《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學設計方案

1、115《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學設計方案適用專業(yè)：建筑施工、建筑裝飾編制人：龐復念編制日期：2014年8月29日審核人：審核日期：2014年9月日《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學設計方案315融入社會和為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作準備等。2、課程教學內容設計（一般指一級項目編號及名稱、內容）序號項目（模塊）名稱學時1課程介紹及學習要求22第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想43第二單元職業(yè)生涯規(guī)劃條件與機遇84第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施65第四單元職業(yè)生涯發(fā)

2、展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)106第五單元職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調整47考核2合計363、能力訓練項目設計（一般指二級項目內容）編號能力訓練項目名稱學時能力目標主要支撐知識訓練方式及步驟結果（可展示）1走進《職業(yè)生涯規(guī)劃》21、讓學生了解本課程要學的主要內容。2、學習這門課程的意義。讓學生了解人生從規(guī)劃開始。職業(yè)生涯規(guī)劃概述討論，關注學生實際情況，讓學生討論如何規(guī)劃自己人生。學生發(fā)言2面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃2引導學生增強職業(yè)意識，形成正確的職業(yè)觀。職業(yè)業(yè)