教育信息化的調研報告

1、1教育信息化的調研報告教育信息化的調研報告編者按：為進一步落實國家、省、市教育信息化發(fā)展規(guī)劃和有關會議精神，落實曾校長關于我校教育信息化發(fā)展的指示，學校指派信息技術老師張靜專門撰寫了這份《關于教育信息化的調研報告》。該報告從宏觀層面闡述了教育信息化的涵義、意義、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，以及湖北省襄陽市有關教育信息化發(fā)展的規(guī)劃，其他省市教育信息化發(fā)展的案例。相信這份報告能喚起我校廣大師生加大教育信息化步伐的意識，以及主動積極參與教育信息化的自覺。

2、根據(jù)學校黨委意見，學校成立了以常務副校長張保華、副校長王禮波為組長的教育信息化領導小組，正著手成立宜城一中信息中心（獨立到中層機構），總體目標是全面推進現(xiàn)代教育技術發(fā)展，逐步實現(xiàn)校園信息化、無紙化，扎實推進學校教育現(xiàn)代化，促進學校教育觀念、教育管理、教育模式的現(xiàn)代化。具體目標是：在硬件方面，優(yōu)化基礎設施，加大信息化基礎設施和裝備的投入；在軟件方面，1、建議更具本校特色的教學資源庫，2、逐步購置必要的網(wǎng)絡管理、教學應用軟件，3、加強校園網(wǎng)

3、建設，提高數(shù)字化校園水平，建成惠及師生、家長的公共教育智能化服務體系，4、建立老師教研博客，加強網(wǎng)絡教研。另外，歡迎廣大師生對我校教育信息現(xiàn)代化獻言獻策。（責編：王禮波）31.1.什么是教育信息化？什么是教育信息化？教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養(yǎng)納入教育目標，培養(yǎng)適應信息社會的人才；二是把信息技術手段有效應用于教學與科研，注重教育信息資源的開發(fā)和利用。教育信息化的核心內(nèi)容是教學信息化。教學是教育領域的中心工作，教學信息化就是要

4、使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現(xiàn)代化。教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以計算機、多媒體和網(wǎng)絡通訊為基礎的現(xiàn)代信息技術，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求，對深化教育改革，實施素質教育，具有重大的意義。2.2.為什么要實現(xiàn)教育信息化為什么要實現(xiàn)教育信息化1、社會發(fā)展的需要從國際的背景來講，網(wǎng)絡的出現(xiàn)，使我們?nèi)祟悘墓I(yè)社會進入到了信息時代，從而加快了經(jīng)濟全球化和教育全球化的趨勢。以美國為代表的西方發(fā)達

5、國家甚至以信息化的戰(zhàn)爭來試圖控制全世界。從國內(nèi)來講，我國已經(jīng)進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，正在向現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標邁進。而WTO的加入，使中國教育和世界教育處于了同一開放的平臺。我們的民族文化，我們的教育，是生存，還是被淹沒，取決于我們的發(fā)展速度和發(fā)展水平。而沒有新理念、新技術的加入顯然無法實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。所以這幾年，在教育上我們國家已經(jīng)作出了戰(zhàn)略的調整：“九五”期間我們國家教育工作的重點是——普

6、及九年義務教育，解決孩子無法上學的問題。而“十五”期間的重點則是——通過教育信息化實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，促進教育現(xiàn)代化，追求高質量教育?？梢?，作為整個社會發(fā)展的“百年大計”的教育，無法游離于這個時代之外。我們不僅必須順應時代發(fā)展的潮流，而且應該引領時代的發(fā)展。從這個角度講，教育必須通過信息化來實現(xiàn)現(xiàn)代化，從而促進社會的現(xiàn)代化。2、學校發(fā)展的需要中國教育的真正強大必須解決東西部教育的巨大差異，農(nóng)村和城鎮(zhèn)教育的巨大差異問題。這種巨大差異，來自于

7、學校的硬件設施，來自于教育資源，來自于教師素質，來自于教育觀念，而教育觀念的問題才是最根本的問題。前段時間比較熱門的電視劇《突出重圍》講的是現(xiàn)代戰(zhàn)爭必然是信息化戰(zhàn)爭，而觀念的“突出重圍”是關鍵。那么，很多的農(nóng)村學校，所謂的薄弱學校，如何憑借利器，讓我們的老師盡快突出“傳統(tǒng)教育”的重圍，讓我們的學生都能受到優(yōu)質教育呢？我想，時代給了我們一次最重要的機遇——教育信息化的來臨。我們農(nóng)村的教師、學生，不缺智慧、不缺熱情、不缺理想，我們?nèi)狈Φ氖强?/p>