人教版小學四年級上冊音樂教案

1、第一單元第一單元東海漁歌第一課時東海漁歌第一課時趕海的小姑娘趕海的小姑娘第一課時第一課時教學目標教學目標：會唱歌曲《趕海的小姑娘》教學重難點：教學重難點：1、通過演唱歌曲體會“趕?！钡那榫?，感受音樂歡快活潑的情緒。通過表演《阿爸回來了》體會漁民的勞動生活。2、有感情的演唱歌曲。創(chuàng)編《阿爸回來了》。教學準備：教學準備：F調(diào)的音位圖、懷念故鄉(xiāng)的詩歌、散文或音樂等。預習：預習：自制大海邊的情景道具、節(jié)奏卡片等。導學：導學：一、導入新課1、同學

2、們，你們見過大海嗎？誰來說說他見過的大海是什么樣子的？同學分別說出對大海的印象：海水藍藍的咸咸的，海風吹在臉上的感覺很涼爽。2、看來同學們和大海已經(jīng)是老朋友了，那同學們再來說說大海邊有什么呢？同學：大海邊有沙灘、有貝殼、還有礁石……師：那今天我要給同學們上的音樂課跟什么有關呢？（大海）對了，首先我把這歌曲唱一遍，同學們仔細聽了，等下我要提問的。二、教唱歌曲《趕海的小姑娘》教師范唱《趕海的小姑娘》歌曲一遍，同學們喜歡聽這歌曲嗎？（喜歡）那

3、好，今天我們就認真的學，你們學會了，會比老師還唱得好呢。1、分樂句教唱歌曲一遍。2、用琴聲伴奏較唱歌曲兩遍。3、重點講解休止符和延音的唱法。三、同學和老師一起把《趕海的小姑娘》完整地演唱兩遍。第二課時第二課時預習預習：能為《趕海的小姑娘》創(chuàng)編幾個舞蹈動作，并為同學們表演。導學：導學：一、導入新課教師：上節(jié)課我們學會演唱了《趕海的小姑娘》這支歌曲，今天這節(jié)課我們要來給這歌編舞蹈。二、舞蹈教學1、老師完整地示范一遍舞蹈，引起學生學習舞蹈的興

4、趣，2、教師請個別學生到前面來模仿和創(chuàng)編舞蹈基本動作。3、教師分樂句教學三、活動結束教后記：教后記：3、采用聽唱學唱歌曲：（1）跟錄音學唱。（2）生試唱，老師糾正錯誤的地方。（3）指名唱，其他學生點評。4、討論：怎樣演唱才能更好地表達歌曲的內(nèi)涵？5、共同分析，深情演唱，采用多種形式演唱；齊唱；師評價。三、引導創(chuàng)作：1、提問：大家對自己家鄉(xiāng)了解多少？2、欣賞有關“三峽”系列景色（圖片等）3、提問：你能用哪些方式表達你對家鄉(xiāng)的愛？（生在老師

5、的引導下說出“畫三峽”、“頌三峽”、“唱三峽”的主題）4、學生自由選擇自己所喜歡的主題，進行創(chuàng)作，師作適當指點。5、分別展示作品，學生老師分別作簡單點評。教后記：教后記：小螺號小螺號教學目標：教學目標：1、引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》，抒發(fā)少年兒童熱愛生活，熱愛大自然的美好心情。2、學習和正確運用波音、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學重點、難點教學重點、難點：多變的節(jié)奏和大跳音程：感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。教

6、學準備教學準備：鋼琴、網(wǎng)絡資源。海螺、小螺號、瓶罐等。導學導學：一、組織教學：1、師生問好。2、復習《趕海的小姑娘》三、引入新課1、出示海螺，啟發(fā)學生說出它的名稱和生長的環(huán)境，介紹海邊的人們就地取材，將海螺加工制作成小螺號以及小螺號的用途。（傳遞信息）2、放映大海、沙灘、螺號等幻燈片。（接下來請同學們來看幻燈片，看了這些美麗的圖畫后，你們知道了這節(jié)音樂課和什么有關系了吧？）3、今天我們將要學唱一首新歌，歌名叫“小螺號”。播放動漫《小螺號