第八章《電功率》四 電與熱教案9

1、人教版《人教版《8.48.4電和熱》詳細(xì)教案》詳細(xì)教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.知道在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱能的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比.2.知道利用電熱和防止電熱的場(chǎng)合和方法.二、能力目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流的熱效應(yīng)與電阻大小的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和概括能力.2.通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力.三、德育目標(biāo)1.通過(guò)電熱的利用和防止知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是有用的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理、熱愛(ài)科學(xué)的興趣

2、.2.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，滲透辯證唯物主義的思想.●教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系.●教學(xué)難點(diǎn)組織指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中認(rèn)真觀察、分析，并得出正確結(jié)論.●教學(xué)方法探究法、觀察法、討論法.●教具準(zhǔn)備學(xué)生用：燒瓶、溫度計(jì)、銅絲、電爐絲、導(dǎo)線(xiàn)、煤油、電源.演示用：電爐、電熨斗、熱得快等電熱器、投影儀.●課時(shí)安排1課時(shí)●教學(xué)過(guò)程一、引入新課［師］同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，一定能舉出許多電能變成熱能的例子.通過(guò)對(duì)電能的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)了解

3、電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，誰(shuí)還記得這是電流的什么效應(yīng)？［生］這叫電流的熱效應(yīng).［師］在前面課程小燈泡的發(fā)光實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)幸獾厝ビ|摸過(guò)小燈泡，感覺(jué)小燈泡（同學(xué)們一起說(shuō)）熱.有沒(méi)有同學(xué)觸摸過(guò)導(dǎo)線(xiàn)，如小燈泡連接的導(dǎo)線(xiàn)熱不熱.［生］我摸過(guò)，沒(méi)感覺(jué)到熱.［生］我也在家里摸過(guò)做飯的電飯鍋，飯都熟了，導(dǎo)線(xiàn)也沒(méi)感覺(jué)到熱.［師］同學(xué)們有沒(méi)有考慮過(guò)這樣的問(wèn)題：導(dǎo)線(xiàn)和用電器中流過(guò)的電流相同嗎？［生］相同.［師］導(dǎo)線(xiàn)和用電器中流過(guò)了相同的電流，用電器發(fā)熱

4、而導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？今天同學(xué)們就來(lái)一起探討電流經(jīng)過(guò)用電器時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么有關(guān).［師］電阻和功率具體的數(shù)量關(guān)系是什么呢？引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出電功率的表達(dá)式P=IU.利用歐姆定律I=.將二式中U消去，RU可以得到P=I2R.［生］在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比.（板書(shū)）［師］從上面表達(dá)式中，同學(xué)們能不能進(jìn)一步了解在電阻相同的條件下，電流和功率的關(guān)系？［生］從上式中可以看出：在電阻相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)

5、的功率跟導(dǎo)體中電流的二次方成正比.［師］同學(xué)們表達(dá)得非常好.請(qǐng)大家看書(shū)中“！”.在說(shuō)到兩個(gè)物理量“成正比”“成反比”的時(shí)候，一定要注意條件：關(guān)系式中其他物理量的大小不變.［投影］例題：某導(dǎo)體的電阻是2Ω，通過(guò)2A的電流時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率是多少？（教師引導(dǎo)學(xué)生分析、演算、要求一名學(xué)生板演）解：由題知：R=2ΩI=2AP=I2R=（2A）22Ω=8W導(dǎo)體將電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率是8W.同學(xué)們?cè)谘菟氵^(guò)程中，教師要提醒大家注意：代入計(jì)算的時(shí)

6、候，要將電流的單位“A”一起平方，不能寫(xiě)成P=I2R=22A2Ω=8W，安培和歐姆相乘，不能得到瓦特.［師］我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、利用公式推導(dǎo)得出了電流熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系.同學(xué)們現(xiàn)在能不能回答本節(jié)開(kāi)始時(shí)的問(wèn)題？［生］導(dǎo)線(xiàn)和用電器（電爐或電飯鍋或電燈）中通過(guò)的電流相同，但是導(dǎo)線(xiàn)的電阻較小，而那些電器的電阻較大，所以，那些電器發(fā)熱，而導(dǎo)線(xiàn)幾乎感覺(jué)不到熱.［師］生活中有些電熱我們要利用，有些電熱我們是要防止的.2.電熱的利用和防止［師］關(guān)于

7、電熱的利用，同學(xué)們已經(jīng)了解了許多，比如…［生］電烙鐵、電熨斗、電飯鍋、電烤爐、電爐…［師］同學(xué)們舉出的都是利用電來(lái)加熱的設(shè)備，都是常見(jiàn)的電熱器.出示電爐（可用投影儀投影放大）［師］電熱器的主要部分是發(fā)熱體.同學(xué)們觀察電爐由什么組成？［生］主要是爐絲即電阻絲.［生］還必須有爐盤(pán)，電爐盤(pán)是絕緣材料做成的.［師］從實(shí)際考慮，電爐絲應(yīng)該有什么要求？［生］電爐就是要靠電爐絲發(fā)熱的，所以爐絲的電阻應(yīng)該很大.［生］爐絲還應(yīng)有較高的熔點(diǎn)，這樣它在發(fā)熱時(shí)