數(shù)字電子技術設計實踐教學大綱

1、電基礎設計實踐教學大綱課程編號：00502891實踐學時：3周適用專業(yè)：電類專業(yè)授課單位：電氣信息學院一、實踐目的：電基礎設計實習（實踐）面向已完成電專業(yè)基礎理論課程（電路基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術）學習的電類專業(yè)學生。通過三周實踐，讓學生運用本課程所學的知識進行實際電子線路的設計、安裝和調試。目的如下：1、啟發(fā)學生的獨立思考，較全面地應用已學過的基本理論和方法，設計待定的系統(tǒng)，以達到擴充課堂理論教學內容，提高學生工程設計能力和獨

2、立工作能力。2、提高學生在電子技術方面的實踐技能和科學作風，培養(yǎng)學生綜合運用理論知識解決實踐問題的能力。3、通過電路設計、安裝（仿真）、調試、整理資料等環(huán)節(jié)，初步掌握工程設計方法和組織實踐的基本技能，逐漸熟悉開展科學實踐的程序和辦法。二、實踐基本要求1、掌握一般電子電路分析和設計的基本方法。包括：據(jù)設計任務和指標初選電路，通過調查研究、設計計算、確定電路方案、選測元件、安裝（仿真）電路、調試改進、分析實驗結果、寫出設計總結報告。2、培養(yǎng)

3、一定的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力。包括：學會自己分析解決問題的方法，對設計中遇到的問題，能通過獨立思考、查閱工具書、參考文獻尋找答案；掌握一些電路調試的一般規(guī)律；實驗中出現(xiàn)一般故障，能通過“觀察、判斷、實驗再判斷”的基本方法去解決；能對實驗結果獨立地進行分析、評價。3、掌握普通電子電路的生產(chǎn)流程以及安裝、布線等基本技能。4、鞏固常用電子儀器的正確使用方法。包括：示波器、穩(wěn)壓電源等。掌握常用電子器件的電路的測試技能。5、掌握用

4、EDA軟件對所設計的電路系統(tǒng)進行仿真、調試的方法。6、通過嚴格的科學訓練和工程設計實踐，逐步樹立嚴肅認真、一絲不茍、實事求是的科學作風，并培養(yǎng)學生在實際工作中具有一定的生產(chǎn)觀點、經(jīng)濟觀點和全局觀點。三、實踐內容：（一）模擬電子技術設計實踐部分內容1、對講機放大電路的設計2、音頻信號發(fā)生器的設計3、OCL、OTL功率放大器的設計4、音調控制電路的設計5、串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的設計以上5個課題，可據(jù)學生情況，單獨作為一個課題，也可把3、4、5或1

5、、3、5合為一個課題設計?？蛇x擇其中的某個或某幾個課題，用PSPICE軟件上機仿真、調試。（二）、數(shù)字電子技術設計實踐部分內容1、多功能數(shù)字鐘本題是數(shù)字電路中計數(shù)、分頻、譯碼、顯示及時鐘脈沖振蕩器等組合邏輯電路與時序邏輯電路的綜合應用。要求掌握多功能數(shù)字鐘電路的設計方法，裝配技術及數(shù)字鐘的擴展應用。（2）交通信號燈控制器本題是設計一個主要街道與次要街道十字路口交通信號燈控制器，以達到按交通管理人員的意志控制紅、綠、黃的亮、滅時間，使交叉

6、路口車輛、行人有條不紊的分時運行。要求掌握數(shù)字系統(tǒng)自下而上的設計方法，掌握中規(guī)模集成電路的綜合使用、裝配及調試方法。（3）逐音彩燈控制器本題目是設計制作一個彩燈的閃爍可隨著音樂節(jié)奏變化的控制裝置，從而產(chǎn)生燈光追逐音樂，活躍氣氛的效果。要求掌握模擬、數(shù)字兩大部分構成完整的電子系統(tǒng)的設計方法與整機調試的方法。以上3個課題，可據(jù)學生情況，選擇一個作為實踐課題。四、四、實踐教材（講義）實踐教材（講義）、參考資料、參考資料1模擬電子技術課程設計資

7、料，電子電路教研室，自編2002年2電基礎設計實踐任務書，電子電路教研室，自編2002年五、成績評定：電技術基礎設計實踐包括模擬電子課程設計和數(shù)字電子課程設計兩部分教學內容，因此實踐成績由這兩部分各占50%組成。每一部分成績都由平時表現(xiàn)，設計方案、安裝調試、實踐報告的完成情況，以及圖紙的繪制等來給出。最終成績分為優(yōu)、良、中、及、不及格五個等級。六、其他說明：1、實踐分模擬電子課程設計和數(shù)字電子課程設計兩部分，參考學時為三周，每部分各一周