一年級數學下冊認識人民幣教案

1、五認識人民幣第1課時認識人民幣(1)【教學內容】教材第53頁例1、例2【教材分析】“認識人民幣”是義務教育教科書數學一年級下冊第五單元第一節(jié)的內容。人民幣是我國法定的貨幣，它是價值的一般代表，在人們的生活中起著重要的作用。讓一年級的學生結合自己的生活經驗和已掌握的100以內數的認識，學習認識人民幣，一方面使學生初步知道人民幣的基本知識和如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面使學生加深對100以內數的概念的理解，體會數的概念與現實生活

2、的密切聯系?！緦W情分析】新教材對這部分內容的編排加強了對人民幣的整體認識，并結合具體操作幫助學生掌握各種面值的人民幣之間的關系。一年級兒童年齡雖小，但對于要用錢才能買到東西這一等價交換的商品意識是有的。對一年級的學生來說，本節(jié)課是學生首次接觸有關人民幣的知識。學生在這一方面有著一定的生活經驗。大部分同學都認識人民幣，有過買文具的經歷。在教學設計中，應充分利用已有的生活經驗，為學生創(chuàng)設熟悉的情境，使他們體會到這部分內容的實際背景?！窘虒W目

3、標】1認識各種面值的人民幣，認識人民幣的單位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。2通過兌換錢幣、模擬購物等活動，初步體會人民幣在社會生點名讓學生按照這樣的方法說出其他面值人民幣的認法。(2)活動：學生兩人一組，從課前準備好的小面值模擬人民幣中拿來認，一個拿，另一個來認，輪流認。2教學例2——人民幣的換算師：你知道人民幣有哪些單位嗎？(元、角、分)如果1角錢能買1顆糖果，那么1元錢可以買多少顆這樣的糖果？(根據已有的生活經驗，學生

4、能答出是10顆)元和角之間存在著一種關系，那就是1元＝10角。(課件出示例2情境圖，1元硬幣＝10枚1角硬幣)同樣的，規(guī)定角和分之間的關系是1角＝10分。(課件出示情境圖，1角硬幣＝10枚1分硬幣)【鞏固練習】1完成教材第53頁“做一做”。2完成教材第55頁“練習十二”第1～3題?！菊n堂小結】小朋友，這節(jié)課我們上得真愉快，你們都學會了什么？【板書設計】認識人民幣(1)人民幣的單位：元、角、分1元＝10角1角＝10分10角＝1元10分＝1