2014年山東德州高三第二次模擬檢測英語

1、2014年山東省德州市高三第二次模擬檢測英語第I卷(兩部分，共105分)第一部分英語知識運(yùn)用(共兩節(jié)。滿分55分)第一節(jié)單項(xiàng)填空(共10小題；每小題l.5分，滿分l5分)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1.“Whatamiracle!”saidthebaker，lookingat_______finishedcakewith_______satisfaction.A.a；theB.the；／C.／；aD.the

2、；a解析：句意：面包師看著剛完成的面包滿意地說；“真是個(gè)奇跡！”第一個(gè)空特指剛完成的面包所以用the；第二個(gè)空withsatisfaction“滿意地”為固定短語。答案：B2.—Areyousatisfiedwithhisgrades—Yes.Infact，hecouldn’thavea_______result.A.goodB.betterC.wseD.bad解析：否定詞加比較級等于對最高級的肯定。句意：你對他的分?jǐn)?shù)滿意嗎？是的。事實(shí)

3、上，他從來沒有這么好的一次結(jié)果過。答案：B3._______tooearlyfhisappointment，Winstondecidedtoreadthemagazinestokillthetime.A.ArriveB.ArrivingC.ToarriveD.Havingarrived解析：因主語是Winston，與arrive之間構(gòu)成主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，又因?yàn)閍rrive發(fā)生在decided之前，所以用arriving的完成時(shí)即

4、havingarrived。答案：D【舉一反三】（2012福建，34）Pressedfromhisparents_______thathehaswastedtoomuchtimetheboyisdeterminedtostopplayingvideogames.A.realizingB.realizedC.torealizeD.beingrealized解析：句意：被父母逼迫，同時(shí)自己也意識到已經(jīng)浪費(fèi)了太多時(shí)間，這個(gè)小男孩決定停止玩電子

5、游戲。主語theboy與press之間是被動關(guān)系，但是與realize之間是主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞形式作狀語。答案：BD.whether解析：句意：盡管大約有兩千名病人已經(jīng)服用了這種藥物，但是它會帶來什么樣的副作用還不確定。what意為“什么樣的”，修飾sideeffect。答案：B7.Theycouldhaveattendedtheawardingceremony，buttheirflight_______duetothebadwe

6、ather.A.wasdelayingB.hadbeendelayedC.hasdelayedD.wasdelayed解析：句意：他們本來能出席頒獎典禮，但是因?yàn)閴奶鞖獾脑蚝桨啾坏⒄`了。句中couldhaveattended可以看出是對過去的虛擬，所以用過去的某個(gè)時(shí)態(tài)，又因?yàn)楹桨嗍潜煌七t的，所以用一般過去時(shí)態(tài)的被動語態(tài)。答案：D【舉一反三】（2010安徽，26）Bobwouldhavehelpedusyesterdaybuthe___

7、____A.wasbusyB.isbusyC.hadbeenbusyD.willbebusy解析：“Bobwouldhavehelpedusyesterday”使用了虛擬語氣，表示與過去事實(shí)相反；but后面的句子是對過去真實(shí)情況的陳述，所以用一般過去時(shí)。答案：A8.Thescenicspotcanattract10，000touristseveryyear，_______uptohalfarefeigners.A.ofwhichB.of

8、whomC.inwhichD.fwhom解析：句意：這個(gè)景點(diǎn)每年能吸引一萬游客，其中有一半是外國人，所屬關(guān)系所以用ofwhom.答案：B【舉一反三】（2010四川，13）Inourclassthereare46students_______halfwearglasses.A.inwhomB.inthemC.ofwhomD.ofthem解析：句意：我們班共有46名學(xué)生，其中一半的學(xué)生戴眼鏡。先行詞是students，“一半的學(xué)生”應(yīng)表達(dá)為