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1、人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題(時(shí)間:90分鐘分值:100分)同學(xué)同學(xué)們,一個(gè)學(xué)期,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了一半,了一半,這一段一段時(shí)間時(shí)間你學(xué)得怎么你學(xué)得怎么樣呢?就呢?就讓我們走進(jìn)“語(yǔ)文樂(lè)園”去感受去感受語(yǔ)文的魅力,采摘豐收的果文的魅力,采摘豐收的果實(shí)吧!吧!一、書寫展示臺(tái)。一、書寫展示臺(tái)。(3分)分)生命是自由的基礎(chǔ),自由是生命的向往。二、多彩字詞吧。二、多彩字詞吧。(4040分)分)1.為帶點(diǎn)字選擇正確
2、的讀音,用“√”標(biāo)出。(4分)悶熱(mēnmn)假裝(jiǎji)似乎(shs)白發(fā)(fāf)停當(dāng)(dānɡdnɡ)攝影(nish)殘?jiān)?chāzhā)鑰匙(yoyu)2.生字盤點(diǎn)。(12分)(1)小弟弟拿著一個(gè)bōlu(),吸引來(lái)一只hdi(),它那jiāonn()的翅膀漂亮極了。(2)我去bifǎnɡ()王叔叔,到她家時(shí)王叔叔正zhǔnbi()去snb()正好碰到我。3.比一比,再組詞。(4分)陡()楊()旅()泰()徒()揚(yáng)()族
3、()秦()4.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)()的孩子()的微笑()的鉤刀()的清香()的歌聲()的勞動(dòng)5.選擇填空。(6分)列架名張家輛一()攝影師一()照相機(jī)一()汽車一()火車一()報(bào)紙一()報(bào)社五、多彩閱讀軒、多彩閱讀軒。(1414分)分)用蛋管住雞春天,考恩從市場(chǎng)上買來(lái)幾只小雞,養(yǎng)在了自家院里。他希望小雞快點(diǎn)長(zhǎng)大,能早日下蛋。一天考恩下班回來(lái),看到有人在院門口掛了個(gè)牌子,上面寫著:“請(qǐng)管好你的雞,別讓它們?cè)俑Z到我家院子撒野。
4、”他警覺(jué)地去找雞,發(fā)現(xiàn)一只都沒(méi)少,便沒(méi)當(dāng)回事。那之后,考恩常聽(tīng)到鄰居理查德在大聲抱怨,一會(huì)兒說(shuō)雞踩了花草,一會(huì)兒說(shuō)他家院子里有雞糞……考恩想:不就是幾只調(diào)皮的雞,值得這般小題大做嘛!”可是事態(tài)的發(fā)展超出了考恩預(yù)料。有一天他清點(diǎn)雞時(shí)突然發(fā)現(xiàn)少了一只,于是慌張地跑到理查德家,發(fā)現(xiàn)那只雞果然被他關(guān)在籠子里,上面還掛了個(gè)牌子:再不管好雞,我就宰了它??级鞅痣u,找理查德理論:“我家雞只是偶爾溜到你家,至于你如此報(bào)復(fù)嗎?”理查德氣不打一處來(lái):“它
5、們敢再來(lái)破壞,我就下手!”兩人吵了半天才罷休。那之后,考恩還是任由雞到理查德家的院子里撒野??衫聿榈聟s再也沒(méi)抱怨過(guò)。直到有一天清晨,考恩準(zhǔn)備出門,突然聽(tīng)見(jiàn)理查德的女兒大叫起來(lái):“我在草叢發(fā)現(xiàn)了3枚雞蛋!”理查德回應(yīng)說(shuō):“不要大驚小怪,這幾天咱家吃的雞蛋全是那撿的?!笨级髀?tīng)得真切,當(dāng)即在院里搭起雞圈,再不讓雞溜到理查德家了。對(duì)他人的錯(cuò)誤,比指責(zé)更有效的,是讓他意識(shí)到錯(cuò)誤對(duì)自己的危害,自覺(jué)自愿地去糾正。1.考恩沒(méi)有管好自家的雞,被鄰居理查德
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