原電池微課教學設(shè)計

1、微課《原電池的工作原理》教學設(shè)計授課教師姓名授課教師姓名程麗娟程麗娟學科學科化學教齡教齡12微課名稱微課名稱原電池的工作原理原電池的工作原理視頻長度視頻長度7分56秒錄制時間錄制時間2016年9月知識點來源知識點來源學科：化學年級：高一年級教材版本：人教版知識點描述知識點描述讓學生了解原電池的概念，理解原電池的工作原理預(yù)備知識預(yù)備知識氧化還原反應(yīng)金屬的性質(zhì)電解質(zhì)教學類型教學類型探討型講授型練習型適用對象適用對象高一年級學生三維目標三維目

2、標知識與技能：1.了解原電池的概念，會正確書寫簡單的電極反應(yīng)。2.學習并理解原電池的工作原理，獲得化學能與電能轉(zhuǎn)化的化學實驗的基礎(chǔ)知識和基本技能。過程與方法：通過小實驗提出問題，再由原電池的工作原理解釋實驗現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀：通過化學實驗給賀卡提供電流，讓學生認知化學與日常生活的密切關(guān)系，激發(fā)學生學習化學的興趣。重難點重難點原電池的工作原理設(shè)計思路設(shè)計思路原電池原理是化學反應(yīng)原理的重要內(nèi)容之一。從教學實際來看：學生學習和理解存在一定的

3、困難。如何把抽象的、學生難理解的知識趣味化、形象化呢如何讓學生由被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚谔骄康膶W習主人呢？為此，本節(jié)微課從一個賀卡入手，探究它如何發(fā)出美妙的音樂。這樣既能激發(fā)學生對本節(jié)課的好奇心，也可以達到教學創(chuàng)設(shè)情境的需要。在教學過程中，將學生難理解的原電池工作原理以FLASH動畫的形式呈現(xiàn)出來，讓學生直觀的觀察原電池的內(nèi)部變化。通過對銅鋅原電池的分析推廣總結(jié)原電池的工作原理。教學過程教學過程內(nèi)容設(shè)計意圖一、片頭同學好！本節(jié)微課之前先來做一

4、個小實驗。由實驗現(xiàn)象可知，裝置為賀卡提供了電流，電流是如何產(chǎn)生的呢？帶著這個問題，我們來學習本節(jié)微課原電池的工作原理。引入課題，激發(fā)學生的好奇心和學習興趣，并為后面的教學埋下伏筆。第四部分內(nèi)容：培養(yǎng)學生分析問題能力并鞏固所學知識三、結(jié)尾本節(jié)微課重點學習了原電池的工作原理，了解原電池概念，書寫簡單的電極反應(yīng)。授課完畢，謝謝聆聽！自我教學反思本節(jié)微課借助化學小實驗引入，利用學生的好奇心來激發(fā)學生的學習興趣，并且為后面的教學埋下伏筆。整節(jié)微課