《憲法》學習教案

1、學習《憲法》教案學習《憲法》教案三年級三年級教學目標教學目標1、知識與技能目標：對學生進行法制教育，增強學生法制觀念。2、教學與方法：使學生了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》內容。3、情感態(tài)度與價值觀：理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優(yōu)的好學生。教學重難點教學重難點重點：讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生了解未成年人不良行為有哪些，并進行預防。難點：案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。教

2、學過程教學過程一、引言：同學們都有八九歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有增無減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員

3、第十次會議通過的，（1）與我們中學生學習生活密切相關的法律有哪些（2）如何做一名知法、守法和用法的中學生（3）《未成年人保護法》第3條的內容是什么（4）談一談中學生為什么要學習法律知識預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒”，未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了