旅游策劃實務課程標準

1、《旅游策劃實務》課程標準《旅游策劃實務》課程標準《旅游策劃實務》課程標準一.前言前言（一）課程基本信息（一）課程基本信息1.課程名稱：旅游策劃實務2.課程類別：旅游管理專業(yè)和涉外旅游的專業(yè)核心課程3.課程編碼：090213394.學時：共52學時，其中講授52學時5.適應專業(yè)：旅游管理專業(yè)（二）課程性質（二）課程性質旅游策劃活動是一種具有創(chuàng)意性的專業(yè)實踐，策劃旅游在本質上是一種經營思考的方法與程序?！堵糜尾邉潓崉铡肥且婚T以營銷學、策劃學

2、等學科為基礎，旅游策劃作為市場營銷學領域中新崛起的細分學科，具有鮮明的創(chuàng)新特點和可操作性，開設《旅游策劃實務》課程總的教學目的是培養(yǎng)和訓練學生市場營銷的實際操作能力，在市場調查和分析的基礎之上，創(chuàng)造新的生活方式和消費觀念，喚取消費者的購買愿望，并通過企業(yè)的生產經營活動，向消費者提供能使其滿意的產品或服務，引導他們進行消費，把潛在的消費者轉化為現(xiàn)實的消費者。（三）課程標準的設計思路（三）課程標準的設計思路1.1.課程設置的依據(jù)課程設置的依

3、據(jù)通過《旅游策劃》課程的學習，使學生掌握策劃旅游程序，了解策劃旅游的思維方法，學會市分析場營銷環(huán)境，能比較正確地運用所學的專業(yè)知識，來進行產品、價格、銷售渠道、促銷組合等方面的策劃旅游，并能夠獨立地撰寫策劃旅游書。2.2.課程改革的基本理念課程改革的基本理念以能力培養(yǎng)為目標，根據(jù)項目化課程設計方法，以工作任務分析為參照點，注重理論聯(lián)系實際提高學生的實踐能力、動手能力和創(chuàng)新能力。因此，本課程的教學改革著重于以下幾個方面：一是在課程目標制定

4、上，重如何做，如何用，輕為什么這么做，為什么這么用；二是在教學方法、學習方法上，重項目的策劃訓練，輕記憶、背誦概念性的內容；三是在考核方式上，重日常學習、項目策劃考核，輕期末考試、作業(yè)對錯考核。通過這些改革，使《旅游策劃》真正成為培養(yǎng)學生組織策劃能力、分析處理問題能力的課程，而不僅僅是通過考試，取得學分的一門課程?！堵糜尾邉潓崉铡氛n程標準（15）能記住旅游商品的類型、特征；（16）能描述旅游企業(yè)策劃程序（17）能知道旅游營銷的5p策略（

5、18）能準確描述廣告的要素及類型、功能、表現(xiàn)；（19）能說明廣告策劃的創(chuàng)意。2.2.能力目標能力目標（1）能說出旅游策劃的規(guī)律，提高運用現(xiàn)代旅游策劃理論和方法解決旅游企業(yè)實際問題的能力（2）能說出你所了解的知名旅游項目；（3）能運用畫圖、色彩填充工具對旅游地的logo及吉祥物進行設計；（4）會總結、提煉旅游地宣傳口號；（5）會組織策劃適合不同目標群體的旅游產品；（6）會運用旅游品牌忠誠度設計策劃旅游品牌（7）會運用命名技巧對旅游產品品牌

6、命名；（8）會區(qū)別分析中西方文化差別，并得出中西方節(jié)慶特征差異；（9）會按照會展節(jié)慶策劃思路撰寫旅游節(jié)慶策劃書；（10）會辨別旅游商品、旅游紀念品的真?zhèn)危唬?1）能通過旅游商品的特征及游客需求策劃你所熟悉的旅游商品；（12）能運用創(chuàng)意法策劃旅游廣告；3.3.素質目標素質目標（1）學會分析問題時思維方式的轉變；（2）學會利用和把握已知因素，解決未知問題的能力；（3）學會積極思考，勤于動腦動手；（4）學會按時保質完成工作任務；（5）學會尊重