人教版小學四年級上冊書法教案

1、1第1課石字旁和豎心旁石字旁和豎心旁教學目標教學目標1、初步掌握石字旁和豎心旁的書寫要領2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應用。3、認真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當。4、與同學交流寫字經(jīng)驗，體驗寫字的快樂，樹立寫好字的信心。教學過程教學過程一、課前導入復習寫字姿勢和執(zhí)筆方法交流以往的寫字經(jīng)驗。二、新課指導1出示石字旁和豎心旁，讓學生觀察課本上的范字2自讀書寫石字旁和豎心旁的要求，“石”下“口”橫折的橫及

2、下面短橫都要向右上斜一點。形態(tài)窄長。豎畫的左右點不同：左為“左點”，下部稍向左斜；右為側點，左點略低，右點略高。3指導：“確磁悟惜”的寫法范寫指導4師示范寫石字旁的字“確、磁”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個字的重點。三、練寫這兩個字3第2課言字旁言字旁絞絲旁絞絲旁教學目標教學目標1指導掌握言字旁和絞絲旁這兩個左偏旁的書寫要領，指導寫好例字“訓、諸、續(xù)、緣”，了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。2指導學生認識左右結構的字中“

3、左窄右寬”一類字的特點，感受間架結構安排，使學生寫得更加勻稱美觀。3培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣，激發(fā)學生寫字的興趣。教學重點：指導掌握言字旁和絞絲旁這兩個左偏旁的書寫要領，“訓、諸、續(xù)、緣”，了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。指導寫好例字教學難點：指導學生認識左右結構的字中“左窄右寬”一類字的特點，感受間架結構安排，使學生寫得更加勻稱美觀。教學過程教學過程一、教師演示，書寫偏旁。你們知道嗎？偏旁部首是漢字的重要組成部分，而

4、且在現(xiàn)行常用漢字中，以左右兩部分構成的合體字居多，占50%以上，其中左偏旁的字又占多數(shù)。因此，我們學習漢字楷體字的書寫，首先應該掌握好左偏旁的寫法，繼而再去學習右偏旁和字頭、字底的結構規(guī)律。那想自己今天我們學寫的是哪個左偏旁嗎？（板書：言字旁）二、新課指導1.出示運筆圖，說說注意點：先寫點，由輕到重向右下方頓筆，再向左回鋒收筆，要自然有力；再是橫折提，短橫由左向右上行筆，回起筆在中線上，至轉折處頓筆，豎要直，因為豎不垂直，則字不正，再頓