讓英語課堂成為快樂的源泉(教學設(shè)計)_第1頁
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文檔簡介

1、讓英語課堂成為快樂的源泉——Whattimeisit第四課時教學設(shè)計一、教學理念英語的交際性決定了英語教學中必須多給學生實踐的機會，本教學設(shè)計力求創(chuàng)設(shè)生活化的語言情景，充分利用小組合作、師生互動、賞識激勵的優(yōu)越性，讓學生感受到用英語學習的樂趣，用英語交流的快樂，進而培養(yǎng)他們學以致用的能力。二、教學內(nèi)容：PEP小學英語教材以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務(wù)。本教學設(shè)計是四年級下冊第二單

2、元PartBLet’slearn。本單元話題是時間。學生在此前已儲備數(shù)字、時間等知識，利用其認知規(guī)律使教材走進課堂，走進學生。三、學生情況：本課時的教學對象是四年級的學生，他們對英語學習有一定的興趣，也有一年多的英語學習實踐，可以激活他們原有的知識及語言能力，為他們表達自己搭建平臺。四、教學目標：1、能聽說認讀本課時的四個動詞詞組。2、能理解并在情景中正確使用句型It’stimeto....3、能區(qū)分It’stimeto....與It’

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