不需要大量資金,只需要維護網(wǎng)絡的日常支出,以及聘請專業(yè)人員的工資薪金.,1.2可行性分析,經(jīng)濟可行性: 在資金方面可以向?qū)W校申請撥款.由于是學校心理協(xié)會發(fā)起,批準撥款有望實現(xiàn),即使

5、得不到全額撥款,也可以通過社會企業(yè)投資.規(guī)章制度可行性: 俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,每行每業(yè)都需要相應的規(guī)章制度,我們有信心建立起一套切實可行的相應的制度.,1.3 項目范圍,本項目面向各年齡段的不同身份地位的人群,如學生和社會人群,企業(yè)和個人.內(nèi)容包括心理學的教育及普及,心理咨詢及治療.,1.4 項目目標,總目標：建立心理學網(wǎng)站，塑造全國知名的心理學品牌，建立一個新林學研究與應用的良好環(huán)境。學校部分：與高校老師和學生共同建立學

6、生組織和心理學論壇，邀請高校老師進行心理學的網(wǎng)絡教學社會部分：設立網(wǎng)絡心理咨詢室，企業(yè)心理輔導策劃。,1.4 項目目標——心理學校園開發(fā)已拓展的方向,計劃實現(xiàn)的目標：學校部分：與高校老師和學生共同建立學生社團組織和心理學論壇。邀請高校老師進行心理學的網(wǎng)絡教學。,社會部分： 設立心理咨詢室企業(yè)心理咨詢與輔導策劃。（網(wǎng)絡是一虛擬的世界，因為是匿名，加之有廣泛宣傳力和影響力，將心理學普及的一個重要途徑．）計劃針對的群體：個

7、人家庭企業(yè),心理學校園部分開發(fā)計劃,心理學部分邀請心理學導師與其研究生博士生等形成信譽和影響力良好的組織在校園中成立心理學的學生社團組織。（主要以心理學系的學生為主）進行校園宣傳設計和開發(fā)網(wǎng)站組織學生進行信息收集，和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的建立拍攝教育錄影，為網(wǎng)上教學資源,網(wǎng)絡建設部分網(wǎng)絡開發(fā)與維護：邀請計算機系導師與學生網(wǎng)絡結(jié)構、數(shù)據(jù)庫的設計與開發(fā)網(wǎng)頁的的設計網(wǎng)絡心理學教育方式：建立心理學論壇建立網(wǎng)絡心理咨詢室建立

8、相應的心理學課程,心理學社會部分開發(fā)計劃,個人與家庭心理咨詢：設立專職網(wǎng)絡咨詢師若干設立專用個人與家庭心理咨詢信箱(郵箱個人信息規(guī)范，數(shù)據(jù)輸入，保密性)設立網(wǎng)絡語音心理咨詢室（可在固定的時間，預約或直接咨詢） 設立電話咨詢設立心理咨詢室,企業(yè)心理策劃與顧問：設制專業(yè)的企業(yè)心理咨詢與策劃組織若干。（分別由不同心理學導師及其學生構成）設立專門的信息宣傳聯(lián)絡員（主要是宣傳和聯(lián)系企業(yè)，通過專業(yè)培訓了解心理學在人力資源開發(fā)方面的重要

9、性，并知道如何進行有效宣傳?？捎行Ю迷谛W生。宣傳方式主要為兩種：社會性公開宣傳，直接到企業(yè)進行宣傳。）,2.項目組織系統(tǒng),2.1項目領導組: 同濟大學團委2.2項目總經(jīng)理: 同濟大學心理協(xié)會2.3項目干系人2.4組織結(jié)構系統(tǒng)介紹2.5項目組織結(jié)構圖2.6工作流程圖,,2.3項目干系人圖,2.4 組織結(jié)構系統(tǒng)介紹,項目開發(fā)干系人職能詳細介紹,項目開發(fā)干系人職能詳細介紹（一）,總負責人：總領全局，做出關鍵決策策劃組：制定可行

10、的方案，控制項目進程，對資源進行最優(yōu)化配置，并對項目實施中隨時可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進行控制。技術組：技術部人員都是優(yōu)秀的計算機人才，掌握過硬的網(wǎng)絡技術，執(zhí)行網(wǎng)絡開發(fā)及日常維護的工作。,宣傳組：由于心理學教育在中國還未普及，宣傳部的工作就是對本項目在校內(nèi)及校外進行大力推廣，起到“兵馬未動，糧草先行”的作用。社會調(diào)查部組：在整個項目中有著不可忽視的作用。在事先進行抽樣調(diào)查，把資料收集分類匯總，由策劃部作進一步策劃。,項目開發(fā)干系人職能詳細

11、介紹（二）,安全組：心理咨詢將涉及到咨詢?nèi)说碾[私，而且大多數(shù)是咨詢?nèi)瞬辉赶蛲饨缤嘎兜?。安全部的工作就是將客戶信息進行存檔，并妥善保管，保證資料的安全，使客戶能放心的和專家合作，從而最終達到推廣心理學的目的。,項目開發(fā)干系人職能詳細介紹（三）,人員調(diào)配小組：主要對參與項目的人員進行管理，協(xié)調(diào)人事變動，聘請滬上知名心理學家及各高校資深教授為客戶解答疑難雜癥，并定期開展一系列座談。資金控制組：負責申請和籌集資金，項目成本計算和控制，有專門會

12、計人員每月對發(fā)生的事項進行核算。,項目開發(fā)干系人職能詳細介紹（四）,2.5項目組織結(jié)構圖,2.5.1總結(jié)構圖2.5.2 校園部分結(jié)構圖2.5.3社會部分結(jié)構圖2.5.4網(wǎng)絡開發(fā)結(jié)構圖2.5.5附圖—運行圖,雙層管理圖,項目管理,,總結(jié)構圖,2.5.1 A 校園部分組織結(jié)構,校園與網(wǎng)絡心理學組織結(jié)構：學生社團組織結(jié)構：部長信息收集組（心理學論文、文章、書籍的收集，主要由本科生和研究生組成，人員較多無固定工作時間，根據(jù)提供的資

13、料按勞動量計費）信息管理組（主要是信息的輸入和管理，有一定數(shù)量的專職人員和兼職的學生組成，工資分別按月薪和時新或工作量來計算）宣傳組（校園部分主要由學生來策劃和設計，也可參與社會部分的策劃和設計或兼職到企業(yè)精心宣傳。薪金略）組織組（負責校園活動的策劃）,2.5.1 B 校園部分組織結(jié)構圖,學生社團,心理咨詢,心理咨詢面向各界人士,包括在校學生,社會人員.主要聘請滬上知名心理學家和職業(yè)心理醫(yī)生,學校優(yōu)秀的心理學教師和學生參與輔助咨詢

14、.主要流程如下,,心理咨詢流程圖,網(wǎng)絡心理學教育,2.5.2 社會部分組織結(jié)構,個人與家庭部分組織結(jié)構專職網(wǎng)絡咨詢師若干（固定的工作時間，月薪）兼職網(wǎng)絡咨詢師若干（一般由在校研究生、博士生組成。以輪班制為主。薪金略）信息管理維護人員（對咨詢?nèi)诵畔⒕拘墓芾砗陀行ПＷo）,個人、家庭,企業(yè)心理咨詢與策劃組織結(jié)構主要以導師及其所帶研究生和博士生為主體組成若干組織。（由于工作環(huán)境相同，人員相互熟悉默契，時間的協(xié)調(diào)和工作效率都會提高）設立

15、專門的信息宣傳聯(lián)絡員（主要是宣傳和聯(lián)系企業(yè)，通過專業(yè)培訓了解心理學在人力資源開發(fā)方面的重要性，并知道如何進行有效宣傳?？捎行Ю迷谛W生。）（宣傳方式主要為兩種：社會性公開宣傳，直接到企業(yè)進行宣傳。）,企業(yè),網(wǎng)絡開發(fā),2.6 工作流程圖,2.5.5附圖—運行結(jié)構,2.5.5附圖—運行結(jié)構,2.5.5附圖—運行結(jié)構,2.5.5附圖—運行結(jié)構,2.5.5附圖—運行結(jié)構,2.5.5附圖—運行結(jié)構,3.項目范圍管理,,3.1WBS圖表,3.1W

16、BS圖表,學生社團的建立,3.2WBS分解結(jié)構,工作安排,3.2WBS分解結(jié)構,教師社團的建立,3.2WBS分解結(jié)構,社會,3.2WBS分解結(jié)構,網(wǎng)絡教育,3.2WBS分解結(jié)構,個人、家庭心理咨詢,3.2WBS分解結(jié)構,企業(yè)心理咨詢與策劃,3.2WBS分解結(jié)構,網(wǎng)絡部分,3.2WBS分解結(jié)構,數(shù)據(jù)庫,3.2WBS分解結(jié)構,網(wǎng)頁,3.2WBS分解結(jié)構,宣傳,3.2WBS分解結(jié)構,4.進度管理,4.1甘特圖4.2網(wǎng)絡圖,,4.1甘特圖,里

17、程碑事件：,前期：項目策劃，與組織構建開發(fā)：網(wǎng)站的建設運行與移交：網(wǎng)站的運行與調(diào)試，移交（包括人員培訓等）,總進度圖,4.2網(wǎng)絡圖——前期準備階段,40,20,21,申請,40,20,21,,,,,,,,,,,20,0,1,預算計劃書,20,20,1,,,,,,,,,,,,,資金籌備,資金籌備方式: 學校撥款學院撥款申請流程：,4.2網(wǎng)絡圖——前期準備階段,人員籌備：學生社團教師團體信息團體籌備流程：,4.2網(wǎng)絡圖——

18、前期準備階段,學生社團的建立,4.2網(wǎng)絡圖——前期準備階段,社團活動,4.2網(wǎng)絡圖——前期準備階段,教師團體建立流程,,,,,,Ss-5,4.2網(wǎng)絡圖——前期準備階段,,,信息輸入與管理人員,Fs+5,4.2網(wǎng)絡圖——前期準備階段,網(wǎng)絡建設,4.2網(wǎng)絡圖——開發(fā)階段,數(shù)據(jù)庫設計,4.2網(wǎng)絡圖——開發(fā)階段,網(wǎng)頁設計,4.2網(wǎng)絡圖——開發(fā)階段,網(wǎng)頁制作基本流程,4.2網(wǎng)絡圖——開發(fā)階段,網(wǎng)絡教育,4.2網(wǎng)絡圖——開發(fā)階段,宣傳,4.2網(wǎng)絡圖

19、——開發(fā)階段,宣傳,4.2網(wǎng)絡圖——開發(fā)階段,4.2網(wǎng)絡圖——試運行階段,網(wǎng)絡調(diào)試與維護,4.2網(wǎng)絡圖——試運行階段,4.2網(wǎng)絡圖——試運行階段,會員信息管理流程,4.2網(wǎng)絡圖——附表,學員信息管理流程,4.2網(wǎng)絡圖——附表,企業(yè)信息管理流程,4.2網(wǎng)絡圖——附表,5 項目成本管理,5.1 項目預算5.2 資金籌集5.3 成本控制5.4 風險控制,,5.1 項目預算,本項目并非純公益性事業(yè)，策劃階段預計30萬元，網(wǎng)站建設預計50萬

20、，網(wǎng)站維護40萬，人力資源100萬，項目宣傳30萬。預計項目完成后會有一定產(chǎn)出。,項目預算圖,5.2 資金籌集,5.2.1 資金來源圖示5.2.2 資金來源說明,5.2.1 資金來源圖示,5.2.2 資金來源說明,本項目由同濟大學主辦，預計大部分資金可以得到學校批準，然后加上社會企業(yè)的贊助，政府撥款，資金基本可以到位。,5.3 成本控制,策劃階段：由于項目的策劃關系到整個 項目以后的實施，所以在這個階段花的人力物力財力是不能節(jié)省的。即

21、使在這個階段項目還未具體實施，但是必要的成本花費是不能少的。網(wǎng)站建設：關系到今后工作運行的是否順利，所以網(wǎng)站的質(zhì)量是關鍵。預計會請一些網(wǎng)絡高手來協(xié)作，所需成本較高，而主要還是由學生社團設計和制作成本較低。而且網(wǎng)站的日常維護，以及提供的資源共享等都有學生社團來進行。 以勤工助學的形式，既能使學生由來好的社會實習機會，同時也喝好了節(jié)約了成本。,5.3 成本控制,網(wǎng)站維護：在這方面如果平時注意網(wǎng)絡安全由老師和社團同學合作進行，也較好的節(jié)約成

22、本。人力資源：成本支出與咨詢?nèi)藛T業(yè)務水平的高低有關。在項目的剛剛起步階段，首先要打出自己的品牌，因此 一定要邀請高校老師和知名人士一起創(chuàng)業(yè)，這樣就可以盡可能降低對人員聘請發(fā)面的開支會開支。,5.3 成本控制,項目宣傳：由于心理學在中國甚至在上海都不能算是一個普及的行業(yè)，加大力度宣傳是不可避免的。而在人員設置和宣傳設計方面亦由學生社團作為主體，這樣便大量可控制和節(jié)約了成本。,5.4 風險控制,風險來源：政府支持力度下降導致?lián)芸顪p少，社會

23、企業(yè)、公司資助金額較少，造成成本資金緊缺。風險控制措施：周密設計項目計劃，吸引其他單位參與，增加項目投資人。同時加大公關力度，爭取盡可能多資金。,6.質(zhì)量管理,6.1質(zhì)量管理的內(nèi)容6.1.1人力資源控制與協(xié)調(diào)6.1.2技術控制與協(xié)調(diào)6.1.3信息質(zhì)量6.1.4宣傳設計質(zhì)量6.2質(zhì)量管理的方法—pdca循環(huán),本項目主要由人力資源組成，其質(zhì)量的直接影響因素是人力資源，如何協(xié)調(diào)和鼓勵人員工作是質(zhì)量管理的主體。本章主要說明如何使人員

24、的利用效率信息質(zhì)量的保證,,6.1人力資源控制與協(xié)調(diào),組織的獨立協(xié)調(diào)（指包括學生社團、教師團體、信息團體之間的獨立性，這樣可以保證黨度的小項目和工作的相互影響減?。┬畔f(xié)調(diào)人員（保證信息準確地把握，方便各組工作協(xié)調(diào)）管理協(xié)調(diào)人員（遇到時間與資源沖突，管理協(xié)調(diào)人員負責解決和協(xié)調(diào)）,6.2技術控制與協(xié)調(diào),技術交流（技術進行交流，協(xié)調(diào)。比如：網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫一些技術上的銜接，以提高效率和質(zhì)量）進度協(xié)調(diào)( 信息交流，協(xié)調(diào)工作進度，避

25、免工作超前卻不能和其它技術很好的磨合。或出現(xiàn)工作延緩，影響其他技術工作的進度）,6.3信息收集,質(zhì)量1.效績評定2.激勵措施3.審查與輸入版權1.版權申請2.管理協(xié)調(diào),6.4宣傳設計質(zhì)量管理,理念與創(chuàng)意1.協(xié)調(diào)2. 審核校園設計大賽設計與評定1.評選方式2.評選與激勵,質(zhì)量管理戴明環(huán)循環(huán),,,,,,,檢查效果發(fā)現(xiàn)問題,執(zhí)行、實施,,,,,總結(jié)、納入標準,遺留問題轉(zhuǎn)入下期,分析尋找問題,,,分析問題,找出主要原因,提

26、出解決方案,,,7 人力資源管理,7.1 項目人力資源管理7.2 人力資源管理的一般模式7.3 成員的激勵措施7.4 沖突及沖突的解決,,7.1 項目人力資源管理,項目人力資源管理是通過不斷地獲取項目所需人員，將其整合到項目班子之中融為一體，或使其同項目班子緊密配合，激勵并保持他們對項目的忠誠于獻身精神。,7.1 項目人力資源管理,項目人力資源管理要做到項目班子成員和其他有關方面人盡其才、事得其人、認識相宜，使項目的人力資源

27、得到最好的使用。同時，讓他們在工作中感到身心愉快，對工作過程和結(jié)果感到滿意。在實現(xiàn)項目目標的同時也能實現(xiàn)個人目標，獲得相應的報酬和收獲。更重要的是，要讓所有人員在項目管理過程中收到鍛煉，在各方面迅速成長起來。,7.2 人力資源管理的一般模式,7.2.1 人力資源管理的外部環(huán)境7.2.2 人力資源管理的內(nèi)部環(huán)境7.2.3 人力資源管理活動7.2.4 人力資源管理的結(jié)果,人力資源管理的外部環(huán)境,人力資源管理的內(nèi)部環(huán)境,人力資源管理活動

28、,人力資源管理的結(jié)果,,,,7.2.1 人力資源管理的外部環(huán)境,影響人力資源管理活動進展和效果的外部因素主要有:1.政治：包括擇業(yè)自主、言論自由、人格尊重等。2.經(jīng)濟：包括經(jīng)濟投入，人力資源規(guī)模、結(jié)構及人員的工資、福利、待遇等。3.勞動力市場：了解勞動人口的教育程度和構成、年齡構成及地區(qū)分布情況。4.科學技術：人才資源管理者必須密切注視科學技術的發(fā)展方向。5.文化：文化影響人的心理活動、動機和行為。,7.2.2 人力資源管理的

29、內(nèi)部環(huán)境,人力資源管理面對的組織內(nèi)部因素主要有6個方面：1.工作性質(zhì)：企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營或組織業(yè)務活動的性質(zhì)決定了工作的性質(zhì)。2.工作團體：對工作團體的組織和管理是提高工作效率的有力手段。3.領導者：領導方式和方法影響員工個人和工作團體，也影響最終效果。4.員工：是組織最重要的資源，人力資源管理活動是重要圍繞滿足員工需要展開。5.人事政策：人力資源管理思想的集中體現(xiàn)，通過適當?shù)墓ぷ髟O計和組織才能貫徹。6.組織文化：又稱企業(yè)文化，是

30、組織內(nèi)部環(huán)境的中和表現(xiàn)。,7.2.3 人力資源管理活動,人力資源管理包括以下幾個方面：1.人力資源策劃：確保組織和部門在需要的時間和崗位上獲得所需要的合格人員。2.工作分析：確保人與工作之間實現(xiàn)最佳匹配。3.個體差異分析：個體差異源于個人品性，不同個性表現(xiàn)出不同的行為。4.招聘與選拔：是促進組織發(fā)展和人力資源得到充分使用的手段。5.培訓開發(fā)：通過不斷的教育、學習和培訓，才能提高員工的素質(zhì)和技能。6.績效考核：是檢驗人力資源管

31、理活動后果的過程，為人事決策和人事管理提供依據(jù)。7.激勵與報酬：激勵與報酬是調(diào)動員工積極性，提高員工工作成效的有力手段。8.溝通與交往：良好的人際關系是增進團體效率的重要保證。,7.2.4 人力資源管理的結(jié)果,1.員工績效：員工績效的重點是工作滿足感，工作滿足感既是員工對工作結(jié)果的體驗，也是激發(fā)員工從事后繼工作的主要動力之一。2.組織績效：組織績效涉及組織生產(chǎn)率和效益的變化。人力資源管理活動的最終目的是提高員工和組織的工作績效和

32、效益，在實現(xiàn)組織目標的基礎上，努力實現(xiàn)員工的個人目標，使組織與員工實現(xiàn)共同發(fā)展。,7.3 成員的激勵措施,7.3.1 成員的激勵7.3.2 馬斯洛的需求理論7.3.3 激勵過程網(wǎng)狀分析圖,7.3.1 成員的激勵,激勵就是通過調(diào)整外因來調(diào)動內(nèi)因從而使得被激勵者向著激勵預期的方向發(fā)展。 一方面，要使得企業(yè)內(nèi)部的指令盡量向被員工“內(nèi)化”的目標靠攏，而不是簡單的強加于人。 另一方面，要清楚激勵機

33、制發(fā)生作用需要一個過程，不能一蹴而就。,7.3.2 馬斯洛的需求理論,馬斯洛的需求理論,7.3.3 激勵過程網(wǎng)狀分析圖（一）,7.3.3 激勵過程網(wǎng)狀分析圖（二）,——激勵作用增加了員工的積極性，促使員工努力工作?！獑T工的努力產(chǎn)生了工作績效?！鶕?jù)工作績效實施相應的獎懲。——對員工的獎懲和工作績效的比較產(chǎn)生了員工心中的公平感?！患钫邔Κ剳褪欠窆降母杏X和評價產(chǎn)生了滿足和不滿足的感覺?！绻辛藵M足，則激勵

34、效果更強。,7.3.3 激勵過程網(wǎng)狀分析圖（三）,（1）——來自別的員工的努力造成的壓力形成一股激勵力量；據(jù)此設計競爭激勵。（2）——根據(jù)員工對待工作的態(tài)度或員工的努力程度可以進行獎懲。（3）——對績效高的員工的宣傳等可以對其他員工產(chǎn)生鞭策或榜樣力量。（4）——獎懲本身就是一種激勵，獎懲機制的設計。（5）——公平也是一種激勵，例如公平激勵的設計。（6）——激勵的其他外在來源。,7.4 沖突及沖突的解決,7.4.1 沖突與沖突

35、的類型7.4.2 項目沖突的解決模式,7.4.1 沖突與沖突的類型,沖突就是組織團隊或成員為了限制或阻止另一部分組織團隊或成員達到其預期目的而采取的行為和措施。沖突的類型有：進度沖突、優(yōu)先權沖突、資源沖突、成本費用沖突、技術沖突、管理程序沖突、項目成員個性沖突。,7.4.2 項目沖突的解決模式,對于眾多的沖突有5種基本的解決模式可循：1.回避或撤出：卷入沖突的成員從這一情況中撤出，避免發(fā)生實質(zhì)的爭端。2.競爭或強制：實質(zhì)是非贏即

36、輸，是一種積極的解決沖突的方式。3.緩和或調(diào)停：實質(zhì)是求同存異，盡可能在沖突中強調(diào)意見一致的方面。4.妥協(xié)：實質(zhì)是協(xié)商并尋求爭論雙方在一定程度上都滿意的方法，或者尋找一種折衷方案。5.正視：直接面對沖突以克服分歧，解決沖突，是一條積極的沖突解決途徑，既正視問題的結(jié)局，也重視團隊之間的關系。,8 項目風險管理,8.1 事故樹8.2 項目風險的定性分析8.3 項目風險應對措施,,8.1 事故樹,8.1 事故樹,8.1 事故樹,8.

37、1 事故樹,8.1 事故樹,8.2 項目風險的定性分析,分析過程：,項目最大風險權值和：4*4*9=144,項目整體風險水平為：72/144=0.5,給定的整體評價基準：0.6,由于0.5<0.6，該項目整體風險水平可以接受，可以繼續(xù)進行下去,8.3 項目風險應對措施,對于不同的項目風險可以采取不同的措施，具體有以下7種： 1.風險規(guī)避措施：從根本上放棄使用有風險的資源、項目技術、項目設計方案等，從而避開項目風險的一類措施

38、。 2.風險化解措施：這是從化解風險產(chǎn)生的原因出發(fā)，去控制和應對項目具體活動中風險事件的措施。 3.風險遏制措施：這是從遏制項目風險事件發(fā)生的角度出發(fā)，去控制和應對項目風險的一種措施。 4.風險轉(zhuǎn)移措施：這類風險控制措施多數(shù)是用來對付那些概率小，但是損失大，或者項目組織很難控制的項目風險的情況。 5.風險應急措施：這類項目風險應對措施是對付無預警信息風險事件的一種最主要的措施，是屬于預防性