培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為孩子成功人生奠基

1、1培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為孩子成功人生奠基為孩子成功人生奠基一、當(dāng)前家庭教育的誤區(qū)：重視考試成績，輕視習(xí)慣培養(yǎng)著名教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生。”青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運。”習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。通常我們說一個人素質(zhì)不高，往往就是因為這個人有許多壞習(xí)慣。專家研究表明，312歲是人形成良好行為

2、的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。什么是習(xí)慣：習(xí)慣是人在后天習(xí)得的，具有穩(wěn)定性，一經(jīng)形成不易改變的，類似本能或條件反射性的，自動化的動作或行為方式。（圖片）習(xí)慣對人的影響力好習(xí)慣是你的仆人，助你一生成功；壞習(xí)慣是你的主人，害你一事無成。不良習(xí)慣造成的后果：影響人的發(fā)展和民族素質(zhì)提高；影響社會的發(fā)展和國家的聲譽養(yǎng)成習(xí)慣是非常重要的，甚至可以說習(xí)慣決定命運。二、家庭教育對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的影響學(xué)校、老師承

3、擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)是教育。家庭、父母給予孩子的首先是影響——因此稱“第一任教師”。孩子身上一定有家長的影子，這里面包含了先天遺傳因素和后天潛移默化的影響。（一）父母的壞習(xí)慣不利于孩子的成長（一）父母的壞習(xí)慣不利于孩子的成長人也許或多或少有壞習(xí)慣。但作為父母一定要明白：孩子的許多壞習(xí)慣都是從成人那里學(xué)來的——因為學(xué)習(xí)是從模仿開始的。父母在孩子面前任何不經(jīng)意的話語和行為舉止，都會對孩子的成長產(chǎn)生不可忽視的影響——因為孩子們特別是寶寶們們也在“聽

4、話說話”、“看事做事”?。ǘ┖⒆羽B(yǎng)成壞習(xí)慣的家庭成因（二）孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的家庭成因壞習(xí)慣往往是一種頑疾，一旦形成，改起來就難了。并非每一個孩子都幸運能夠輕而易舉地改掉。所以做家長的與其坐待孩子形成壞習(xí)慣后再費盡心思地幫他去改，不如提前了解壞習(xí)慣的家庭成因，早做預(yù)防。這在家庭教育中顯得尤為實際而重要。1.模仿模仿——父母的榜樣作用父母的榜樣作用習(xí)慣源自模仿。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般孩子容易出現(xiàn)的壞習(xí)慣，絕大部分是受到父母和家人的影響，如大人睡眠時

5、間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手放置、在家鼓勵孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose等等。孩子的模仿力極強，大人的一言一行容易為孩子所吸引、模仿，進而造成一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成。2.重復(fù)重復(fù)——別讓孩子的不良行為成為習(xí)慣別讓孩子的不良行為成為習(xí)慣習(xí)慣是行為不斷重復(fù)制造出來，并根據(jù)自然法則養(yǎng)成的。一個動作，一種行為重復(fù)N次就會成為習(xí)慣。重復(fù)的力量是巨大的，一旦

6、形成習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益反之，就會在不知不覺中害孩子一輩子。所以，為人父母者應(yīng)密切關(guān)注孩子的一言一行一舉一動，盡可能地避免重復(fù)造成的不良習(xí)慣，抓好“第一次”，哪怕是挖鼻孔這樣的小毛病，在初起的時候也要及時發(fā)現(xiàn)并設(shè)法制止。3二、表揚也應(yīng)適當(dāng)。許多孩子是在充滿贊揚的環(huán)境中長大的，即使孩子做了一件該做的事，周圍的人也總贊不絕口；孩子犯了錯誤，家長往往也會因為疼愛而護短。這會使孩子處處以自我為中心，任性

7、、虛榮，常常因一些小事而吵鬧。這樣的孩子當(dāng)然無法經(jīng)受成長道路上的困難與挫折。三、及時地對孩子進行心理疏導(dǎo)：孩子在成長過程中，不可避免地面對一些心理壓力，如成績不良，被他人威脅、譏諷、侮辱、打罵，家庭的不幸等等。這時，家長對孩子進行必要的心理疏導(dǎo)，能使孩子對人生挫折有一個正確的認識，從而提高心理承受能力。四、有目的地進行心理訓(xùn)練。心理和身體一樣，通過一定的訓(xùn)練能促進健康。在培養(yǎng)心理承受力方面，“挫折教育”很重要。在孩子取得成績的時候出點難

8、題，在他們失敗、失意的時候給予鼓勵，讓孩子以平和自然的心態(tài)參與生活和競爭，能幫助他們經(jīng)受人生道路上的風(fēng)雨。2.幫助孩子定位自信的坐標幫助孩子定位自信的坐標自信不等于盲目自信自信就是自己相信自己，是恰如其分地信任自己解決問題的力量的一種積極情緒體驗。自負是對自己過分信任，屬于消極情緒。自卑是對自己過分不信任，屬于積極情緒?！窦议L恰如其分地表揚與批評相結(jié)合。標?！窈⒆忧∪缙浞值刈晕冶頁P與自我批評相結(jié)合。●自負的時候“降溫”，自卑的時候“升溫

9、”?！駥W(xué)會正確的歸因。歸因是為自己的行為結(jié)果查找原因。3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心培養(yǎng)孩子的責(zé)任心自己的事情自己做家里的事、別人的事幫著做對自己行為的后果負責(zé)4.培養(yǎng)孩子自換種角度去看待人生中的失意與不幸培養(yǎng)孩子自換種角度去看待人生中的失意與不幸人生不會一帆風(fēng)順，我們會遇到種種挫折和失敗。如果我們不敢勇敢地面對，曠達地處理，而是一味地埋怨生活，這只會使自己變得消沉、萎靡不振。（二）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣（二）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣9個學(xué)習(xí)好習(xí)慣

10、個學(xué)習(xí)好習(xí)慣⒈提前預(yù)習(xí)⒉專心聽講⒊愛提問題⒋及時改錯⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細審題⒏勤于動筆⒐認真書寫9個做人好習(xí)慣個做人好習(xí)慣⒈心態(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒⒌充滿自信⒍守時惜時⒎誠實可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人9個禮貌好習(xí)慣個禮貌好習(xí)慣⒈進別人的房間要敲門⒉使用禮貌用語⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話⒏在公共場所要安靜⒐見到熟人主動打招呼9個衛(wèi)生好習(xí)慣個衛(wèi)生好習(xí)慣⒈飯前